八年级后进生转化计划.docx
1、八年级后进生转化计划八年级后进生转化计划(精选3篇)八年级后进生转化计划范文一一、学生分析:八年级(1)班有学生55名,部分学生由于平时学习不够努力,对学习没有信心,有很多不良的习惯,加上基础知识掌握的较差,逐步形成了后进生。有的差在基本技能及创造性发挥上。还有一些是差在细节上,而大多数差在厌学上。因此,转化后进生的工作重点应放在转化学生的自信心的培养上。班内学困生情况如下:成绩较差的:彭会、陆平、龙德贵、陈永菊、文萍、王天英、文龙、周吉莲、徐明秋,文义,李义鹏、李梦。二、转化目标:1、树立信心和决心,能够战胜困难。2、养成良好的语文学习习惯。3、对语文有一定的兴趣。4、成绩有所提高。三、学习
2、困难的原因分析1、由于基础较差或习惯较差,很多问题老师讲数遍,他们照样记不住。如文龙2、缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩厌学,上课不注意听讲,如徐明秋,文义,李义鹏等。3、在家庭方面,学生家长有的是对子女溺爱,因此个别学生家庭作业完成,或边看电视边作业。如陈永菊等。有的是学生家长自己没文化,对孩子的学习不能及时辅导。如彭会、陆平、龙德贵、陈永菊、文萍、王天英等。部分学生是单亲家庭,学生长期和爷爷或奶奶抚养,家庭教育缺失,如李梦。四、转化措施:1、认真分析这些学生的心理,找出后进生形成的原因,采取“一把钥匙开一把锁”的办法,有针对性地做好教育转化工作。2、有些后进生就免不了时好时坏,经常反复,少数还比较“顽固”,可能越转越差。对后进生的跟踪要特别需要“两心”、
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