1、考点梳理篇考点梳理篇主题九 生物技术第20课时 传染病和免疫考点梳理1重点突破2福建5年中考聚焦3 考点1 传染病的病原体及其流行的基本环节【必考】考点梳理1 考点2 传染病的预防措施【必考】考点3 非特异性免疫的特点和作用、特异性免疫的特点和作用【必考】考点1 传染病的病原体及其流行的基本环节【必考】病原体病原体传染病是由传染病是由_引起的,能在人与人之间或人与动物引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。之间传播的疾病。1图图1病原体是能够引起人和动物患病的病原体是能够引起人和动物患病的_、_、真菌和寄生虫等。、真菌和寄生虫等。2传染病流行的特点是传染病流行的特点是_性和性和_性。性
2、。3传染病流行的三个基本环节是传染病流行的三个基本环节是_、_和和_。4细菌细菌病毒病毒传染传染流行流行传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群易感人群:对某种传染病缺乏易感人群:对某种传染病缺乏_力而容易感染该力而容易感染该病的人群。病的人群。传染源:能够散播病原体的人或动物,可能是传染病传染源:能够散播病原体的人或动物,可能是传染病_者,也可能是病原体的者,也可能是病原体的_者。者。5传播途径:病原体离开传染源到达健康的人或动物所经过传播途径:病原体离开传染源到达健康的人或动物所经过的途径。如的途径。如_传播、水和传播、水和_传播、接触传播传播、接触传播、_传播和传播和_媒介传播等。媒
3、介传播等。67患患携带携带空气空气食物食物土壤土壤生物生物免疫免疫(抵抗抵抗)考点2 传染病的预防措施【必考】预防传染病流行的三个措施是控制传染源、切断传播途径预防传染病流行的三个措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。缺少其中任何一个环节,都能阻断传染和保护易感人群。缺少其中任何一个环节,都能阻断传染病的传播。病的传播。1_:对患者做到:对患者做到“五早五早”,即早发现、早诊断,即早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。对患病动物尽早处理。、早报告、早治疗、早隔离。对患病动物尽早处理。2控制传染源控制传染源艾滋病全称叫艾滋病全称叫“获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征”,是一种严重
4、威,是一种严重威胁人类健康的传染病,它的病原体是人类免疫缺陷病毒胁人类健康的传染病,它的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV),主要传播途径是血液传播、性接触和母婴传播。,主要传播途径是血液传播、性接触和母婴传播。共同进餐、握手、蚊子叮咬不会传染艾滋病。共同进餐、握手、蚊子叮咬不会传染艾滋病。_:搞好环境卫生和个人卫生,消灭各种媒:搞好环境卫生和个人卫生,消灭各种媒介生物介生物(老鼠、苍蝇、蟑螂和蚊子等老鼠、苍蝇、蟑螂和蚊子等)。切断传播途径切断传播途径3 _:进行预防接种,参加体育锻炼,养成良:进行预防接种,参加体育锻炼,养成良好的卫生习惯。好的卫生习惯。45保护易感人群保护易感人群6 综合归纳
5、(以新冠肺炎为例)传染病流行传染病流行的三个环节的三个环节是是_是是_不具免疫力,不具免疫力,是是_传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群预防传染病预防传染病的三个措施的三个措施_ _为了避免为了避免演变为演变为的措的措施称为施称为_拓展拓展和新冠和新冠病毒携病毒携带者体带者体内有内有_预防新冠肺预防新冠肺炎时,切断炎时,切断的主要措的主要措施是施是_为了避免为了避免受感染,最好受感染,最好的方法是注射新冠肺炎的方法是注射新冠肺炎_;病愈后变为病愈后变为,不易再感染新冠肺炎是因不易再感染新冠肺炎是因为体内可能含有为体内可能含有_控制传控制传染源染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群病原体病原体佩戴口罩等佩戴口罩等疫苗疫苗抗体抗体类型类型组成组成功能功能免疫类型免疫类型第一道防线第一道防线_和和_ 能阻挡和消能阻挡和消灭病原体,灭病原体,清除异物清除异物 非特异性非特异性免疫免疫考点3 非特异性免疫的特点和作用、特异性免疫的特点和作用【必考】1 免疫防线的组成皮肤皮肤黏膜黏膜类型类型组成组成功能功能免
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