1、 哥 哥 的 心 愿 The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field教师:yzwk人教版四年级教学课件PPT模板小学单击此处添加文字阐述。学习目标单击此处添加文字阐述。字词学习单击此处添加文字阐述。课文赏析单击此处添加文字阐述。课后作业1234主目录主目录CONTENTS第一章第一章T H E S C E N E R Y D E S I G N学习目标学习目标学习目标学习目标1,初读课
2、文,掌握本课的生字新词。理解课文的主要内容。,初读课文,掌握本课的生字新词。理解课文的主要内容。2,朗读课文。整体感知课文内容并理解含义深刻的句子。,朗读课文。整体感知课文内容并理解含义深刻的句子。3、结合实际谈谈你是怎么理解、结合实际谈谈你是怎么理解 “给给 予是快乐的予是快乐的”的的 学习目标学习目标自学提示一;自学提示一;1、自学文中带拼音的词语,划出你认为的好词句、自学文中带拼音的词语,划出你认为的好词句 同桌借助工具书查一查什么意思。同桌借助工具书查一查什么意思。1、全文是围绕什么来写的?文中的主人公是谁?、全文是围绕什么来写的?文中的主人公是谁?2、给课文分段。给课文分段。第二章第
3、二章T H E S C E N E R Y D E S I G N字词学习字词学习字词学习字词学习 生生字字 圣圣诞树诞树 羡羡慕慕 震撼震撼 兜兜风风 炫耀炫耀 跛跛脚脚 给给予予 重点词重点词语语 羡慕羡慕 若若有所思有所思 希希望望 震震撼撼 惊愕惊愕 炫耀炫耀 兴高采烈兴高采烈 第三章第三章T H E S C E N E R Y D E S I G N课文赏析课文赏析课文赏析课文赏析 “我希望,我希望,”男孩接着说,男孩接着说,“我将来能像你哥哥那我将来能像你哥哥那样。样。”保罗惊愕地看着那男孩,冲口而出地邀请他:保罗惊愕地看着那男孩,冲口而出地邀请他:“你愿你愿不愿意坐我的车去兜兜风
4、?不愿意坐我的车去兜兜风?”“当然,我非常愿意!当然,我非常愿意!”不假思索,脱口而出。坐着保罗的新车游逛课文赏析课文赏析课文分段课文分段1、(1-4)写保罗误解小男孩。2、(5-9)写保罗请男孩坐车兜风时,又一次 误解了男孩。3、(10段)写保罗明白了男孩的心愿和兄弟俩 一起进行了一次难忘的节日兜风。4、(11段)写保罗体会到了”给予是快乐的“这个道理。课文赏析课文赏析1、新车是怎么来的?羡慕一词写出了男孩什么样的心情新车是怎么来的?羡慕一词写出了男孩什么样的心情。2、保罗有几次猜错了男孩的心思?请说说具体情况。保罗有几次猜错了男孩的心思?请说说具体情况。自学提示二自学提示二保罗的哥哥送给他
5、的保罗的哥哥送给他的羡慕一词写出了男孩期待、渴望的心情羡慕一词写出了男孩期待、渴望的心情两次两次课文赏析课文赏析 男孩接下去说的话却让保罗十分震撼男孩接下去说的话却让保罗十分震撼 “我希望,我希望,”男孩接着说,男孩接着说,“我将来能像你哥哥那我将来能像你哥哥那样。样。”保罗惊愕地看着那男孩,冲口而出地邀请他:保罗惊愕地看着那男孩,冲口而出地邀请他:“你愿你愿不愿意坐我的车去兜兜风?不愿意坐我的车去兜兜风?”“”“当然,我非常愿意!当然,我非常愿意!”“震撼震撼”说明保罗说明保罗这时他会怎么想?这时他会怎么想?第一次第一次课文赏析课文赏析第二次第二次课文赏析课文赏析“先生,你能不能把车开到我家门前?”“你能不能把车开到那两个台阶前?”第一次:保罗以为男孩希望自己也有一个送礼物给自己的哥哥,结果男孩是希望自己成为送礼物给弟弟的哥哥。第二次:保罗以为男孩希望停车在家门前是为了炫耀,结果不是。课文赏析课文赏析1、哥哥的心愿是什么?哥哥的心愿是什么?2、为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的?为什么这个夜晚对他们三个人来说都
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