当前农村初中生学习心理的调查报告.docx
1、当前农村初中生学习心理的调查报告我们于xx年xx月xx月,对渔峡口镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村初中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。英语指导实习报告英语指导实习报告一、调查的具体目标和方法英语指导实习报告英语指导实习报告(一)具体目标英语指导实习报告英语指导实习报告1.农村初中生的学习心理现状英语指导实习报告2.当前农村初中生的学习心理特点英语指导实习报告3.当前农村初中生的学习心理成因及对策英语指导实习报告英语指导实习报告
2、(二)调查方法英语指导实习报告英语指导实习报告1.问卷调查英语指导实习报告英语指导实习报告学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在渔峡口镇第一、第二初级中学进行,共发问卷1021份,回收有效问卷1004份,接近理想的高效样本数。英语指导实习报告英语指导实习报告2.座谈会及个案调查英语指导实习报告英语指导实习报告整个调查共召开了两次教师座谈会,四次学生座谈会。这些座谈会,不仅为我们提供了大量生动的典型材料,而且为理性分析提供了基础。英语指导实习报告英语指导实习报告二、调查结果分析英语指导实习报告英语指导实习报告对学生问卷调查分析,以及多次教师、学生座谈结果显示,农村初中生的学习心理具有明
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