九年级历史中考前如何搞好历史的复习.doc
1、中考前如何搞好历史学科的复习? 还有两个多月的时间就中考了,第一轮复习各校都进入了尾声。对照第一次模拟考试找差距,以及在第一阶段复习过程中反馈上来的信息,我们对前段复习有一个共同的感触就是,教训不少,问题很多,但方法却一头雾水,无从下手。面对即将进入第二阶段复习这一关键的时刻,老师们急需找到一个切实可行的补救方法和手段,抓住提升学生成绩的这一最后机会。如何把握好第二阶段的复习,这是我们能否取得理想成绩的拐点。也是每个老师都在寻找的答案。值此之际,教研室组织了本次教学研讨会,虽然研讨会没有形成一个系统全面的具体复习方法,但通过老师们摆问题,谈感受,再通过教研员老师指路子,给我们了很多有益启示。现
2、结合自己的教学实际,对如何搞好下阶段的复习,谈谈我的一些看法,供老师们共同商榷:一、摆出问题,找出差距,确认目标。(一)摆出问题。清楚的把握现阶段复习中存在的问题,才能找到工作的切入点,才能使复习有针对性,才能使钢用到刀刃上,发挥复习的最大效能。1、学生方面。第一方面:素质能力方面的缺陷知识是零碎地,孤立的,缺乏系统的;学生在复习中掌握的知识,没有形成系统完整的知识体系, 而是一些零碎的孤立的知识。知识点之间的没有建立联系、没有共性与个体,相同点和不同点的比较,缺乏对整体知识的认知理解,没有对整体知识的整合。方法方面是单调的,机械的,盲目的;学生的学习方法,普遍的反应就是熬时间,认为只要耗时间就是在努力着,努力着就能麻醉自己。作为历史,开卷前的学习方法就一个字,“记”!开卷考
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