美术用英语

1、总课题Module2Unit3Amazingpeople总课时10第4课时课题Wordpower课型新授教学目标知识目标Afterlearning,wordpower,thestudentswillbeabletomasterwords,e。

2、一,教学目标,学生能够听懂,理解句型,学生能够正确运用,这一句型进行交流,二,教学内容,词汇,句型,三,教学重难点,能够听懂,理解动作单词和句型,学生能够正确运用,这一句型进行交流,单词的读音,四,教学准备教材,图片,录音机,视频课件,五。

3、Module1Unit2Myclassmates一,教学目标1,熟读并掌握book,ruler,pencil,rubber等单词,2,掌握,Giveme,please,这一句型,二,教学重难点1,Usingthekeywordsincont。

4、Unit5MyfamilyPeriod1一,Teachingaims,Beginninganinteractionbyintroducingonesfamilymembers,二,Importantpoints,Words,grandfat。

5、Module3Unit8Apples,please一,学情分析,本单元的教学对象为一年级学生,一年级孩子思维活跃,好奇心强,英语学习处于起步阶段,所以他们对学习英语大多怀有好奇,兴奋,期待的心情,教师应在帮助其学习并进行知识积累的同时,特别。

6、Unit3Myface课题Unit3Myface教学目标1,Beabletolisten,readandsaythewords,2,Masterthee,pression,ThisismyThisisyour教材分析重点Words,face。

7、Unit4IcansingPeriod2一,Teachingaims,Beginninganinteractionbye,pressingonesabilities,Beginninganinteractionbyelicitingares。

8、课题,牛津英语小学一年级第一册第一节,教材分析,本节课是牛津版教材小学课本第一册的第一课时,学生在前二课已经学习过简单的问候语和,等学习文具,掌握了上面个单词的听和说以及句子,在这基础上进一步学习第课的人体部分单词,以及句子,这些单词学生在。

9、一,教学目标,认读课文中的单词,通过用,句型对数字进行提问,二,教学重难点,听,说,认读六个数字单词,掌握句型,三,教学过程,一,热身,播放课本第页的,复习表示颜色的单词,营造氛围,激发学习兴趣,组织男女生分组进行快说单词比赛,教师在黑板上。

10、第一课时,本课分析,本课时是这一单元的第一个课时,学生将学习单词,和接触句型,本课时围绕单词展开,学生能基本听懂问题并表达自己能做什么,教学内容,学习单词,简单接触特殊疑问句,学会表达自己能做什么,教学目标,学生能听和说单词对句型,有简单的。

11、Module3Unit9MayIhaveapie,一,学情分析,本单元的授课对象为刚进人小学的一年级学生,他们活泼好动,善于模仿,充满好奇心,喜欢做游戏并具有强烈的表演欲望,敢于表现自我,但是注意力不能维持太久,通过两个多月的学习,学生对英。

12、Module4Unit11inthezooTeachingplanTasksinthisunitBeginaninteractionbyintroducingthenamesofanimalsBeginaninteractionbygues。

13、Module3Unit8Apples,please一,教学目标1,学习本课重点单词,apple,pear,peach,orange2,学习并掌握本课重点句型,please,Howmany,二,教学重难点1,学习本课重点单词,apple,pe。

14、一,教学目标,认读单词,和,能够听懂,会说句型,能在实际情境中运用,和,说出自己身体部位的名称,二,教学重难点用,介绍自己身体各部位,如,和等,三,教学过程,一,热身欣赏课本第页歌曲,二,呈现,再次播放歌曲,教师一边指着自己的身体部位一边唱。

15、Module4Unit10OnthefarmTeachingplanTasksinthisunitBeginaninteractionbyaskingwh,questionsGettoknowthesoundsdifferentanimal。

16、Module3Unit9MayIhaveapie,一,教学目标1,学习本课重点单词,hamburger,cake,pie,pizza2,学习并掌握本课重点句型,MayIhave,please,Hereyouare,二,教学重难点1,学习本课。

17、Module4Unit11Inthezoo一,教学目标1,学习本课重点单词,bear,monkey,panda,tiger2,学习并掌握本课重点句型,Isthisthat,1,Yes,2,No,Its,二,教学重难点1,学习本课重点单词,b。

18、Unit12Inthepark1学情分析一年级学生,学习一般靠直觉和体验,对游戏,竞赛,画画特别感兴趣,学生学英语时间不久,有可能说的不好,有的还不敢说,课堂上要以表扬为主,注重培养学习英语的兴趣,鼓励他们大胆说,积极做,努力唱,2重点难点。

19、一,教学目标学习颜色的用法,并用它们来描述物品,二,教学用具录音机投影仪图片等,三,教学重难点,重点熟练掌握颜色单词,难点能够熟练运用,的句型,四,教学步骤用实物或图片复习颜色单词,如,等,拿一些彩色的铅笔,对学生说,红黄蓝等颜色的总称英语。

20、一,教学目标,能熟练运用所学的表示动物类单词,操练句型,能就单数物品进行自由问答,发展学生想象,表演以及运用英语进行交际的能力,让学生享受到英语学习的乐趣,培养合作学习精神,同时使学生知道动物是人类的好朋友,应该爱护动物,能熟练运用所学的表。