实习教师带教计划五篇.docx
1、实习教师带教计划(五篇)实习教师带教计划篇一一、情况分析1、师傅情况:姓名:学历:大专政治面貌:群众职称(务):小学高级教师、教研组长、园0-3岁早教负责老师教学特色:有较丰富的班级常规工作经验,集体教学活动有一定的特色、负责0-3岁早教活动2、徒弟姓名:学历:本科政治面貌:团员个人优势:爱孩子,比较能够把握孩子的特点,对于班级常规工作适应较快。二、带教目标:1、新教师承担部分班务工作,学习制定班级计划、周计划等各类计划。2、学习独立设计各项活动,通过多途径进行实践活动,并做好活动的计划与反思。3、注重对幼儿行为习惯的观察,提高解决问题的能力,习得相关经验。4、尝试多种家长沟通形式,提高做好家
2、长工作的能力。三、具体安排实习教师带教计划篇二一、目标:理论与实践相结合,加强基本功训练,逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求,分析问题和解决问题的能力,能够独立胜任护士工作,在实习中锻炼独立思考,树立“以病人为中心”的良好护士素质,使其成为德智体全面发展的合格的“白衣天使”。二、教学要求:1、让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。2、安排具有护士以上职称或从事临床护理满三年或三年以上具有一定临床带教经验及执业资格的高年资护士担任带教老师。3、要求带教老师先了解学生的学习工作情况,因材施教,更好的使学生学到知识。4、严格管理,要求带教老师以身作则,言传身教,做到放手不放眼,出科前严格考核并记录成绩
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