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第一章化学反应与能量转化第一节化学反应的热效应同步试题,同步试题,1,下列说法正确的是,A,需要加热才能发生的反应一定是吸热反应B,任何放热反应在常温条件下一定能发生反应C,反应物和生成物所具有的总能.
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第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇,教学目标,1,通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇,这些来自大自然的神奇是让人惊叹的,2,通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇,而这些神奇则是.
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第一章孟德尔定律第一节分离定律一,教材分析在遗传与进化模块中,遗传的内容是按科学的发展来安排的,即从生物学的发展角度来看,人类是先掌握了性状的遗传规律,进而去研究和掌握是什么导致有这样的遗传规律,体现.
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第三章探索生活材料第一节合金,学案,知识要点,1,合金是由,或,熔合而成的具有,的物质,与各成分的金属相比,其特点为,2,我们经常使用的合金有,和,3,生铁和钢是,不同的的两种,合金,生铁的含碳量为,.
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是游码的左边与,0,对齐,因此游后汇报上述三个问题的结果,学生汇报,教师指出,由于标尺上零刻线在左边,游码放在标尺的零刻线处时,刻度的工具,要先观察零刻线在哪里,量程多大,最小刻度值多大,让学生观察课.
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光谱,每种原子只能发出具有本身特征的某些波长的光,因此明线光谱的谱线又叫做原子的特征谱线,特征谱线为光谱分析技术的应用,研究和发展,提供了可靠的基础和保障,光谱分析就是使用分光镜,分光仪,单色仪,摄谱.
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内的冰全部熔化成水,状态变了,它的质量变不变,学生回答后教师小结,只要物体中含有物质的多少不b,将它从南京带到北京,位置变了,它的质量变不变,装有冰块的带盖玻璃杯,提问,容器性,出示,一个牙膏皮,提问.
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挤,压时也存在力的作用,师,请大家阅读课本P76交流与讨论,物理学中,通常将物体之间的推,拉,用,生乙,两个物体不接触,也存在着引力与斥力的作用,生丙,物体对物体推,拉,以上的实例与演示实验说明了什么.
第八章电和磁本章概括本章主要讲述磁现象,电流的磁场,电磁铁及其应用,电动机,电磁感应及其应用,这些内容是后面学习信息传递常识和有关电能知识的重要基础,与传统教材相比,本章教材内容更加注重学生的亲自体验.
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把刚才保险盒盖上烧断的保险丝去中保险丝装在盒盖上,有些闸刀开关的下方也装有保险丝,教师教给学生怎样给保险盒,闸刀开关安装保险丝,而不能烧断铜丝,铁丝,问,保险丝安装在什么地方,指出,保险丝应串联在电路.
第一节最简单的有机化合物甲烷第课时烷烃例,下列化合物互为同系物的是,和苯,和,和,和例,有一种型分子,在该分子中以为中心原子,下列关于它的分子构型和有关同分异构体的各种说法正确的是,假如为平面四边形,.
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上肢骨折上肢骨折,上肢带骨,上肢带骨,锁骨锁骨,肩胛骨,肩胛骨上臂骨,上臂骨,肱骨肱骨前臂骨,前臂骨,尺骨,桡骨尺骨,桡骨手骨,腕骨,掌骨,指骨手骨,腕骨,掌骨,指骨一,解一,解剖剖特特点点一解剖二病.
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选修一第四单元第一节社会危机四伏和庆历新政学案学习目标,识记,北宋中期社会矛盾表现,北宋加强中央集权的措施,庆历新政的内容,理解,北宋中期社会矛盾日益激化的原因,北宋中期形成积贫积弱局面的原因,实施庆.
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第一节,光的传播,一,教学过程本节分为三个教学板块,1,探究光沿直线传播的条件,认识反射和折射,2,了解光的应用,3,了解光的传播速度,1实验探究过程设计实验前可以展示一些霞光万道,晨曦中穿透树林的道.
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集集合合结结束束课前课前双基落实双基落实课堂课堂考点突破考点突破课后课后三维演练三维演练第一章集合与常用逻辑用语第一章集合与常用逻辑用语集集合合结结束束课前课前双基落实双基落实课堂课堂考点突破考点突破.
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高一化学第一节离子键苏教版必修2,教学目标,1,认识化学键和离子键2,知道什么是离子键,离子化合物,以及离子键的形成过程,3,学会用电子式表示离子键,教学重点,离子键的形成,教学难点,用电子式表示离子.
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第4章几种重要的金属第一节镁和铝学案,A,1,自学导引,读书完成下列内容,1在人类已发现的一百多种元素中,金属元素大约占,在元素周期表中,金属元素位于每个周期的,在常温下,除是液体外,其余金属都是固体.
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课题,认识E,cel教学时间,授课班级,教学目标,了解E,cel的启动,退出熟悉电子表格的功能,特点及应用,掌握E,cel窗口各个组成部分,学会区分工作表和工作簿,了解工具菜单自定义与选项命令教学重点.
第一章辽阔的疆域,上,一预习P1,4内容二必做题1,从东西半球看,中国位于,从南北半球看,中国位于,方法指导,200W和1600E是东西半球的分界线,赤道是南北半球的分界线,2,从海陆位置看,中国位于.
选修一第三单元第一节改革迫在眉睫学案学习目标,识记,北魏的崛起,北魏重新同意黄河流域,宗主督护制,赋税制度的缺陷及陕西人民起义,拓跋宏登基,冯太后培养孝文帝学习汉族先进文化,理解,北魏崛起的原因,北魏.
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