创新申报材料4篇.docx
1、创新申报材料4篇XX年创新申报材料4篇本文目录XX年创新申报材料青年岗位创新奖申报材料“教学创新50强学校”申报材料校本教研实践创新奖申报材料说起申报创新教师,真是有点汗颜。想想自己的教育教学行为,虽一丝不苟,可总觉得我只是做了一个教师应该做也是必须做的事情。虽没有循规蹈矩,但还算不上别出心裁。我只不过是善于学习借鉴罢了,离创新的要求还差得远呢。我本不想申报了,可又怕辜负领导同事们的厚爱,故惴惴然而报之。其实也不过是把自己的教育教学行为总结汇报一下。班级管理创新:1、创设班级文化(见材料)2、创设小组班级管理模式(见材料)3、家校合作(见材料)(见材料)4、与学生交心常规化(见材料)5、组织学
2、生活动(见材料)6、别样的班会课(见材料)7、读书学习常规化(见材料)说起读书学习总觉得有一肚子话要说。我认为一个老师不读书不学习就是不学无术,也许我的观点有些偏激,但与事实来讲,也许是真理。也许我们有一万个不读书不学习的理由,可想想自己肩头的责任,我真的不敢苟同。自进入中学以来,我一直强迫自己要天天读书学习,钻研业务。最近也渐渐适应了这种生活,而且还成了一种习惯。偶有特殊情况,不能研修,就有一种负罪感。不过我还是尽量推掉好多应酬,把静谧的夜晚留给自己。由于白天要上课备课,还要处理班级事务和学校里的一些应急工作,所以很少有时间学习,更重的是,白天人多事杂,不能静心。所以研修之大任只能在晚上。每天晚上,我都要熬至深夜,读书写作。而且毫无倦意,读至酣处,如饮甘露,其乐
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