1、了解生物圈第2讲一、生物与环境的关系1环境对生物的影响(1)非生物因素:光、_、水等。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响生物的_,甚至导致生物死亡。(2)生物因素:影响某一生物生活的其他生物,包括同种生物和不同种生物。生物与生物之间的关系往往表现为_关系、竞争关系、_关系、_关系等。2生物对环境的适应和影响生物_环境是一种普遍的现象,每种生物都具有与其生活环境相适应的_和生活行为方式。生物在适应环境的同时,也_着环境,生物和环境相互作用造就了生物圈。温度生长捕食合作寄生适应形态结构影响和改变二、生物与环境组成生态系统3生态系统的概念:在一定的空间范围内,_与_所形成的统一的整体叫做
2、生态系统。4生态系统的组成:包括_部分和_部分。生物部分包括:生产者、_者和分解者,非生物部分包括:_、空气和水等。5食物链和食物网:在生态系统中,不同_之间由于_的关系而形成的_结构叫做食物链。在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了_,生态系统中的_就是沿着食物链和食物网流动的。生物环境生物非生物消费阳光生物吃与被吃链状食物网物质和能量6生态系统的自动调节能力:生态系统中的各种生物是相互制约的,使得生态系统中各种生物的_和_总是维持在_的状态,这种现象叫做生态平衡,它是一个动态的平衡。这也说明生态系统具有一定的_能力,但这种调节能力是有_的。数量所占比例相对稳定自动调
3、节限度三、生物圈是最大的生态系统7生物圈的范围:海平面上下10千米的范围,包括_的底部、_的大部、_的表面。三个圈层相互联系,共同形成一个统一的整体。8多种多样的生态系统(1)生态系统类型主要包括草原生态系统、_生态系统、海洋生态系统、_生态系统、湿地生态系统、_生态系统和城市生态系统等。(2)生物圈是一个统一的整体,是地球上_的生态系统。大气圈水圈岩石圈森林淡水农田最大1生物与环境的关系:生物 环境,常以选择题形式出现。2生态系统中的考试热点是以生态系统的组成、食物链的数量、食物链的写法、生物之间的关系、处于不同营养级上的生物体内有毒物质的含量不同、生态系统的稳定等为背景,常以选择题、识图题
4、为主进行考查。应对方法:强化对生物与环境的关系、生态系统的组成、食物链和食物网的概念等基础知识的理解和运用。适应、影响影响1(2015宿州)蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而温度降低到24 以下时,就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是()A阳光B水C温度D空气2(2014齐齐哈尔)稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,这两种生物之间的关系属于()A合作 B竞争 C捕食 D寄生CB3(2014黄山)某生态系统中四种生物的数量关系如右图所示,其所形成的食物链可以表示为()ABCD4(2015淄博)如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列说法正确的是()A图中有3条食物链B蛇
5、和鹰之间只构成捕食关系C若要构成完整的生态系统,图中还缺少分解者和非生物部分D若该生态系统受到重金属的污染,体内积累重金属最多的是蛇DC生物与环境的关系【例1】(2014巢湖)野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌,这种现象体现了()A生物适应环境B生物依赖环境C环境改变生物 D生物改变环境【解析】适者生存,生物必须适应环境才能生存,如非洲有一种鸟,停息在树枝上,头酷似花蕊,翅像美丽的花瓣,可以吸引蜜蜂等昆虫前来采蜜,有利于捕食。西藏野牛休息时,体态与岩石相似,不容易被敌害发现,有利于捕食和御敌,这都体现了生物与环境相适应。【答案】A对应练习1(2015宿州)生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是()A种瓜得瓜,种豆得豆B螳螂捕蝉,黄雀在后C千里之堤,溃于蚁穴D不入虎穴,焉得虎子C生物与环境组成生态系统及生物圈【例2】(2014杭州)下列选项最符合右图图意的是()A生物群落B食物网C生态系统的碳循环D生态系统的组成成分【解析】群落是在一定地域内所有生物的总和,而图中出现的太阳属于非生物部分,所
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