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东方之珠课文反思.docx
1、东方之珠课文反思东方之珠课文反思(精选3篇)东方之珠课文反思范文一东方之珠这篇课文介绍了香港的浅水湾、海洋剧场、铜锣湾以及香港的夜景。我是按照学校的教学模式来备这一堂课。一、激趣引入,揭示课题教学时,利用多媒体播放“东方之珠”这首歌曲,从而引出我们今天要学习的课文东方之珠,然后让学生提问题:为什么把香港比作东方之珠。并创设了去香港亲身旅游的情境,拉开了“香港之旅”的序幕。二、自主探究,合作交流光碟变成了旅游手册,让学生在坐飞机的时候欣赏香港,当学生们在多媒体中看到浅水湾、海洋剧场、铜锣湾和香港的夜景的真实影像,也仿佛置身于其中。这时学生的情绪是激昂的,让学生说说你想到香港的那个地方游览,从而激
2、发学生的兴趣。接着让学生以自助餐的形式进行旅游,以小组为单位,你想到哪个地方就到哪个地方。要求:要求:根据:朗读、感悟、拓展这种学习方法,小组学习课文。小组讨论解决疑难,解决不了的留待全班共同解决。在小组长的带领下各个小组按照学习要求,在轻松,愉快的氛围中有序的、高效的完成了学习任务,最后在小组内谈谈自己的旅游感受,以了解学生对于课文的理解是否正确、是否到位,帮助学生更深层次理解课文。东方之珠课文反思范文二在课堂教学中,我始终把学生看作是学习的主体,我紧紧围绕“香港迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市”这些内容,引导学生读、思、议、找,全面参与学习过程,培养他们提出问题、分析问题、解决问题的能力。1、点拨精讲,解难质疑对香港的浅水湾、海洋剧场、铜锣湾以及香港的夜景,
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