幼儿数学教育方案.docx
1、幼儿数学教育方案幼儿数学教育方案1活动目标1、操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。活动准备1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。2、每组一个小筐,每人10颗纸糖。3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。活动过程一、出示图片小猴。1.教师:小猴弟弟过生日,要请好朋友来做客,准备了许多糖果。为了让每个朋友都可以吃到,它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。朋友来了,小猴真开心!可是直到朋友走了,它也没有搞清楚今天来了几位小客人,它在整理房间时发现,小客人在废物筐中剩下10张糖纸。2.提问:客人一共吃了几个糖果?3.帮小猴弟弟算一算,今天可能来了几位小动物?请小
2、朋友想想?4.如果每个客人只吃一个糖果,那来了几个客人?5.如果客人每人吃两个糖果,那来了几个客人?6.如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果,那来了多少个客人?7.幼儿操作。请小朋友每人拿10颗纸糖,算一算来了几个客人?8.比较三种分法,最多来几人,最少来几人?二、再次出示图片1.现在小刺猬也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品,直到客人都走了,小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候,它发现废物箱里有蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。2.现在请小朋友猜猜看来了多少客人?3.客人一共吃了几个食品?我们一起来数数?4.如果每个客人只吃两样食品,那来了几个客人?教师操作。5.如果每个客人都吃三
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