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目录 阅读鉴赏 第一单元 1 林黛玉进贾府 2 祝福 3* 老人与海 第二单元 4 蜀道难 5 杜甫诗三首 秋兴八首(其一) 咏怀古迹(其三) 6 琵琶行并
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教材中的重要构成部分,那么八年级
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的目录有什么内容呢?小编整理了关于
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的目录,希望对大家有帮助!
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目录:第一单元 1、新闻两则 2、芦花荡 3、蜡
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篇一 教学目标: 1、 能结合上下文,瞻前顾后,说出某一句子的意思。 2、 理解作者对时间的感怀和对读者的劝诫情怀。 3、 把握文章的深层次内涵,作出带有哲理的个性化理解。 教学过程: 【导入语】 古人有一句话叫做
七年级
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中心思想详解
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中心思想详解 1、《在山的那边》:童年时代,谁都有过美好而朦胧的(“梦”)。这首诗叙述了(一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往,长大后依然不停地追寻它)。 2、《走一步,再走一步》:写的是(“我”童年时一次“脱险”)的经历,其中蕴含着(生活的哲理)。在人生道路上常常会遇到意
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古诗
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古诗 对于世界观、人生观和价值观正在形成中的八年级学生来讲,对
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古诗词的学习就显得更加重要,小编为大家整理了
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的古诗,欢迎大家阅读!
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古诗 1、长歌行 (汉乐府) 青青园中葵,朝露待日
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字词重点句子文学常识大全
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字词重点句子文学常识大全(
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上) 第1课 在山的那一边 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 痴chī想 诱yòu惑 喧xuān腾 点拨:不要把“诱”误读成xiù。 2.根据拼音写出相应的汉字。 (huàn) 幻想 (shù
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★阅读鉴赏★ 第一单元 1、窦娥冤 2、雷雨 3、* 哈姆莱特 第二单元 4、柳永词两首 望海潮(东南形胜) 雨霖铃(寒蝉凄切) 5、苏轼词两首 念奴娇 赤壁怀古 定风波(莫听穿林打叶声) 6、辛弃疾词两
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篇一 教学目标: 1、学习“腾、碟、镰、柠、檬、笋、矗、腻”8个生字,并能够正确书写。正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。 2、有感情地朗读课文。了解五彩池的特点及其成因,背诵第二
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篇一 《借生日》是小学
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的一篇课文,课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天,妈妈送她一只布熊,因为妈妈总是忘记自己的生日,小云就想把生日借给妈妈,并将布熊送给妈妈。全文语言浅显,体现了母女真情。 现在的孩子在
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第一组第二组第三组第四组1.观潮 5.古诗两首 题西林壁、游山西村 9.巨人的花园13.白鹅2.雅鲁藏布江大峡谷6.爬山虎的脚10.幸福是什么14.白公鹅3.鸟的天堂7.蟋蟀的住宅11.去年的树15.猫4.火烧云8.世界地
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成语大全 必修一 1.峥嵘岁月:形容不平凡的年月。 2.风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3.挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。 4.百舸争流:形容群舟争相行驶。 5.天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样
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第十二册教学计划
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第十二册教学计划
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通用(十篇) 小学
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第十二册教学计划
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篇一 本册教材是以
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知识和能力训练为序编排。教材编写时,把《义务教育全日制小学
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教学指导纲要》规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根
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篇一 【学习目标】 1、积累“分歧、信服、霎时、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等词语,掌握它们的读音及词义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、整体感知课文,领悟文章所表达的思想感情。 4、欣赏精巧别
(秋季
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十二(最后一课)
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《最后一课》
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剧 活动内容 :《最后一课》续编 表演形式: 舞台剧 编 剧: 洪嘉妮 表演者: 部分女生 主 持: 郭 进 曾 佩 表演前: 排练井然有序 表演中: 表演形象逼真 表演后: 演后意犹未尽 最佳表演者:朱 蓉 黄思颖 最佳导演: 左 静 《最后一课》写作背
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六(木兰诗)
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《木兰诗》
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剧 第一幕 决定替征 时间:有一天 地点:木兰家 人物:木兰、木兰娘 幕启 [一间简陋的房子,一台织布机,一张凳子,一张桌子和四张凳子。桌子上放着茶壶与茶杯,桌子旁还设有一张大床,靠床右边有一个梳妆台。织布机对着门。] 木兰:(边织布、边忧愁地对着门织布)哎! 木兰
8木兰诗 部优
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插图写作
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【笔尖下的
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插图】 《木兰诗》
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插图写作 请仔细观察《木兰诗》中
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插图,关注图中的细节,如人物的表情、外貌特征等,展开合理想象,用生动的语言描述这幅插图。 (一) 作者:七(3)班 王奕冰 木兰将战于沙场,方欲驾马敌胡骑。但见:威风凛凛,器宇轩昂。头戴红缨帽,身著白战
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新课标通用(4篇) 新课标
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新课标篇一 教学目标: 1、认识“乌、鸦”等9个生字,会写“可、石”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、通过朗读感悟“乌鸦急着找水喝——-
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是各个学校都必须学夕的重点课程之一,无论是中考还是高考,
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都在考试中占有很大的分量。下面是小编整理的
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(全册),一起来看看吧。 三年级
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下册课文目录第一单元第二单元第三单元1燕子5翠鸟9寓言两则
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答案
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答案(一) 河中石兽 一、1.庙僧和讲学家都犯了拘泥于一般的道理而主观臆断的错误。石兽掉进河里,庙僧以为水能漂物,石兽一定被冲到下游去了。讲学家认为石性重而沙性松,石兽深陷河沙里。只有老河兵凭借着多年治河的实践经验,具体分析了石、沙、水三者的关系,得
九年级
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教学计划 初中九年级
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教学计划 初中九年级
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(三篇) 九年级
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教学计划 初中九年级
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篇一 初三5、6共有110个学生,两个班差距较大。六班秩序较好,学习认真,但潜力较小。五班落后面广,课堂纪律较差,学生缺乏学习得动力,授课极为困难。少部分学生在
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的学习目的
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六年级下册
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同学们有时候在网上也想学习,想找
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?小编为大家找到了
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,一起来看看吧。 文言文两则 1.《学弈》选自《孟子告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子汤
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实验
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简介 人民教育出
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社?周正逵 ????为了系统地研究和探索高中
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教材改革的新途径,
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社中语室于xx年成立了高中
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实验教材编写组,在充分调查研究的基础上,制定了高中
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教材改革方案,编写了一套全新的高中
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,并根据原教育部(85)
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社厅字001号文件和原国
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教材中的重要构成部分,那么八年级
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的目录有什么内容呢?小编整理了关于
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的目录,希望对大家有帮助!
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目录:第一单元 1.新闻两则 2.芦花荡 3.蜡烛 4
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知识梳理
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周村中学2010年中考
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一轮复习
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知识梳理 一、考纲阐释 (1)基础知识 注音、字形、词语 (2)现代文阅读 现代文精读的考查应着眼于对阅读材料的整 体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力的考查;要从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学
七年级
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精讲精练
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units 1-6 1. —what’s your name? 你叫什么名字? —my name’s jenny. 我叫詹尼。 点拨: 询问某人的名字时,可用句型“what’s one’s name?”,回答时,可用“one’s name is. ...”或..
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英语
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units7 12复习资料之
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精讲精练
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units 7-12 1. —how much is this t-shirt? 这件t恤衫多少钱? —it’s seven dollars. 七美元。 【点拨】 询问物品的“价格”时,一般可用“how much is/are ...?”,也可用“what’
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诗文考点大总结
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诗文考点大总结 1. 毛泽东《沁园春 雪》: 表达诗人雄心壮志的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。 2.白居易《观刈麦》: 田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食, 童稚携壶浆。相随饷田去, 丁壮在南冈。足蒸暑土气, 背灼炎天光。力尽不知
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求,结合高中
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教学的特自愿选用。 ????现把新编高中
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的编辑思想简要介绍如下。 教材编写的指导思想 ??总复习指导1册,共25册,作为体现高中阶段较高要求的
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教材,供全国重点高中以及条件较好的学校和班级求使这套教材完全符合新大纲的要求。 ????这套高中
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实验
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,包括教材18
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下册必修2
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目录 阅读鉴赏 第一单元 1 荷塘月色 2 故都的秋 3*囚绿记 第二单元 4 《诗经》两首 ① 氓 ② 采薇 5 离骚 6 孔雀东南飞 并序 7*诗三首 ① 涉江采芙蓉 ② 短歌行 ③ 归园田居(其
小学六年级
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下册(十六篇).doc
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下册(十六篇) 小学六年级
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小学六年级
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下册篇一 1、认真学习新课标,转变教师的教育观念。 组内老师利用教研活动时间学习新课标,掌握教材特点,改革教学方法,力求提高教学质量,通过学习大家充分认识到要发挥学生学习的积极性和主动性。教
初中
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《在山的那一边》 诱惑 一瞬(shùn)间 《走一步,再走一步》 嶙峋(lín xún) 训诫 迂回 凝视 啜(chuò)泣 头晕目眩(xuàn) 小心翼翼 《生命 生命》 骚扰 小憩(q
七年级
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第四单元名师教案
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第一单元第四课(五篇).doc
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第四单元名师教案
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第一单元第四课(五篇)
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第四单元名师教案
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第一单元第四课篇一 一、导语 激趣,引人课题: 教者出示宇航员拍摄到的月球地貌的图片。有条件的,也可以播放一段宇宙飞船探访太空的录相资料。先简要解说图片内容。 教
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文化常识 第一册: 1.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它以孔子修订的鲁史《春秋》的顺序,主要记载了东周前期二百四十五年间的各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散
北师大
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数学
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六年级数学
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计算题(5篇).doc
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计算题(5篇) 北师大
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六年级数学
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计算题篇一 本年级学生基本情况分析 六年级共有学生7人,其中男生有3人,女生有4人。从总体上看,大多数孩子都能积极地投入到学习中,上课能专心听讲,认真思考问题,积极主动
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教学计划重难点(8篇).doc
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教学计划
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教学计划重难点(8篇)
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教学计划
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教学计划重难点篇一 以科学实践发展观为宗旨,踏实敬业。以新课程标准为
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教学理念依据,在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向,把握
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教学动态,在日常教学工作中保
八年级下册思想品德教学计划
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八年级下册思想品德
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八年级下册思想品德教学计划
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八年级下册思想品德
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八年级下册思想品德教学计划
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八年级下册思想品德
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时间流逝得如此之快,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该好好计划一下接下来的工作了!好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的八年级下册思想品德教学计划
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八年级下
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习题答案
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习题答案 1 一、课文是按照时间顺序展开叙事的。勾画出文中标志事件发展的语句,然后复述“我”从冒险到脱险的经过。 标志性事件发展的语句:“当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩”“他们就朝一座悬崖飞跑而去”“我一
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古诗词背诵篇目整理.doc
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古诗词背诵篇目 整理:童蕾莎
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: 课内: 第15课 古代诗歌四首 1《观沧海》曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木从生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 2《
北师
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书(大全五篇) 北师
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书篇一 教学目标: (一)、知识与技能:了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文,品读歌词中的语言;提高诗歌的朗读能力。(二)、过程与方法:通过反复朗读课文,深入理解蕴含在失重
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第六单元第21课(皇帝的新装)
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《皇帝的新装》
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剧 人物:皇帝 宫女 侍从 老大臣 官员 骗子甲 骗子乙 观众甲 观众乙 小孩 (台上布置:台右角放一报架作织机,台正中置一坐椅,台左角立一衣架,架上挂满各式衣服。立一镜子,皇帝正对镜试衣,镜边立一宫女。) 第一场 (老大臣上) 侍从:(立于
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篇一 教学目标:通过“默读——散读——快速阅读——比较阅读”等形式,品读文中富有感染力的语句,感悟人生经历和世情的巨大变化,体会传统文化对民族的影响。
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基础知识积累目标:“才疏学浅”、“告罄”的含义和“疏”“罄”的字形;“炮制”“粗犷”“
小学六年级下册
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小学六年级下册
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(3篇) 小学六年级下册
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篇一 1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、疑惑之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。 2、用比较快
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篇一 【设计理念】郭枫先生以优美的笔调,把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然,读完《草虫的村落》后,好像身临其境,有点乐而忘返的感觉。本单元的主题是大自然。教学本课,要注意体会作者是怎样细心观察大自然的,有哪些独特
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古诗词集锦 【一年级
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】 画 唐 王维
广东省河源市南开实验学校
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广东省河源市南开实验学校
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剧情简介:三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时,诸葛亮身边没有大将,只有一班文官,在万般无奈之下设下了空城计。 ( 当司马懿的大军在慢慢接近西
初一
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总结 初一
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总结 经过一个学期的辛苦努力,这个学期的教学工作终于结束了。刚刚过去的这个学期里,在学校各级领导的安排和指导下,我较好完成了学校安排的教育教学工作。为了更好的提高自己的教学水平,扬长避短,现在对本学期的教学工作做个总结。 本学期,我所教学的年级和班级
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精编教案
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(五篇)
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精编教案
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篇一 知识与技能目标: 1、认识本课“谅、诱”等5个生字,会正确书写“偷、请、躲”等9个生字。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 3、理解诗的内容,体会诗歌所表达的思想感情。 过程与方法目标:
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篇一 【学习目标】 1、认识“蔽、搜”等7个生字。会写“掘、抛、倾”等13个字。能正确读写“随遇而安、慎重、骤雨”等词语。 2、学生通过自读自悟,理解课文,养成对劳动,对生活的热爱。 3、 正确、流利、有感情
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名师教案
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名师教案
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篇一教学目标: 1,认识本课7个生字,抄写自己喜欢的词语,能联系上下文理解课文中踯躅不前,突兀,鱼贯而出等词语的意思. 2,有感情的朗读课文,读中感悟,体会,理解当人自作聪明时,一切都可能走向反面.这句话的含义.
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篇1 《花瓣飘香》 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。 2、结合课文理解“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语。 3、抓住关键词通过充分地朗读,体会小女孩真挚、纯朴的亲情。 教学重点:
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(五篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 四年级
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教学工作计划
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教学计划一、教材分析 课程标准
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实验教科书
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与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大
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块组织单
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第三单元心脏带回祖国 4古诗两首 闻官军收河南河北 (杜甫) 示儿 (陆游) 习作1 练习1 第 培养良好的学习习惯(11) 第一单元 1我们爱你啊,中国 2郑成功 (李威周) 3把我的级
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相关知识积累 替换课文 生命的林子 (李雪峰) 求小学
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最新教案
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篇一 教学目标: 知识目标: 1、掌握字词、积累词语 2、把握课文的情节和思想感情。 能力目标: 1、理清故事情节,培养学生概括能力。 2、有感情朗读课文,体会人物形象的意义。 情感目标: 认识人性中的虚伪,现实生
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试卷题
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试卷题
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篇一 一、认真阅读《掌声》一课,回答下面的问题。(13分) 上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总
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初一
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初一
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初一
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课文 篇1 一 小时候,我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢? 妈妈给我说过:海 哦,山那边是海吗? 于是,怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是,我却几乎是哭着回来了 在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻
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篇1 一、教学内容 深入理解文章主旨,探究性、多角度理解文章。 二、自学设计 1、探究性品味“脱险”部分,深入理解文章主旨 上节课我们通过朗读课文,复述故事,已经大致熟悉了本文所记叙的事件,而且也悟出这篇文章主旨就是通过“我”的脱
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教材优秀(5篇) 沪教
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教材篇一 教学目标: 1.通过使用工具书和课文注释能理解文章基本内容。 2.理解并掌握“苫蔽,顾,假寐,眈眈,洞,遂,黠,犬坐”等文言实词的含义,并了解古今异义以及词类活用的文言现
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教案5篇 三年级
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教案篇一 ①认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 ③了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳动人民的智慧
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古诗及各册日积月累词语汇总.doc
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古诗全部 【小学一年级】 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 春晓 (孟浩然) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 村居 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉春烟。 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。 所见 袁枚 牧童
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教学计划
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教学计划
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教学计划
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教学计划
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篇一 本册共有30篇课文(其中讲读15篇,自读15篇),分为四大板块,阅读、写作、口语交际、
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实践活动、课外古诗词背诵等。 所教班级
七年级
一班共62人,由于他们刚进入初
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下册数学
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下册数学
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知识点归纳 第五章 相交线与平行线 一、相交线 两条直线相交,形成4个角。 1.邻补角:两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线。具有这种关系的两个角,互为邻补角。如:∠1、∠2。 2.对顶角:两个角有一个公共顶点,并且一个角的两条边,分别是另一个角的两
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复习
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通假字整理试题.doc
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通假字大搜索 案: 同“按”; 审察,察看。动词。 “召有司案图,指从此以往十五都予赵。” 罢: 通“疲”; 疲劳。形容词。 “罢夫赢老易于而咬其骨。” 颁: 通“班”;“斑”; 头发花白。形容词。 “颁白者不负戴于道路矣。” 板: 同“
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”; 字
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。名词。 “板印书籍,唐人尚未盛为
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荷塘月色
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阅读练习
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荷塘月色
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阅读练习 (1) 一、阅读下文,完成1~3题。 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿
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常见成语典故积累试题.doc
初三
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常见成语典故积累 《史记•廉颇蔺相如列传》作者:司马迁 典故:完璧归赵:出处:《廉颇蔺相如列传》:“城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。” 含义:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 &
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宽容序言
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阅读练习1
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宽容序言
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阅读练习1 一、阅读下文,完成1~3题。 晚上,村民们饮毕牲口,灌满木桶,便心满意足地坐下来,尽享天伦之乐。 守旧的老人们被搀扶出来,他们在阴凉角落里度过了整个白天,对着一本神秘莫测的古书苦思冥想。 他们向儿孙们叨唠着古怪的字眼,可是孩子们却惦记着玩耍从远方捎来的漂亮石
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劝学
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阅读练习1
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劝学
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阅读练习1 一、阅读下文,完成1~6题。 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 1.下列句中加点词解释错误的一项
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秋天的怀念教学设计
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秋天(24篇).doc
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秋天的怀念教学设计
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秋天(24篇)
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秋天的怀念教学设计
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秋天篇一 1、有感情地朗读诗歌,课后能诵。 2、把握诗歌内容,能说出诗中具有秋天特征的景物。 过程与方法 读中开始,初步感知—找准意象,品味语言—充分想像,再现意境
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教育中,能对学生产生直接影响的就是
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教材。目录,对于教材来说就如纲、领。小编整理了关于新
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的目录,希望对大家有帮助! 新
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教材目录 第一单元 1 春 (朱自清) 2 济南的冬天 (老
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一到六年级
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古诗词集锦92958.doc
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一到六年级
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古诗词集锦 【一年级
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】 一去二三里 宋.邵康节 咏鹅 唐.骆宾王 一去二三里, 烟村四五家, 鹅·鹅·鹅,曲项向天歌。 亭台六七座, 八九十枝花 白毛浮绿水,红掌拨清波。 \ &
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多收了三五斗)(
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剧)素材苏教
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《多收了三五斗》
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剧 背景: 去年收成不好亏了本,今年丰收但因为米价太过低亏得比去年还厉害。粜完米后宽敞的敞口船上只载着一颗失落的心,他将回到家中将失落的感觉带给他的家人…… 旧:我,我回来了…… 弟:哥,怎么
八年级历史
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八年级历史
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2、唐代的绘画风格十分注重线条的变化,不论是凡人常物,还是云中的飞天神仙、反弹琵琶的歌女舞妓,都给人以“天风飞扬,满壁风动”、“毛根出肉,力健有余”的美感。 3、唐代天文学家中最有成就的是僧一行(原名张遂),他通过观测,证实了太阳的运行速度是不均匀的,时快时慢。僧一行还
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教学计划
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篇一 以科学实践发展观为宗旨,踏实敬业。以新课程标准为
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教学理念依据,在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向,把握
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教学动态,在日常教学工作中保证方向性的正确。以
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为主要参考,精讲课内经典文章,以课
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提纲 篇1:
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提纲
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提纲 1、《在山的那边》,作者王家新。 2、《走一步,再走一步》作者莫顿?亨特,美国作家。 3、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,作者宗璞。 4、《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》,作者沈复,字三白,清代文学
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七年级
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教材是师生课堂教学的基础,是十分重要的教学资源。其中教材目录是什么?下面是小编为大家精心整理的
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目录,仅供参考。
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七年级
上目录 第—单元 阅读 1 春/朱自清 2 济南的冬天/老舍 3 雨的四季
八年级政治
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第一单元
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知识导学案
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新课标
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八年级
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思想品德第一单元 《相亲相爱一家人》
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知识导学
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知识导学 第一课 爱在屋檐下 框题 知识点应用 (一)我知我家 1.家庭关系的建立 答:(1)家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 (2)家庭关系确立的几种情形 答:依
七年级
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教案
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教案1 【理念设计】 新课程强调课堂上学生的主动参与,各种感观全方位的参与,要求课堂上以学生为主体,教师要关注学生的生活经历与感情体验。教学内容与方法的设计要结合学生的特点,与学生的生活密切联系,既重结果又重过程,为此本节课总体教学策略是以学生
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教案
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教案 篇1 ○教学目标 ①有感情地朗读、背诵这首诗歌,体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。 ③树立远大,并为之奋斗 ○教学重点 ①朗读训练。 ②理解诗歌的主旨。 ③赏析诗歌的语
关于小学五年级
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21课《圆明园的毁灭》背景.doc
关于小学五年级
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21课《圆明园的毁灭》背景 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。以下是小编帮大家整理的小学五年级
语文
课本
21课《圆明园的毁灭》背景,欢迎大家分享。 主要写:第二次鸦片战争期间,英、法组成联军发动侵华战争。咸丰十年(xx年)8
部编
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五年级
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内多音字汇总.doc
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五年级
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内多音字汇总 多音字 biàn(方便) jiān(房间) xiāng(相同) 便 间相 pián(便宜) jiàn(间接) xiàng(相机) qiáng(强大) huá(划开) guān(鸡冠
七年级
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学科教学工作总结
七年级
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教学工作总结(部编
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学科教学工作总结
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教学工作总结(部编
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(四篇)
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学科教学工作总结
七年级
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教学工作总结(部编
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篇一 本学期我在主抓其他教学环节的基础上,对生字生词及好词好句没有丝毫的放松。虽然他们已经步入了初中,不能再像小学生那样让他们成天写生字默生字
第五单元-
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一年级
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字法。 4.积累优美的语言。 1.识字,写字,学会识字方法。 2.初步了解古诗、对子歌,以及汉字的构字法。 画 2课时 大小多少 2课时 小书包 1课时 日月明 2课时 升国旗 1课时
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园地五 2课时 ,6 画) 《画》是
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社出
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的义务教育课
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四年级年级
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第八单元32课
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第八单元
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备课 单位 单元 专题 科技成就 课型 精读课文 任课教师 课时 1课时 从第 1 课时到第 课时 课题 飞船上的特殊乘客 教学目标 (1) 认识7个生字。 (2) 正确、流利、有感情地朗读课文。 (3) 了解太
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第一单元2(皇帝的新装)素材之
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剧冀教
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《皇帝的新装》
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剧 人物: 皇帝 宫女 侍从 老大臣 官员 骗子甲 骗子乙 观众甲 观众乙 小孩 (台上布置:台右角放一报架作织机,台正中置一坐椅,台左角立一衣架,架上挂满各式衣服。立一镜子,皇帝正对镜试衣,镜边立
七年级
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数学
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(6篇).doc
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数学
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(6篇)
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数学
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篇一 《地砖的周长》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大
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)三年级
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第五单元《周长》的第四课时。本节课突出让学生在实践活动中了解、认识正方形的周长,解决实际问题。本节是本单元的第四节课,由于学生对周长的概念、以及怎样计算图形的周长已经有一定
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教案
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教案
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教案
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1 ①精读 逐段(17节)理解研讨,深入思索,反复咀嚼、领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻。 ②课堂讨论 研讨诗歌的思想内容及形象化语言: 第l节,在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用? 有关提
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教案
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教案1 一、活动目标 1.正确认识自我,展现自我风采,树立信心,增进同学之间的相互了解。 2.用普通话口齿清楚地介绍自己,发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。 3.在介绍自我的基础上进行写作练习,要求尽可能集中、明了、简洁地
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成语 下面小编为大家整理了
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七年级
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成语集锦,欢迎前来浏览。 小心翼翼: 〖解释〗翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 〖示例〗母亲~地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他。 肃然起敬: 〖解释〗肃然:恭敬的样
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教案(5篇)
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教案篇一 目标: 1、知识目标:学习层次美、语言美 2、能力目标:培养观察能力和对美的感受能力 3、情感目标:培养良好的观察习惯和科学精神。 重点:感受文章的语言之美 难点:云层、光彩的种类繁多,变化复杂,难于区分 设
中学
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作文总结
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新课标
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重庆市万州区丁阳中学2011-2012学年
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作文总结
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新课标
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作文是一种具有高度综合性、创造性的言语活动,作文能力既是社会的需要,也是人作为社会存在所必需的。在作文计划的指导下,我们写作指导取得了一定的成效。不仅如此,我们备课组同仁群策群力,搞出了许多有意义的活动,进一步提
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二年级
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第二单元
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二年级
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第二单元
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备课 单位 单元 专题 学校生活 课型 精读课文 任课教师 课时 2课时 从第 1 课时到第 2 课时 课题 5识字二 教学目标 1、会认11个生字,会写八个生字。 2、正确流利地朗读课文,积累词语体会词语的节奏。 3、留
七上
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初一
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《童趣》教案.doc
七上
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初一
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《童趣》教案 【--出国文书】 童趣这篇课文的教案想好怎么写了吗?下面是本站的小编为大家收集整理的“初一
语文
上册
《童趣》教案”,供大家参考!希望可以帮助到大家!更多精彩内容请持续关注本站! 初一
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上册
《童趣》教案 学习目标 ①准确划分语音停顿,节奏分明地朗读并背
人教
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课本
字词重点句子文学常识大全(
七年级
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课本
字词重点句子文学常识大全(
七年级
上) 第1课 在山的那一边 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 痴chī想 诱yòu惑 喧xuān腾 点拨:不要把“诱”误读成xiù。 2.根据拼音写出相应的汉字。 (huàn) 幻想 (shù
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习题】
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必修二unit3.doc
【
课本
习题】
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必修二 unit 3 作者:儒风无棣时间:2012年12月27日 23:54 unit3课内练习答案(p19ex.1) 1642: the computer began as a calculating machine. 1936: the compute
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四年级
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第一单元
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镐京小学教学设计 姓 名 张 匀 学 科 语 文 年 级 四 年 级 启用时间 2013年9月 镐京小学2013至2014学年度第一学期 四 年级 二 班
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教学工作计划 学生人数 43 学校制定 合格率
第三单元-
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一年级
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第三单元)(这是边文,请据需要手工删加) , 汉语拼音) 单元概述 本单元的教材安排仍是学习汉语拼音,共有5课的汉语拼音和一个
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园地。共学习18个复韵母和6个整体认读音节。 本单元的18个复韵母的读音均是从课文的画意中提取出来,教学时要充分利用课文生动、形象的画面。首先要引
第七单元-
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验。本单元的教学要点就是从学生的生活实际出发,来帮助其理解课文内容,教学时要注意调动学生们的感情。 本单元另一个教学重点是“的”字的搭配,让学生从中体会到,合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动。 “
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园地七”有5项内容,分别是“识字加油站”“我的发现”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读
七年级
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(六篇)
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篇一 以党的教育方针和《
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课程标准》为指导,以《
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教科书》为依据,认真落实教学,努力体现新课标的精神,培养学生自主、合作、探究的精神,力求做到理论和实践相结合,工具性和人文性的统一,培育学生学习
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、体验
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、感
第六单元-
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学要进一步加强对学生朗读能力的训练,初步建立学生对句子的概念,结合学生的生活经验来帮助其理解课文的内容。 “口语交际”的内容是“用多大的声音”,通过引导学生积极参与教学互动,旨在培养学生的交际能力和表达能力。 “
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园地六”有4项内容,分别是“字词句运用”“展示台”“日积月累”“和大人一起读”。
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第二单元)(这是边文,请据需要手工删加) , 汉语拼音) 单元概述 本组以学习汉语拼音为主,安排了八课汉语拼音——《a o e》《i u ü y w》《b p m f》《d t n l》《g k h》《j q x》《z c s》《zh ch sh r》,还有一个
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