八年级地理四大高原和四大盆地试题.doc
学科:地理 年级: 初二 任课教师: 课题: 四大高原和四大盆地课时: 1 授课时间:第 周【教学目的】1使学生掌握四大高原和四大盆地的位置范围和主要特征。2进一步培养学生查阅分层设色地形图及分析、运用中国地形图的能力。 【教学重点】四大高原和四大盆地的位置、范围及主要特征。 【教具准备】1中国地形图(分层设色挂图)2,绘有“四大高原”边界的空白轮廓图(板图或投影)3新疆“三山夹两盆”地形示意图(板图或投影) 【教学课时】本节教学安排1.5课时(四年制2课时)。第一课时讲完“四大高原”,后面半个(或1个)课时讲完“四大盆地”。 【教学方法】“比较法”讲述和讨论 【教学过程】(新课引入)挂图挂好“中国地形”挂图提问同学们知道,我国地势西高东低。请注意观察地形图,说出我国西部和东部各以什么地形为主?(学生回答,教师重复强调西部以高山、高原、盆地为主;东部以丘陵平原为主。)(讲授新课)查阅地图请同学们在地图册中的中国地形图上找出四大高原的位置。板书第三节 四大高原和四大盆地一、四大高原指图讲述让我们在分层设色的中国地形图上一一找到四大高原。(以下讲述教师应注意放慢节奏,指图要准确,以便学生边听讲边在地图册上查找有关地名。下面划横线的高原名称由学生齐
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