珠江三角洲的基塘农业发展说课.docx
1、珠江三角洲的基塘农业发展说课一、说教材的地位和作用该部分内容是必修3第四章第一节区域农业发展以东北地区为例节后的一个活动设计。教材设计该活动的目的在于通过对东北地区农业发展实例的学习,掌握区域农业发展的一般思路,并利用所学知识来解决实际问题。培养学生的分析归纳能力、合作探究能力、语言表达能力,并能理论联系实际,举一反三,进行知识迁移的能力。该活动设计体现了以学生为主体,面向全体学生的新课程理念,并体现学习有用的地理的理念。而且相关内容的设计还注重对学生的情感态度和社会责任感的培养。二、说目标本节课通过让学生对珠三角的农业区域发展的学习,达到以下三维目标:知识与技能:区域农业可持续发展应该综合考
2、虑哪些因素;阅读相关景观图、材料,了解珠三角农业发展的地理条件;阅读相关联系框图,认识基塘生产的特点及如何发挥出经济效益和生态效益。过程与方法:收集当地及珠三角的相关资料:地理位置、气候类型及特点、农作物种类等;合作探究分析归纳珠三角农业发展的地理条件,如何实现经济效益与生态效益的和谐统一;分析珠三角农业发展之路,了解当地农业发展思路,为家乡农业发展献计献策。情感态度与价值观:培养学生关注社会、关注家乡,为家乡发展献计献策的家乡情感;培养学生合作探究、理论联系实际的科学精神;培养可持续发展理念。三、说重点合作探究珠三角基塘生产的地理条件、特点及效益;关注家乡,为当地农业发展献策。三、说难点当地农业发展的思路五、说教学过程(1)说导入:从东北地区的农业发展之路中导
《珠江三角洲的基塘农业发展说课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《珠江三角洲的基塘农业发展说课.docx(5页范文模板文档)》请在优智文库上查找。