1、任务二 撰写演讲稿 1.回顾已学演讲词,明确演讲词的一般结构及特点。2.学写演讲稿,做到观点明确,思路清晰,内容充实。3.学会运用一些语言表达技巧,锤炼语言,增强演讲词的感染力。4.培养学生对演讲及语言表达的兴趣,提高撰写演讲稿的能力。2课时第1课时1.回顾已学演讲词,明确演讲词的一般结构及特点。2.学写演讲稿,做到观点明确,思路清晰,内容充实。 一、展示导入1.选取学生在完成“任务一”过程中所撰写的演讲稿中的典型习作,进行全班展示。2.学生立足于演讲词的特点对展示的习作进行评价。师:出色的演讲能感染人、鼓舞人,能使演讲者的思想、主张深入人心,激励他人,但是,精彩演讲的前提是能够撰写出好的演讲
2、稿。通过刚才大家展示的演讲词写作片段,我们可以知道演讲词要观点明确、层次分明,这是成为一篇优秀演讲稿的基础。因此,我们还需要进一步学习写演讲稿的技巧。(板书:撰写演讲稿)【设计意图】从学生写作的演讲词片段展示入手,在评价交流中初步了解演讲词的写作知识,并由此导入到撰写演讲稿的学习中,起到学以致用的效果。二、回顾课文明要点1.回顾要点师:请同学们回顾“任务一”中学习的四篇演讲词,填写下面的表格,看看演讲词有哪些基本要点。(生填写,内容逐一出示)课文针对性观点思路语言风格最后一次讲演在李公朴的追悼会上,针对群众、特务分子痛斥国民党反动派的卑劣无耻行径,表达对民主、和平的坚定信念先指出暗杀李先生是“
3、历史上最卑劣最无耻的事情”;接着揭露反动派的虚弱本质;号召昆明人民发扬优良传统,坚持斗争,并表达自己愿为正义而献身的决心慷慨激昂应有格物致知精神在“情系中华”征文活动的颁奖典礼上,针对现场嘉宾中国学生在学习自然科学时应该有格物致知精神提出演讲主题引出“格物致知”的内涵和重要性升华演讲的意义准确严谨我一生中的重要抉择在北大礼堂,针对青年学子大力扶植年轻人交代背景,引出话题讲述重要抉择:大力扶植年轻人提出希望风趣幽默庆祝奥林匹克运动复兴25周年在国际奥委会全体委员大会上,针对奥委会成员庆祝奥林匹克运动复兴,倡导全民参与奥林匹克运动回顾历史,展望前景阐述奥林匹克精神的内涵及特点盛赞盛会,憧憬未来庄重
4、典雅(小组根据所填表格讨论演讲词的基本特点)预设 (1)演讲词要有针对性,针对具体场合、听众及具体问题来确定演讲的主题。(2)观点要鲜明。(3)结构要完整,思路要清晰。(4)语言风格因场合、演讲主题、演讲者语言表达习惯而各异。2.归纳结构师:请同学们根据上述四篇演讲词的内容和思路,归纳出演讲词的基本结构。(生根据表格中“思路”一栏,归纳演讲词基本结构)预设 演讲词由开头、主体、结尾三部分构成。开头部分,又名引言、开场白,主写“呼语”和“开篇”,通常是引出话题(提出问题);主体部分是表达观点,并运用一些材料来论述观点(分析问题);结尾部分,又名收束,一般是文章内容的小结或提出希望(解决问题)。【
5、设计意图】通过填写表格对经典演讲词进行梳理、分析、比较,归纳出演讲词的基本要点、语言风格和思路结构,既让学生对本单元阅读学习进行了总结,也明确了演讲稿写作实践的方向。三、例说结构明方法学生活动一:说一说假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿,阐述你的竞聘主张。1.确定主题师:刚才归纳过,在撰写演讲稿之前,必须针对演讲的场合、对象、目的来确定演讲主题,这样才有针对性。那么,课件出示的这个撰写任务,我们该针对哪些方面来确定演讲主题?(生自由发言)预设 演讲场合:竞聘会,这是一个正式、严肃的场合。演讲的听众:学校领导、老师、学生代表。
《八年级语文下册第四单元撰写演讲稿教案新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文下册第四单元撰写演讲稿教案新人教版.doc(10页范文模板文档)》请在优智文库上查找。