1、初中化学总复习身边的化学物质身边的化学物质化学实验化学实验二、考试说明二、考试说明三、复习建议三、复习建议一、课标一、课标一级主题一级主题二级主题二级主题(单元单元)科学探究科学探究增进对科学探究的理解增进对科学探究的理解发展科学探究能力发展科学探究能力学习基本的实验技能学习基本的实验技能完成基础的学生实验完成基础的学生实验身边的化学物质身边的化学物质我们周围的空气我们周围的空气水与常见的溶液水与常见的溶液金属与金属矿物金属与金属矿物生活中常见的化合物生活中常见的化合物一、课标一、课标 本主题引导学生观察和探究一些身边常见的物质,帮助学本主题引导学生观察和探究一些身边常见的物质,帮助学生了解它
2、们对人类生活的影响,体会科学进步对提高人类生生了解它们对人类生活的影响,体会科学进步对提高人类生活质量所做出的巨大贡献;增强学生对化学的好奇心和探究活质量所做出的巨大贡献;增强学生对化学的好奇心和探究欲望,使学生初步认识物质的用途与性质之同的关系,帮助欲望,使学生初步认识物质的用途与性质之同的关系,帮助学生从化学的角度认识和理解人与自然的关系,初步形成科学生从化学的角度认识和理解人与自然的关系,初步形成科学的物质观和合理利用物质的意识。学的物质观和合理利用物质的意识。本主题的教学要注重从日常生活和生产中选取学生熟悉的本主题的教学要注重从日常生活和生产中选取学生熟悉的素材,注重引导学生通过观察和
3、实验探究活动,认识物质及素材,注重引导学生通过观察和实验探究活动,认识物质及其变化。用五彩缤纷的化学物质和丰富多彩的化学变化,让其变化。用五彩缤纷的化学物质和丰富多彩的化学变化,让学生体验化学美。通过本主题的教学,使学生认识学习化学学生体验化学美。通过本主题的教学,使学生认识学习化学的重要意义。的重要意义。身边的化学物质身边的化学物质(一一)我们周围的空气我们周围的空气本单元可供选择的学习情景素材:本单元可供选择的学习情景素材:科学家对空气成分的探究科学家对空气成分的探究宇航、潜水的呼吸供氧宇航、潜水的呼吸供氧氨气的用途氨气的用途灯管中的氖气灯管中的氖气温室效应温室效应(二二)水与常见的溶液水
4、与常见的溶液本单元可供选择的学习情景素材:本单元可供选择的学习情景素材:自来水的生产工艺自来水的生产工艺硬水对日常生活的影响硬水对日常生活的影响鱼池缺氧现象与增氧方法鱼池缺氧现象与增氧方法制取蒸馏水制取蒸馏水明矾晶体的形成明矾晶体的形成海水制盐海水制盐太阳能海水淡化太阳能海水淡化有机玻璃的溶解与黏接有机玻璃的溶解与黏接食品中的乳化剂食品中的乳化剂n n物质在空气中燃烧(氧气中更旺)物质在空气中燃烧(氧气中更旺)物质在空气中燃烧(氧气中更旺)物质在空气中燃烧(氧气中更旺)n n动植物的呼吸(急救、抢救病人)动植物的呼吸(急救、抢救病人)动植物的呼吸(急救、抢救病人)动植物的呼吸(急救、抢救病人)
5、n n食物的腐烂食物的腐烂食物的腐烂食物的腐烂n n酒和醋的酿造酒和醋的酿造酒和醋的酿造酒和醋的酿造n n农家肥的腐熟农家肥的腐熟农家肥的腐熟农家肥的腐熟n n金属生锈金属生锈金属生锈金属生锈n n养鱼池的增氧养鱼池的增氧养鱼池的增氧养鱼池的增氧用二氧化碳的性用二氧化碳的性质解解释一些常一些常见的的现象象:用氧气的性用氧气的性质质解解释释一些常一些常见见的的现现象:象:n n灭火(阶梯状蜡烛自下而上依次熄灭)灭火(阶梯状蜡烛自下而上依次熄灭)灭火(阶梯状蜡烛自下而上依次熄灭)灭火(阶梯状蜡烛自下而上依次熄灭)n n在密闭容器中小虫等死亡在密闭容器中小虫等死亡在密闭容器中小虫等死亡在密闭容器中小虫等死亡n n教室应注意开窗通风教室应注意开窗通风教室应注意开窗通风教室应注意开窗通风n n人工降雨人工降雨人工降雨人工降雨n n温室现象温室现象温室现象温室现象n n汽水升温或减压有气泡逸出汽水升温或减压有气泡逸出汽水升温或减压有气泡逸出汽水升温或减压有气泡逸出n n舞台舞美效果舞台舞美效果舞台舞美效果舞台舞美效果n n石灰水、
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