1、大学体育教案大学体育教案11、课本原文2、教学设计【教学过程】教学目标:知识与技能:了解助跑节奏,80%同学初步掌握三步上篮动作要领,20%同学流畅完成。过程与方法:通过练习提高速度素质,发展学生协调性。情感态度价值观:培养学生团结协作的意识,树立坚强勇敢的意志品质。重点:助跑节奏和上篮动作难点:上下肢协调性(一)开始部分:整理队伍点名报数安排见习宣布上课(二)准备部分:1、绕篮球场慢跑两圈2、篮球韵律操(三)基本部分1、篮球运球接力比赛:将学生分成四组,在篮球场进行运球接力比赛,率先完成的队伍获胜。巩固和提高学生对球的控制能力,激发学生学习兴趣2、利用挂图讲解三步上篮技术动作并示范动作要领:
2、右脚跨出一大步的同时接球,接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳,然后右腿屈膝上抬,当身体接近最高点时,右臂向前上方伸出,手腕前屈,食中指用力拨球,通过指端将球投出引导学生总结出“一大、二小、三高”3、学生分组练习1)学生原地进行徒手的上篮步伐练习2)两人一组,一人持球,一人练习跨步拿同伴手中球后起跳投篮3)将学生分为四组进行运一次球跨步拿球上篮练习4、教师巡回指导,纠正学生错误动作。优生示范5、游戏竞赛:运球投篮比赛1)规则方法:把学生分为两组进行运球投篮比赛,在单位时间内比两队累积进球次数2)教师组织,强调安全(四)结束部分1、放松活动:教师带领学生在音乐的伴奏下做踏步放松练习2、课堂小结:学生
3、相互评价,总结自己收获和不足,教师点评总结3、整理器材,宣布下课【动作要领】:上旋球:将球抛起,拍面前倾,触球中上部,向前同时向上方磨擦下旋球:先将球高抛,身体向下曲,看好球的落点,球降落在离球台大概10厘米的时候,球拍切球底部大学体育教案2编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。【活动目标】1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。【活动准备】健康歌光盘、一块平坦的场地。【活动过程】一、准
4、备活动播放健康歌,幼儿随着健康歌的音乐在教师的指导下做热身运动。二、游戏指导游戏玩法:孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮。游戏规则:1、参加游戏的人数在三人以上。2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。【活动延伸】回家和小朋友们继续玩编花篮的游戏。大学体育游戏教案 篇4教材内容篮球:运球、双手胸前传接
5、球课的目标1、认知目标:进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念。2、技能目标:巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力,发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地器材篮球41只;录音机1台;篮球场一个。课的部分教学内容及手段组织教法开始部分21、体育委员整队,清点人数。并向教师报告。2、师生问好,宣布本课的教学内容和目标,以及注意事项组织:成四列横队集合,如图示一:要求:精神饱满,注意力集中。准备部分8一、配乐游戏:小渔网(4)方法:游戏开始,担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学,其他同学用各种躲闪、摆脱
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