安徽专版七年级生物下册第四单元生物圈中的人第二章人体的营养第3节消化和吸收合理营养与食品安全习题课件新版新人教版1.ppt
1、第四单元生物圈中的人 第二章 人体的营养1合理营养合理营养(1)合理营养合理营养合理营养是指全面而平衡的营养。合理营养是指全面而平衡的营养。“全面全面”是指摄取的营是指摄取的营养素养素(六类营养物质和膳食纤维六类营养物质和膳食纤维)_要齐全;要齐全;“平衡平衡”是指摄取的各种营养素的是指摄取的各种营养素的_要合适。要合适。种类种类量量(2)平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计成形象地设计成“_”(如图如图231),提倡,提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物,以避免营养不良城乡居民每天均衡地吃这五类食
2、物,以避免营养不良或营养过剩。完成图或营养过剩。完成图231:平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔图图231奶奶肉肉水果水果(3)养成良好的饮食习惯养成良好的饮食习惯根据根据“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”的要求进食,以避免营养不的要求进食,以避免营养不良或营养过剩。良或营养过剩。必须保证每日三餐,按时进食。必须保证每日三餐,按时进食。每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占别占_、_、_左右。左右。30%40%30%2食品安全食品安全(1)日常生活中的食品安全日常生活中的食品安全带有带有_编号的产品,代表生产该产编号的产品,代表生产该产品的企业依法取得了食
《安徽专版七年级生物下册第四单元生物圈中的人第二章人体的营养第3节消化和吸收合理营养与食品安全习题课件新版新人教版1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽专版七年级生物下册第四单元生物圈中的人第二章人体的营养第3节消化和吸收合理营养与食品安全习题课件新版新人教版1.ppt(27页范文模板文档)》请在优智文库上查找。
- 特殊限制:
-
部分文档作品中若含有的非商用素材,仅作为整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽 专版 年级 生物 下册 第四 单元 生物圈 中的 第二 人体 营养 消化 吸收 合理 食品安全 习题 课件 新版 新人
链接地址:https://www.yzwk.com/doc/14142105.html