1、写作 有创意地表达学习目标学习目标1.1.学习有创意表达的技巧,掌握有创意表学习有创意表达的技巧,掌握有创意表达的一般技法。达的一般技法。2.2.学会开阔思维,解放思想,提高思维创学会开阔思维,解放思想,提高思维创新、表达创新的能力。新、表达创新的能力。3.3.勇于创新,写出富有个性和创意的佳作。勇于创新,写出富有个性和创意的佳作。文题展示文题展示 一、选择一篇你觉得有创意的文章,推荐给同学一、选择一篇你觉得有创意的文章,推荐给同学阅读,并写一则简短的推荐语,阅读,并写一则简短的推荐语,300300字左右。字左右。二、你写过二、你写过“我的老师(同学、朋友)我的老师(同学、朋友)”这类题这类题
2、材的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创材的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。不少于不少于600600字。字。三、以三、以春天的色彩春天的色彩为题,写一篇作文。不少为题,写一篇作文。不少于于600600字。字。写作要求写作要求 1.1.文题一要求写文题一要求写“推荐语推荐语”。推荐语重在。推荐语重在“推介推介”,目的在于让人喜欢。要向读者介绍一篇文章,首先应该目的在于让人喜欢。要向读者介绍一篇文章,首先应该告诉大家文章的主要内容,然后介绍这篇文章值得推荐告诉大家文章的主要内容,然后介绍这篇
3、文章值得推荐的地方。可以集中阐述其中的一个方面,也可以阐述其的地方。可以集中阐述其中的一个方面,也可以阐述其几个主要方面。阐述时可适当引用、概括相关语句,加几个主要方面。阐述时可适当引用、概括相关语句,加以具体说明。本题选择的文章可以是知名作家的文章,以具体说明。本题选择的文章可以是知名作家的文章,也可以是同龄人撰写的作文。写推荐语时,可以从也可以是同龄人撰写的作文。写推荐语时,可以从选材选材、切入角度切入角度、语言表达语言表达等多个方面考虑,讲清楚为什么你等多个方面考虑,讲清楚为什么你觉得这篇文章有创意。觉得这篇文章有创意。2.2.文题二侧重训练有创意的表达,要求同学们文题二侧重训练有创意的
4、表达,要求同学们学会以新的表达来写作老话题,这个话题就是学会以新的表达来写作老话题,这个话题就是“我我的老师(同学、朋友)的老师(同学、朋友)”。写作确定话题后,要先。写作确定话题后,要先讨论讨论文章的立意文章的立意,选择最适合自己的点切入,然后,选择最适合自己的点切入,然后在在表现形式表现形式上多作思考,力求让文章有新意。可用上多作思考,力求让文章有新意。可用思维导图设计出文章的框架,并标出可能有创意的思维导图设计出文章的框架,并标出可能有创意的地方,这样有助于一气呵成地完成写作。地方,这样有助于一气呵成地完成写作。3.3.文题三题目具有开放性,写作时注意文题三题目具有开放性,写作时注意表达
5、表达上的创新上的创新。另外,。另外,丰富的词语、多样的句式、恰丰富的词语、多样的句式、恰当的修辞当的修辞等,都可以为文章增色。等,都可以为文章增色。思维导图思维导图有创意地表达有创意地表达选材要新颖选材要新颖角度要新颖角度要新颖语言表达要新颖语言表达要新颖表现形式要新颖表现形式要新颖选材要新颖选材要新颖 从大的方面说,要写社会中的新事物,特从大的方面说,要写社会中的新事物,特别是具有时代特点的事物。别是具有时代特点的事物。从小的方面说,要写属于自己的东西从小的方面说,要写属于自己的东西只有自己经历、体验、感受过那些富有个性特只有自己经历、体验、感受过那些富有个性特征的东西,才是真切的,才可能有创意地表达。征的东西,才是真切的,才可能有创意地表达。角度要新颖角度要新颖 可从材料的正面入手,也可从反面切入。可从材料的正面入手,也可从反面切入。可从主要人物入手,也可站在故事中毫不可从主要人物入手,也可站在故事中毫不起眼的小人物的立场阐述。起眼的小人物的立场阐述。语言表达要新颖语言表达要新颖词语的作用词语的作用 句式的选择句式
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