大学教案封皮模板.doc
1、大学教案封皮模板第1篇:教案封皮教案工作单位: 任教年级: 姓名:XX县区第二实验小学年 月 日第2篇:教案封皮初中新目标英语(Go For It)XX-XX学年度九 年 级教学设计姓名:_XX-XX学年度英语教学设计(年级)姓名:_XX县区湖屯镇初级中学XX年第3篇:电子教案封皮长春版四年级下册语文教案学校:_ 年班:_ 姓名:_四年级下册作文教案学校:年班:姓名:_ _ _四年级下册校本教案学校:年班:姓名:_ _ _北师大版四年级下册数学教案学校:_ 年班:_ 姓名:_第4篇:语文教案封皮人教版义务教育课程标准试验教科书(六年级上册第六单元教学设计)设计者 : 周俊华 使用者 : 马春霞
2、 XX年10月30日第五单元教材分析一、教材分析:本组教材以“初识鲁迅”为专题编排,安排了精读课文少年闰土、我的伯父鲁迅先生、略读课文一面、有的人。四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品少年闰土,其余三篇都是不同的人写鲁迅的,这样就使得鲁迅这一人物形象显得更加真实、丰满、生动。四篇课文都是引导学生潜心研读、感受人物形象的极好范本。“口语交际?习作”、“回顾?拓展五”中的“交流平台”、“日积月累”、“趣味语文”都紧扣单元的教学标。二、单元教学目标:1、掌握文中的重点字词。2、体会文中含义深刻的句子,感受鲁迅这个人物形象。3、学习文中作者抓住人物的外貌、语言、动作等方面的描写,刻画人物性格特点的方法,并在自己习作中运用。
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