1、一、一、为何要制定学习计划!为何要制定学习计划!韩愈曾说:韩愈曾说:“凡事预则立,不预则废。凡事预则立,不预则废。”高尔基说:高尔基说:不知明天该做什么的人是不幸的。不知明天该做什么的人是不幸的。恩格斯说恩格斯说:“利用时间是一个极其高级的规律。利用时间是一个极其高级的规律。”西方有句谚语:西方有句谚语:“如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了。去不了。”世界顶尖潜能大师安东尼世界顶尖潜能大师安东尼罗宾说过:罗宾说过:“我们的生活是忙碌的,我们的生活是忙碌的,忙碌中又往往充满了迷茫。向左走?向右走?有的时候,我们确忙碌中又往往充满了迷茫。向左走?
2、向右走?有的时候,我们确实需要停下来,做好了准备再前进,也许会收到事半功倍的效果。实需要停下来,做好了准备再前进,也许会收到事半功倍的效果。二、二、“有什么样的目标就有什么样的人生有什么样的目标就有什么样的人生”人生之旅从选定方向开始。没有方向的帆永远是逆风,没有人生之旅从选定方向开始。没有方向的帆永远是逆风,没有方向的人生不过是在绕圈子。撒哈拉沙漠中的旅游胜地方向的人生不过是在绕圈子。撒哈拉沙漠中的旅游胜地比赛比赛尔,在很久以前,是一个只能进、不能出的贫瘠地方。在一望无尔,在很久以前,是一个只能进、不能出的贫瘠地方。在一望无际的沙漠里,一个人如果凭着感觉往前走,他只会走出许多大小际的沙漠里,
3、一个人如果凭着感觉往前走,他只会走出许多大小不一的圆圈。后来,一位青年在北极星的指引下,成功地走到了不一的圆圈。后来,一位青年在北极星的指引下,成功地走到了大漠边缘。这位青年成了比赛尔的开拓者,他的铜像被竖在小城大漠边缘。这位青年成了比赛尔的开拓者,他的铜像被竖在小城的中央,铜像的底座上刻着一行字:新生活是从选定方向开始的。的中央,铜像的底座上刻着一行字:新生活是从选定方向开始的。用一年的时间赢得一生的成功。用一年的时间赢得一生的成功。1、制定学习目标。、制定学习目标。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大
4、浪费。学习目标的制订要恰当合理,一般来是对学习时光的极大浪费。学习目标的制订要恰当合理,一般来说要有激励性,要略高于现有的实际水平、其次要突出重点、不说要有激励性,要略高于现有的实际水平、其次要突出重点、不要平均用力、对重点目标还要做到具体、明确,不要笼统含糊。要平均用力、对重点目标还要做到具体、明确,不要笼统含糊。适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到到
5、,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标的目标.关于学习目标我对同学们提出两个要求:明确关于学习目标我对同学们提出两个要求:明确 就是指学就是指学习目标要便于对照和检查。如:习目标要便于对照和检查。如:“今后要努力学习,争取更大进今后要努力学习,争取更大进步步”这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果改为:改为:“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到100分以上水平。分以上水平。这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。具体具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到就是目标要便于实现,如怎样才能达到“数学中上水平数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为:每天做这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,道计算题,5道应用题,道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。2、进行自我分析、进行自我分析 我
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