1、小学三年级心理健康(南京大学出版社)教案(完整版)小学三年级心理健康教案 课题 照镜子 课时安排 一 教学目标 让学生知道每个人都有自己的优点和不足。让学生认识每个人都是独一无二的,发现自己与众不同的地方。每个人都是不完美的,让学生认识自己、理解自己、悦纳自己,才可以更好地成长。教学重点、难点 引导导学生从认识自我的外部特征逐渐向认识自己的个性特征方向 发展,清晰地看到自己成长中的生理及能力等方面的变化,学会发现自己与众不同的地方,明白每个人都是独无一的,认识每个人都有自己的优点和不足、每个人都不完美。教学过程 心情话吧(1)阅读体验。学生阅读小磊的故事。(2)分享交流。教师引导学生分享:小磊
2、的新同桌给了他什么样的感受?面对小军的这些行为,小磊是怎样想的?(3)总结归纳。教师总结:每个人都有优点,也有缺点。有时候,我们很容易忽略他人的优点,而过多的看到他人的缺点,所以,生活中我们一定要学会更多地发现别人的优点。心海导航(1)阅读体验。学生阅读材料。(2)分享交流。学生分享: 自己有哪些独特的地方? 自己眼中的朋友拥有哪些与众不同的地方?(3)总结归纳。教师总结:生活中的每一个人都有独一无二的特质,这些特质没有好坏之分,可以让他人更好地记住我们。每个人都是不完美的,所以我们在看到他人不足的同时,还要多看到他人的优点。对待自己,看到优点的同时,更要看到不足,只有这样我们才可以更全面地认
3、识自己,不断进步。活动在线活动一介绍我自己(1)我的故事。学生拿出自己小时候的照片,讲述自己小时候比较有趣的故事。(2)分享交流。学生分享: 自己现在和小时候的相片哪些方面发生了变化? 教学过程(3)总结归纳。教师总结:我们一天天地长大了,在成长的过程中,我们的身高、体重、长相等生理方面发生了变化,我们的想法、兴趣、爱好等能力方面也随之发生了变化,正是因为这些变化,我们每个人才是独一无二的。加油站(1)学生独立完成加油站中的关于优点和不足的表格。(2)分享交流。请个别学生和全班同学分享。(3)总结归纳。教师总结:人无完人,我们要全面认识自己,只有尽可能多地看到自己的优点,无条件改正自己的缺点,
4、才可以不断进步。亲子分享 通过和爸爸妈妈的分享,完成课本的作业,记录下自己和爸爸妈妈的看法,看看学到了什么? 课题 兴趣的作用 课时安排 一 教学目标 1、让学生了解自己感兴趣的事情,知道兴趣对于自己做事情成功的重要性 2、让学生找准自己的兴趣点,做有兴趣的事情,提升自己的能力。3、让学生探索广泛的兴趣,感受兴趣带给自己的快乐,促进自我的成长。教学重点、难点 重点是认识自己都有哪此兴趣,知道自己喜欢的原因。小学生感兴趣的小情比较多,变化也比较快,今天喜欢这个,明天喜欢那个,对于兴趣的坚持性不够。难点:对于真正有兴趣的事情如何加强培养,对于自己不太喜欢的事情,学习提升自己做这些事的能力感。教学过
5、程 心情话吧(1)阅读体验。阅读杨杨的故事。(2)分享交流。杨杨的苦恼是()面对这个苦恼,杨杨最终决定(),说说你的看法。(3)归纳总结。教师总结: 当我们对一件事情感兴趣时,我们就会拥有美好的感受,而这种美好的感受可以促使我们发自内心、积极主动地去做这件事情。心海导航(1)阅读体验。播放达尔文的故事。(2)分享交流。学生分享:达尔文的故事带给自己的启迪。说说自己特别感兴趣的事情。(3)归纳总结。教师总结:兴趣不是生来就有的,它是在观察、思索、学习、活动的过程中 不断培养起来的,让我们一起去发现自己的兴趣。活动在线 活动-找朋友(1)找朋友。学生依据相同或相近兴趣分组。(2)分享交流。分享交流具体内容及想达到的效果。(3)归纳总结。教师总结:我们每个人都有兴趣,大家的兴趣有些是一样的,或者非常的相近,而有些兴趣又是截然不同的,兴趣让我们的生活变得丰富多彩。活动在线 活动二 故事汇(1)击鼓传花。鼓点
《小学三年级《心理健康》南京大学出版社教案完整版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三年级《心理健康》南京大学出版社教案完整版.doc(30页范文模板文档)》请在优智文库上查找。