朋友用英语

1、年级六学科英语课型新授授课时间设计时间总课时学习内容,学习目标,学习中的生词,通过中的对话,帮学生掌握句型,学习重点中的生词以及目标中的句型,学习难点识别不规则动词的过去式,学习准备录音机集体备课二度备课导学过程温故互查,写出你知道的动词的。

2、年级六学科英语课型新授授课时间设计时间总课时学习内容,学习目标,学习生词,帮学生掌握句型,及其回答,学习重点目标中的生词及目标中的句型,学习难点正确使用句型,及其回答,学习准备图片,录音机集体备课二度备课导学过程温故互查,两人小组进行对话练。

3、年级六学科英语课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容,学习目标,学习语汇,掌握句型,通过学习的小诗,了解空气的特征和作用,学习重点语汇,句型,学习难点正确运用句型,学习准备相关资料及课件,学案,录音机,集体备课二度备课导学过程温故互。

4、Greatcitiesoftheworld年级六学科英语课型新授授课教师设计时间总课时25授课时间学习内容Module3Unit9GreatcitiesoftheworldP58,59,period1,学习目标1,学习语汇capital,n。

5、年级六学科英语课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容,学习目标,学习生词,学习句型,学习重点生词,句型,学习难点一般现在时和一般过去时的混合使用,学习准备录音机,课件,学案,集体备课二度备课导学过程温故互查,两人一组问答。

6、年级六学科英语课型新授授课时间设计时间总课时学习内容,学习目标,帮学生学习生词,掌握句型,学习重点生词及句型,学习难点句型,中用动词原形,学习准备课件,录音机集体备课二度备课导学过程温故互查,完成两导两练新课导入练习一和二,同桌互查,设问导。

7、年级六学科英语课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容,学习目标,学习生词,学习邀请别人的句型,原形,学习重点生词,句型,原形,学习难点正确使用上述句型,学习准备录音机及课件集体备课二度备课导学过程温故互查,两人一组用,进行问答练习。

8、年级六学科英语课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容,学习目标,学习语汇,通过反馈练习,引导学生初步运用核心句型,学习重点语汇,句型,学习难点句型中,的用法,学习准备相关资料及课件,学案,录音机,集体备课二度备课导学过程温故互查,就。

9、Unit10Air教案2教学目标,Knowledgeaims,Thestudentsareabletolearnthekeywordsandusefule,pressionsabouttheair,2Abilityaims,Thestude。

10、教案,教学目标,能听,说,读,写本课的核心词汇,能熟练掌握核心句型,读懂描述空气污染的对话,教学重难点,能在语境中正确使用本单元的核心词汇,能用句型,描述空气的作用,教学用具,录音机,自制课件,照片等,教学过程,热身与复习,自主探究,生词关。

11、教案教学目标,知识目标,学生能听,说,读,写单词,通过树的重要性的对话,帮助学生掌握核心句型,能力目标,能读懂和朗读文本,谈论人们将做什么,能初步运用核心句型表达,情感目标激发学生热爱和保护大自然的热情,节约资源,教学重难点,词汇,句型,日。

12、教学目标,能听,说,读,写本课的核心词汇,能熟练掌握核心句型,通过学习,增强环保意识,提出环保建议,教学重难点,能在语境中运用本课的核心词汇和句型,学生能运用核心句型交流看法,教学用具,录音机,自制课件等,教学过程,热身与复习,呈现新语言知。

13、教案教学目标,认知目标,学习掌握新词汇,了解地球的有关知识,以及地球正在遭到人们的破坏,如何保护地球,能力目标,能运用所学句型与同学交流地球正在被破坏的现状以及保护地球的重要性,情感目标,让学生通过对课文内容的学习掌握,增强学习的信心,调动。

14、教案教学目标,学习单词,能用,介绍某人过去某个阶段的年龄和特征,通过引导学生介绍自己或家人不同成长阶段的外貌特征,帮助学生初步运用核心句型,教学重点掌握句型,学习单词,教学难点在句型,中根据名词的单复数形式正确使用或教具准备录音机单词卡多媒。

15、教案教学目标,知识目标,能听,说,读,写本课的核心词汇,能熟练掌握核心句型,能力目标,能听懂对不同成长阶段年龄和特征的描述,能综合运用所学语言描述人在不同成长阶段的情况,情感目标,对所学内容能主动联系生活实际,能尽量用英语交流,培养学生的小。

16、教案,教学目标,能听,说,读,写本课的核心词汇,能熟练掌握核心句型,情感目标,通过学习,学生们可以了解到,健康与不健康,的生活习惯对自己健康影响,通过学习培养学生小组合作团结合作的精神,教学重难点,能在语境中运用本课的核心词汇和句型,能正确。

17、教案教学目标,能掌握食品类单词,及相关的动词,过去式如,等,能运用一般过去时态的特殊疑问句来进行问答如,学会了解他人的一日三餐情况,即日常饮食的习惯,能用一般现在时态来讲述健康或不健康的生活方式,其中涉及,等表示数量的词组的正确使用,初步形。

18、教案,教学目标,能听,说,读,写本课的核心词汇,能熟练掌握核心句型,询问别人邻居的情况及邻里关系,体会邻里关系的重要性,教学重难点,能在语境中正确运用本单元的核心词汇,能用,和,询问别人和邻居的相处情况,在句型,中动词用原型,了解字母,及字。

19、一,教学目标,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,能听懂并读懂有关和邻居相处情况的对话,体会邻里关系的重要性,知道邻居之间应友好相处,二,教学重点,重点词汇和核心句型,三,教学难点,在句型,中动词用原形,四,教学过程,俗话说,远亲不如。

20、教学目标,认知目标,理解并会说各类表示博物馆的名称,如,了解各类博物馆的特点,能力目标,能用,等核心句型来提问获得自己想知道的信息,能根据教师的引导提炼核心内容,完成复述课文,情感目标,培养学生乐于分享的情感,教学重难点,能说出各种博物馆的。