八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护第二章认识生物的多样性第三章保护生物的多样性试卷新版新人教版1.docx
1、6.2和6.3认识和保护生物的多样性一选择题(每小题2分,共40分)1下列植物中,常作为空气监测指示植物的是()A苔藓植物B藻类植物C蕨类植物D种子植物【考点】生物种类的多样性【难度】易【分析】苔藓植物具有茎和叶的分化,没有真正的根,茎中无导管,叶中无叶脉,所以无输导组织,因此植株矮小【解答】解:苔藓植物的叶片只由一层细胞构成,有毒气体容易从背负两面侵入而造成伤害,因此可作为监测空气污染程度的指示植物故选:A【点评】了解苔藓植物的特征及与人类的关系2生物种类的多样性的实质是()A基因的多样性B形态的多样性C生存环境的多样性D适应性的多样性【考点】生物种类的多样性基因的多样性【难度】易【分析】此
2、题考查的知识点是生物的多样性解答时可以从生物多样性的表现方面来切入【解答】解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都
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