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	高中数学第二章平面解析几何2.4曲线与方程学生用书新人教B版选择性必修第一册.doc	2024-05-19
	2.4曲线与方程课标解读1.了解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系.2.理解曲线的方程和方程的曲线的概念.3.掌握求轨迹方程建立坐标系的一般方法，熟悉求曲线方程的五个步骤.4.掌握求轨迹方程的几种. 高中数学,第二,平面,解析几何,2.4,曲线,方程,学生,新人,选择性,必修,一册

	高中数学第二章导数及其应用综合测评北师大版选择性必修第二册.doc	2024-05-19
	第二章综合测评一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.2023甘肃金昌永昌第一高级中学校考期中已知函数f(x)=ex-cos x+1(e. 高中数学,第二,导数,及其,应用,综合,测评,北师大,选择性,必修

	高中数学第二章圆锥曲线2双曲线2.2双曲线的简单几何性质学生用书北师大版选择性必修第一册.doc	2024-05-19
	22双曲线的简单几何性质教材要点要点双曲线的几何性质标准方程1(a0，b0)1(a0，b0)性质图形性质焦点F1(c，0)，F2(c，0)F1(0，c)，F2(0，c)焦距|F1F2|2c范围_或_，. 高中数学,第二,圆锥曲线,双曲线,2.2,简单,几何,性质,学生,北师大,选择性,必修,一册

	高中数学第九章统计9.2用样本估计总体9.2.2总体百分位数的估计预习案新人教A版必修第二册.doc	2024-05-19
	9.2.2总体百分位数的估计百分位数1第p百分位数的定义一般地，一组数据的第p百分位数是这样一个值，它使得这组数据中至少有_的数据小于或等于这个值，且至少有_的数据大于或等于这个值2计算第p百分位数的. 高中数学,第九,统计,9.2,样本,估计,总体,百分,位数,预习,新人,必修,第二

	高中数学第三章排列组合与二项式定理3.3二项式定理与杨辉三角3.3.2二项式定理与杨辉三角二学生用书新人教B版选择性必修第二册.doc	2024-05-19
	二项式定理与杨辉三角(二)【教材要点】知识点一二项式系数的性质1每一行的两端都是_，其余每个数都等于_即_2每一行中，与首末两端“_”的两个数相等即.3如果二项式的幂指数n是偶数，那么其展开式中间一项. 高中数学,第三,排列组合,二项式,定理,3.3,三角,学生,新人,选择性,必修,第二

	高中数学第二章圆锥曲线2双曲线2.1双曲线及其标准方程学生用书北师大版选择性必修第一册.doc	2024-05-19
	2.1双曲线及其标准方程教材要点要点一双曲线的定义平面内到两个定点F1，F2的_的点的集合(或轨迹)叫作双曲线这两个定点F1，F2叫作双曲线的_，_叫作双曲线的焦距状元随笔要注意定义中的限制条件：“小. 高中数学,第二,圆锥曲线,双曲线,2.1,及其,标准,方程,学生,北师大,选择性,必修,一册

	高中数学第九章统计9.2用样本估计总体9.2.1总体取值规律的估计预习案新人教A版必修第二册.doc	2024-05-19
	92.1总体取值规律的估计一、频率分布直方图画频率分布直方图的步骤1求极差：极差为一组数据中最大值与最小值的_2决定组距与组数将数据分组时，一般取_组距，并且组距应力求“取整”，组数应力求合适，以使数. 高中数学,第九,统计,9.2,样本,估计,总体,规律,预习,新人,必修,第二

	高中数学第三章圆锥曲线的方程3.3抛物线3.3.2抛物线的简单几何性质第1课时抛物线的简单几何性质1学生用书新人教A版选择性必修第一册.doc	2024-05-19
	3.3.2抛物线的简单几何性质第1课时抛物线的简单几何性质(1)课标解读1.掌握抛物线的几何性质.2.掌握直线与抛物线的位置关系的判断及相关问题教材要点要点一抛物线的简单几何性质标准方程y22px (. 高中数学,第三,圆锥曲线,方程,3.3,抛物线,简单,几何,性质,课时,学生,新人,选择性,必修,一册

	高中数学第九章统计9.1随机抽样9.1.2分层随机抽样教师用书新人教A版必修第二册.doc	2024-05-19
	9.1.2分层随机抽样1.分层随机抽样按一个或多个变量把总体划分成若干个子总体,每个个体属于且仅属于一个子总体,在每个子总体中独立地进行,再把所有子总体中抽取的样本合在一起作为.每一个子总体称为.2. 高中数学,第九,统计,9.1,随机,抽样,分层,教师,新人,必修,第二

	高中数学第二章平面解析几何2.6双曲线及其方程2.6.2双曲线的几何性质学生用书新人教B版选择性必修第一册.doc	2024-05-19
	2.6.2双曲线的几何性质课标解读1.经历从双曲线标准方程和代数运算得到双曲线的简单几何性质、几何图形，并给出几何解释，解决问题，了解它们的简单几何性质.2.能够掌握平面解析几何解决问题的基本过程：根. 高中数学,第二,平面,解析几何,2.6,双曲线,及其,方程,几何,性质,学生,新人,选择性,必修,一册