初中化学新课改心得体会.docx
1、初中化学新课改心得体会初中化学新课改心得体会(精选3篇)初中化学新课改心得体会范文一新一轮的课程改革已进入了全面实施阶段。我校的九年级化学课也使用了新课程标准实验教材。基础教育课程改革纲要明确指出,应改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。新教材体现了新课程标准的基本理念。教材的编写无论是从内容的呈现方式,还是页面、视图的设置上,都重视初中生已有的经验和兴趣特点,提供了丰富的与青少年生活背景有关的素材,以及开阔学生视野的“科学、技术、社会”等阅读
2、内容,同时教材中添加了许多“活动与探究”。这些正是激发学生的好奇心和求知欲,使学生积极参与化学学习活动的基础。下面谈一谈在使用新教材实践中的几点体会。一、上好绪课言课,激发学习兴趣俗话说:“良好的开端等于成功的一半绪。”绪课言课是初中学生学习化学接触的第一节课,许多学生都有强烈的好奇心和求知欲,若能及时引导和启发,对学生将来学习化学有着重要的作用。可增加一些趣味实验,如用“玻璃棒沾少许浓硫酸和高锰酸钾晶体混合调成的湖状点燃酒精灯(魔棒点灯);用手帕在2份酒精(95)和1份水混合均匀物中浸湿取出,点燃,待燃烧后,手帕依然完好无损(烧不坏的手帕)”等趣味实验。让学生刚接触化学这门课时就感到化学知识的神奇,趣味无穷,激发学习化学的兴趣。二、巧妙设计问题,引入学习目标学习动机产生的原因是多
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