幼儿园中班课后反思 13篇.docx
1、幼儿园中班课后反思13篇幼儿园中班课后反思1活动目标:知识与技能目标:理解诗歌中“祖国”的含义,知道祖国很大、很美。过程与方法目标:感受诗歌意境美,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌,尝试仿编诗歌。情感态度与价值观目标:热爱祖国,产生对祖国的自豪感。活动重难点:重点:学习朗诵诗歌,能用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。难点:通过感受诗歌的意境类,尝试仿编诗歌。活动准备:1.有小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子及它们生活环境的图片的教学课件。2.背景音乐活动过程:一、出示图片,激发幼儿参与活动的兴趣,帮助幼儿初步了解诗歌的内容。1.师:今天我们班来了很多的小动物,我们一起去看看都有谁
2、吧(出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等动物的图片)提问:图上都有哪些小动物?它们生活在什么地方?师:小动物们都有自己的家,它们在自己的家里快快乐乐地生活着。2.出示河流、山坡、泥窝、花朵的图片,请幼儿说说是什么地方,分别是谁的家提问:说说是什么地方?都是谁的家?二、播放课件,引导幼儿完整感知诗歌内容,尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。1.教师有感情地朗诵诗歌,幼儿欣赏、理解诗歌内容。提问:这首诗歌的名字叫什么?小白鹅是怎么说的?小山羊是怎么说的?小燕子是怎么说的?小蜜蜂是怎么说的?小朋友是怎么说的?谁能用诗歌里的话来说一说?2.师幼接龙朗诵诗歌,教师说前半句,幼儿说后半句。3.请男孩女孩分工合作朗诵诗歌。4.播放音乐,师幼用
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