1、大学生社团活动策划书大学生社团活动策划书集合 篇1一、活动背景团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式,为参加者提供一种良好的社会活动场所,创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我,探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度和行为方式。二、活动目的本活动意在加强男女之间沟通交往,丰富大学生业余生活,给同学们构建沟通交往的平台。三、活动时间地点教学楼及四、活动成员xx大学大一新生五、活动开展第一期:相遇相识(一教六楼)A串名字游戏20分钟游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位同学自我介绍
2、专业、姓名,第二名同学轮流介绍,但是要说:我是后面的,第三名同学说:我是后面的后面的,依次下去最后介绍的一名同学要将前面所有学员的名字、专业复述一遍。目的:使同学们相互认识,利于活动开展。B棒打薄情郎:20分钟成员了解和记住彼此的名字,促进了解围圈就座,选一人手执报纸卷成的“棒子”,指导者喊出一位成员的昵称,被叫者左右两侧的成员要马上站起来,否则由被叫者给与当头一棒,“棒打薄情郎”,反复做,直到大家熟悉彼此的名字。准备:报纸转成的棒子C画手掌定协议a各位组员手连手,将手掌的形状画在卡纸上。b在手掌的地方写下自己对小组的期待(也就是希望咱们这个小组达到什么样的效果)。c在手指处写下为实现自己的期
3、望,所采取的措施,并相互分享。d每个人在手掌下面签上自己的名字及日期,将手掌图贴在活动室的墙面上。为避免冷场卡纸粘贴在墙上,让他们一起画手掌。准备:准备大白纸,及足够的卡片。D心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).准备:具有表演性的成语E演讲50分钟这种方法
4、可以训练口才,增进团体成员之间的相互了解。例如,自己先准备一些题目,如“我的妈妈”、“当我小的时候”、“我的理想”、“十年后的我”等等,然后将题目和团体成员的姓名分别放在两个小箱子里。每次抽中一个姓名一个题目,被抽中的团体成员准备两分钟,即席演讲两分钟。辩论结束后,让每个成员用一张纸写下自己近期的目标,一年后还给成员,用另一张纸写下十年后的自己是什么样子?在毕业前还给成员。准备:纸箱及题目,小音箱和歌曲最初的梦想。第二期:真诚合作(户外金沙滩)A踩汽球30分钟要求:两人(男女)一组,最好两人搭配。将两人的脚绑在一起并绑上气球。相互踩气球,气球踩破视为出局,最后保留气球的胜出。胜出同学有奖励,依
5、据出局的顺序决定演讲的顺序。目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。准备:绳子及气球若干通过助人与受助的体验,增加对他人的信任与接纳。B绑腿跑40分钟分组进行,两人或两人以上绑腿跑比赛。最先到达终点的团队获胜。实行奖惩,获胜团队事物奖励,失败团队表演节目。总结经验。目的:加强团队合作和协调能力,活跃气氛。准备:绳子若干C蒙眼五角形20分钟蒙着眼睛做游戏,一个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人,因为我们有着共同的目标,所以我们能行!规则:用眼罩将所有学员的眼睛蒙上,在蒙上前先观察一下四周的环境。然后,将双手举在胸前,像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子,并将它拉成正五角形,且有一个顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。目标:使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。准备:眼罩若干,足够长的绳子。D
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