江苏专版高中生物第三章生物的变异第三节关注人类遗传参件苏教版必修2_1.pptx
1、第三章 生物的变异第三节 关注人类遗传病课标要求学科核心素养1.举例说明人类遗传病的概念及类型。2.说明人类遗传病的检测与预防。3.调查人类遗传病的发病率。1.生命观念了解人类遗传病的种类及遗传特点。2.科学探究调查人类遗传病,了解人类遗传病的调查方法,提升获取、分析数据的能力。3.社会责任了解遗传病的检测和预防手段,积极主动宣传优生优育。01教材预习必备知识全过关02要点归纳能力素养全提升01教材预习必备知识全过关一、单基因遗传病和多基因遗传病1.人类遗传病的概念:指完全或部分由遗传因素决定的疾病。2.单基因遗传病(1)概念:由_控制的遗传病。一对等位基因(2)类型由显性致病基因引起的遗传病
2、,如家族性多发性结肠息肉病。由隐性致病基因引起的遗传病,如黑尿症。3.多基因遗传病(1)概念:_共同控制遗传性状,称为多基因遗传。多对非等位基因(2)特点:这些基因之间没有_关系,每对基因的作用_,但多对基因的作用累加起来就会产生一个明显的表型效应。多基因遗传性状呈现出_特征,即变异是连续的。显隐性微小数量性状(3)影响因素:多基因遗传病受多对致病基因(非等位基因)的_和_的双重影响。(4)实例:目前已发现的多基因遗传病有100多种,其群体发病率比较高的有_、_、_。累积效应环境因素 原发性高血压冠心病消化性溃疡二、染色体遗传病1.概念:染色体遗传病是指人的染色体_发生异常引起的遗传病。结构或
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