Module 11 Unit 3 Module11.doc
1、。六、 教学过程:教学步骤 教 师 活 动学 生 活 动活 动 目 的1.学生自主探究学习和与他人互动合作学习,让学生体验愉快学习。本节课所需教具及资料:幻灯、图片、调查表等情景法、交际法、听说法、归纳法等教学方法实施课堂活动,开启学生思维,通过一系列有条理的教学活动,引导d application,根据新课标的要求,结合教材和学生特点,主要采用任务型互动式进行教学,结合 能够写一篇介绍自己学校校规的短文。(难点)五、 教学准备:本节课型为Revision an用must, mustnt, can, cant, need, neednt。(重点)2.心。4、能够运用所学知识写一篇介绍自己学校校
2、规的短文。四、 教学重难点:1. 能够正确使tnt, can, cant, need, neednt。3、增强跨文化意识,培养文化包容not push your way onto the bus.2、能够正确使用must, mus fingers! At the bus stop you must t, or you can take it away and eat it with yourt in special fish and chip shops on the high streefirst time. You can buy it and eat i must say Mr or M
3、rs when you meet someone for the y, for the first time, shoulder 句型结构: youdition, example, for example, must,experience, staft, surprise, immediately, difference, accept, tra够正确使用下列单词和词组:cap, chopstick, toy, video game, gie二、 课型:Listening and speaking三、 教学目标: 1、 能Module11 Way of life一、 教学内容:Unit3 Language in us
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