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- 搜索结果:包含【国画葡萄教案】为关键词的相关内容
国画
教学计划
教案
(八篇).doc
国画
教学计划
教案
(八篇)
国画
教学计划
教案
篇一 教学目标: 1.抓好进行水墨教学的常规训练。 2.培养并提高儿童学习中
国画
的兴趣,调动孩子的积极性。 3.平时多练、多总结,多进行讲评,促进孩子的中
国画
学习。 4.培养学生从小热爱祖国传统绘画,热爱生活,热爱大自然的情感。 教学内容:
国画
荷花
教案
(8篇).doc
国画
荷花
教案
(8篇)
国画
荷花
教案
篇一 这是九年义务教育六年制小学语文第六册中的一篇课文,这篇课文是是叶圣陶写的一篇精读课文,课文描述了公园里的一池美丽的荷花和看荷花时的感受。全文语句简短,但朴实优美,把一池给写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。教学重点是感悟荷花开放时各种美丽的姿态,并能
国画
荷花
教案
(五篇).doc
国画
荷花
教案
(五篇)
国画
荷花
教案
篇一 第四步对照原文,寻找差距。续文完成后还要拿来和原文对照,总结成绩,寻找差距。原文都是经过时间考验的典范文章,学生写的续文自然和它存在着种种差距,找出这些差距,在以后作文时加以改进,这样就可使作文水平提高一步。学生说这种对照,标准具体,目的明确,效果好。通
幼儿园儿童
国画
教案
范文.doc
幼儿园儿童
国画
教案
范文 中
国画
主要分为人物、花鸟、山水这几大类。下面是小编为大家收集了儿童
国画
教案
,希望你们能喜欢。 幼儿园儿童
国画
教案
优秀范文一 ◆活动目标 1.通过观察、想象、语言、动作等表现形式,感受动态
国画
的趣味。 2.多通道参与感受、了解中
国画
的基本元
《一串
葡萄
》
教案
.doc
《一串
葡萄
》
教案
《 一串
葡萄
》
教案
活动目标: 1、认识紫色,能大胆地使用颜料进行手指点画
葡萄
。 2、能按顺序一个挨着一个进行点画,在活动中养成良好的行为习惯。 3、对手指点画活动感兴趣,体验美术活动的快乐。 活动准备: 1、画有
葡萄
叶的白纸(幼儿人数) 2、若干紫色的颜料盘,擦
国画
教学计划
教案
优秀(十四篇).doc
国画
教学计划
教案
优秀(十四篇)
国画
教学计划
教案
篇一 中
国画
由于其特性在教学中存在着诸多难点。一是从儿童画往
国画
的过渡问题;二是如何处理教学中西画与
国画
的关系的问题。三是对现代儿童如何教授中
国画
的问题。 针对中
国画
教学中的难点问题,我做了以下方面的研究: (一)过渡期的教学理念 如何让学
《摘
葡萄
》
教案
设计.doc
《摘
葡萄
》
教案
设计 篇1:《摘
葡萄
》优秀
教案
设计 教学目标 1能在语言环境中正确认读 “送、婆、乐、笑”4个生字。 2复习声母b p m f ,学会拼读音节“p——u——pu p——o——po m——i——mi”等音节。 2朗读儿歌,做到不添字,不漏字,熟读成诵 3学习笔画“┗”,并能
《
葡萄
沟》
教案
.doc
《
葡萄
沟》
教案
《
葡萄
沟》
教案
1 一、教学要求: 1、知识点教授:学会本课8个生字和由这些字组成的词语,会用“五光十色、热情、有名”造句,理解课文内容,认识
葡萄
沟真是个好地方及好在什么地方。 2、技能运用:利用多媒体教具进行优化教学,使学生主动、快乐地参与到课堂中来,培养学生听、想、说、写
妈妈的
葡萄
教案
.docx
《妈妈的
葡萄
》
教案
《妈妈的
葡萄
》
教案
【一】 (一)课前交流: 师:学了前两篇课文,我们知道了世界上亲情的无私与珍贵,那你们在平时的生活中有过令人感动的亲情故事吗?说说看。 生自由交流。创设氛围。 师:知道吗?这样感人的故事不仅发生在人与人之间,动物之间也有同样的感情。今天我们就来看一
小班美术
教案
葡萄
.doc
小班美术
教案
葡萄
小班美术
教案
:
葡萄
1 活动目标: 1.认识紫色,能大胆地使用颜料进行用手指点画
葡萄
。 2.鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,并能获得愉悦的情感。 活动准备: 一幅图,画有
葡萄
叶的白纸(幼儿人数),若干紫色的颜料盘,擦手的毛巾重点: 能认识紫色,并在活动中养成良好
葡萄
沟
教案
.doc
说? 七、学习第四自然段 1: (练读──指读──评读──练读) 过渡:面对这样一个地方,人想说什么呢? 你们看看书上怎样要内容。有取主舍次找出段的主要内容是:
葡萄
沟的
葡萄
干色鲜,味甜,非常有名。 3、有语气地朗读第三段的
葡萄
又大又甜,又是用阴房把它制成
葡萄
干的,所以
葡萄
干的颜色,味道
《好吃的
葡萄
》
教案
.doc
《好吃的
葡萄
》
教案
《好吃的
葡萄
》
教案
1 活动目标: 1、在看看讲讲中,了解小狗吃
葡萄
的整个故事情节,懂得吃东西不能太快,要慢慢吃的道理。 2、在观察理解中,知道小狗"吐、跳、翻跟头"等图符的`意思,并愿意大胆的用语言或非语言进行表达和表现。 活动准备: 大屏幕
教案
1
葡萄
沟.docx
海量资源尽在星星文库:
教案
教学课题 11
葡萄
沟 学案编写者 教学用课时 学案使用者 第 周星期 用 教学 目标 课(章节)教学 目标 1. 识记“沟、产、梨、份”等字,运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句
《
葡萄
沟》的
教案
.doc
《
葡萄
沟》的
教案
《
葡萄
沟》的
教案
1 第一课时 一、谈话导入 同学们,喜欢吃
葡萄
吗?在我国有一个盛产
葡萄
的地方,你们想去那儿看看吗?这节课我们就一起去新疆xx的
葡萄
沟游览一番,去领略一下那里的风土人情。(板书课题) (播放介绍
葡萄
沟的纪录片) 师:看到这么诱人的
葡萄
,你想些什么呢?那
《一串
葡萄
》小班美术
教案
.doc
《一串
葡萄
》小班美术
教案
《一串
葡萄
》小班美术
教案
1 活动目标: 1、认识紫色,能大胆地使用颜料进行用手指点画
葡萄
。 2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,并能获得愉悦的情感。 3、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 活动准备: 一幅
《好吃的
葡萄
》
教案
设计 语言《
葡萄
》
教案
(三篇).doc
《好吃的
葡萄
》
教案
设计 语言《
葡萄
》
教案
(三篇) 《好吃的
葡萄
》
教案
设计 语言《
葡萄
》
教案
篇一 1、在看看讲讲中,了解小狗吃
葡萄
的整个故事情节,懂得吃东西不能太快,要慢慢吃的道理。 2、在观察理解中,知道小狗"吐、跳、翻跟头"等图符的意思,并愿意大胆的用语言或非语言进行表
xx的
葡萄
沟
教案
.doc
xx的
葡萄
沟
教案
xx的
葡萄
沟
教案
1 教材分析: 全文共分6段,第一段介绍xx盆地成为中国最大的
葡萄
生产基地的的原因。第二段写竟如xx,在庄园沿途看见了许多石砌的房子,估计与
葡萄
有联系。第三段写一路颠簸,我终于见到了壮观的、望不到边的绿色长廊。第四段具体介绍
葡萄
沟是名副其实的
葡萄
王国。第五段
葡萄
熟了中班美术
教案
.doc
葡萄
熟了中班美术
教案
葡萄
熟了中班美术
教案
作为一名教职工,就不得不需要编写
教案
,
教案
是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写
教案
呢?以下是小编为大家整理的
葡萄
熟了中班美术
教案
,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标: 1、了解
葡萄
的特点,体验秋天
葡萄
园丰收的喜悦。 2、学习用橡皮泥
葡萄
沟
教案
设计.doc
读第一段第一句话)点击出示句子,的。 3.谁能告诉大家
葡萄
沟在哪里?(
葡萄
沟在新疆xx。)课文是怎么写的,请把书上的句子读一读。(个够 颜色 xx 梯田(看图理解)这几个词中有几个生字,你认为哪个字最难写呢?疆,你是怎样记住这疆字。 2.你认识它们了吗?检测读书情况。(切换图片)个读,集体读葡
教案
2
葡萄
沟.docx
海量资源尽在星星文库: 11
葡萄
沟 教学目标: 1.会认18个生字,会写10个字。 2.通过虚拟的情境,让学生在情感世界里领略
葡萄
沟的风土人情。练习正确、流利、有感情地朗读课文。 3.自主感悟
葡萄
的特点和人们的热情好客,产生对
葡萄
沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 教学重难点:
《
葡萄
沟》优秀
教案
(9篇).doc
《
葡萄
沟》优秀
教案
(9篇) 《
葡萄
沟》优秀
教案
篇一 1、认识14个生字,会写10个生字。掌握多音字“好”“干”和“分”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,领略
葡萄
沟的风土人情。 3、联系上下文理解“五光十色”等词语的意思;能够将句子说具体,说完整。 4、产生对
葡萄
沟的向往和对维吾尔族人
小学《
葡萄
沟》
教案
.doc
3)听老师读句子,你发现了什么?有什么不同?(理解一大串一大串,五光十色。) 4)你们真聪明,…五光十色,美丽极了。(课件) 1)自己读一读句子,你体会到了什么? 2)把自己的体会读出来。 搭起了一个个绿色的凉棚。读一读体会枝叶的茂盛。 第二句:到了秋季,
葡萄
一大串一大串挂在绿叶底下,…各
《妈妈摘的
葡萄
》
教案
.doc
《妈妈摘的
葡萄
》
教案
《妈妈摘的
葡萄
》
教案
1 (一)内容简介 大山里,有狐狸的家,小狐狸在家里饿得呜呜大哭。狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来
葡萄
,路上却遇上猎人,为救小狐狸,她冒死引开猎人。小狐狸尽管从此再也没见到妈妈,可妈妈放在树下的
葡萄
却生根发芽一年一年地长了起来,结了串串果实。小狐
葡萄
沟
教案
14篇.doc
1.生字“摘”的记忆与书写。 方,向往新疆,向往
葡萄
沟。 教学重点 1.生字的教学 2.感受
葡萄
沟是个好地方。 教学难点 字,会写12个生字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文,感悟课文内容。 3.感受
葡萄
沟是一个好地,下堂课围绕
葡萄
沟为什么是个好地方,深入研读课文。
葡萄
沟
教案
篇
教案
《
葡萄
丰收》通用12篇.doc
“情境创设”、“视频观赏”、“合作尔族舞蹈,选用了孩子们耳熟能详的歌曲《哇哈哈》作为舞蹈的主旋律,通过学习轻巧的垫步和灵活、柔美的手腕主体性得到更好的体现。
教案
《
葡萄
丰收》 篇2 【教材分析】 《
葡萄
丰收》是幼儿非常喜爱的维吾自由选择进行模仿练习,教师进行观察指导,等孩子基本掌握动作后,在放
美术
教案
《
葡萄
熟了》反思(六篇).doc
美术
教案
《
葡萄
熟了》反思(六篇) 美术
教案
《
葡萄
熟了》反思篇一 1、学习用、揉、团、粘的方法制作成熟的
葡萄
。 2、体会手工制作
葡萄
的乐趣和美感。 3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 1、丰收了的
葡萄
园图片。 2、几串
葡萄
实物。 3、皱纹
《好吃的
葡萄
》
教案
通用3篇.doc
《好吃的
葡萄
》
教案
(通用3篇) 《好吃的
葡萄
》
教案
1 活动设计背景 为了激发幼儿对手指印画的兴趣,通过活动使幼儿认识秋天的水果——
葡萄
。 活动目标 1、通过看、摸、画,来了解
葡萄
的形态及颜色。 2、通过手指印画加深对
葡萄
基本特征的印象。 3、初步学习手指点画。 教学重点、难点 活
葡萄
沟
教案
设计(14篇).doc
葡萄
沟
教案
设计(14篇)
葡萄
沟
教案
设计篇一 1. 识记11 个生字,会写12 个字。运用多种方法感悟“ 梯田” 、“ 山坡” 、“ 茂密” 、“ 五光十色” 、“ 热情好客” 等词语及句子。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容,领略
葡萄
沟的风土人情,知道它好在什么地方。 3
美术
教案
《
葡萄
熟了》反思(6篇).doc
美术
教案
《
葡萄
熟了》反思(6篇) 美术
教案
《
葡萄
熟了》反思篇一 《
葡萄
熟了》是一个有趣的手工制作活动,让幼儿在通过看、摸、尝等各种方式来了解
葡萄
的特点,为接下来的手工制作做准备。我用了《蜗牛与黄鹂鸟》律动导入活动,为幼儿创建了一个轻松愉快的活动氛围氛围。在活动材料的指导下为幼儿制作了一个
葡萄
大班音乐
教案
葡萄
丰收.docx
大班音乐
教案
《
葡萄
丰收》 大班音乐
教案
《
葡萄
丰收》活动目标: 1、学跳舞蹈“
葡萄
丰收”,进一步巩固垫步,体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态和诙谐的风格。 2、学习如何从“臂测”过渡到“目测”的方法来学会“s”形穿插的队形变换。 3、在“
葡萄
搭架”的表演中体验坚持的乐趣,在猜测舞伴活动中体验尝试推
二年级
教案
《
葡萄
沟》.doc
——想吃多少吃多少,吃到吃不下为止,仍说明
葡萄
多。 注意:吃不下与不想吃的区别。 板书:甜 ④“热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的
葡萄
,让你吃个够。” 最甜——热情好客;
葡萄
甜 吃个够的、暗红的、淡绿的,五颜六色,美丽极了。 五光十色——比喻色彩艳丽,式样繁多。 自由读、评读
葡萄
沟
教案
(含三维).docx
10、
葡萄
沟 教学目标: 知识与技能:1、会认11个生字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,领略
葡萄
沟的风土人情。 过程与方法:以课文最后一段为切入点,抓住重点词句品读,体会“
葡萄
沟真是个好地方!”情感态度与价值观:产生对
葡萄
沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 教
葡萄
沟
教案
设计3篇.doc
大和美。那么你能不能美美读一读呢适()的
葡萄
一大串一写出
葡萄
多,还写出大,小朋友们真会读书,能从一句话中读懂了这句话写出了
葡萄
的多、,这一句你读懂了什么?有什么问题吗?主要写
葡萄
的颜色很多很美。 在这个括号里你觉得填上什么词语最合了。)你们能不能通过读把这种感觉表达出来呢?自己试一试。 6.秋
葡萄
沟
教案
15篇.doc
多 都有哪些颜色啊?请你用“”标出了什么?学生谈感受。板书:结得多 (2)
葡萄
很多。,哪个词语看出来?演示“一大串”,同时悟出“一大串、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。自由读句子,看看
葡萄
沟的
葡萄
有什么特点)(1)小朋友,你感受到透过茂密的枝叶你发现了什么?课件出示句子:到了秋季,
葡萄
一大串一大
二年级下册《
葡萄
沟》
教案
.doc
二年级下册《
葡萄
沟》
教案
二年级下册《
葡萄
沟》优质
教案
一、教材分析 这篇课文介绍了我国新疆xx的
葡萄
沟是个盛产
葡萄
的好地方,激发学生热爱祖国的思想感情。 课文分为4个自然段。第1自然段,列举了
葡萄
沟盛产的水果。第2自然段,介绍了种在梯田里的
葡萄
成熟前后的迷人景象。第3自然段,介绍未运到城
中班美术
葡萄
教案
幼儿园中班音乐
教案
葡萄
牙舞.doc
中班美术
葡萄
教案
幼儿园中班音乐
教案
葡萄
牙舞 【--活动总结】
葡萄
牙舞能让幼儿感受乐于助人的快乐。那么大家知道幼儿园中班音乐
教案
:
葡萄
牙舞吗?以下是本站小编为您整理的“幼儿园中班音乐
教案
:
葡萄
牙舞”,供您参考,更多详细内容请点击本站()查看。 幼儿园中班音乐
教案
:
葡萄
牙舞 奥尔夫音乐:
葡萄
幼儿园小班美术
教案
《一串
葡萄
》含反思.doc
幼儿园小班美术
教案
《一串
葡萄
》含反思 幼儿园小班美术优秀
教案
《一串
葡萄
》含反思 作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的
教案
准备工作,
教案
是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考
教案
是怎么写的吧!下面是小编精心整理的幼儿园小班美术优秀
教案
《一串
葡萄
》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园小班美术活动《一串
葡萄
》
教案
.doc
幼儿园小班美术活动《一串
葡萄
》
教案
幼儿园小班美术活动《一串
葡萄
》
教案
作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写
教案
,
教案
是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么
教案
应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班美术活动《一串
葡萄
》
教案
,欢迎大家分享。 活动目标: 1、学习手指压
幼儿园小班美术
教案
范文
葡萄
熟啦.docx
幼儿园小班美术
教案
范文《
葡萄
熟啦》 幼儿园小班美术
教案
范文《
葡萄
熟啦》活动目标 1、观察并表达
葡萄
的外形及色彩变化,尝试用叠印的方法表现
葡萄
的晶莹水润。 2、能用遮挡的方法表现一大串
葡萄
的样子。 3、保持良好的操作习惯,能与同伴友好合作、共同使用操作材。 活动准备 1、
葡萄
实物或图
幼儿园音乐
教案
葡萄
丰收
教案
.docx
幼儿园音乐
教案
:
葡萄
丰收
教案
幼儿园音乐
教案
:
葡萄
丰收
教案
活动目标: 1、学跳舞蹈“
葡萄
丰收”,进一步巩固垫步,体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态和诙谐的风格。 2、学习如何从“臂测”过渡到“目测”的方法来学会“s”形穿插的队形变换。 3、在“
葡萄
搭架”的表演中体验坚持的乐趣,在猜测舞伴活动中体
大班语言妈妈摘的
葡萄
教案
.doc
大班语言妈妈摘的
葡萄
教案
大班语言妈妈摘的
葡萄
教案
1 活动设计 1、设计意图《妈妈摘的
葡萄
》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中,有小狐狸的哭泣、紧张,有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读,还是那片火红,火红之中有小狐狸的难过、孤独、无助,狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。那份浓浓的母
一年级语文上册《摘
葡萄
》
教案
设计.doc
一年级语文上册《摘
葡萄
》
教案
设计 一年级语文上册《摘
葡萄
》
教案
设计 教学目标 1、能正确朗读儿歌,在阅读中认读“送、婆、乐、笑”4个生字。 2、复习声母bpmf,学习拼读音节:pupomi 3、学习笔画,并在田字格中正确描写“乐、区”。 4、学习关心尊敬长辈。 教学重难点 1、在阅
葡萄
沟ppt课件相关
教案
wql.doc
10
葡萄
沟 教学目标: 1、理解课文内容及
葡萄
沟美在哪里。 2、能够正确、流利有感情地朗读课文。 教学重点:知道
葡萄
沟好在什么地方,有感情地朗读课文。 教学难点:理解
葡萄
的特点及
葡萄
干的制作方法,读好长句。 教具准备:课件、新疆产的
葡萄
干。 教学过程: 一、导
中班美术公开课
葡萄
熟了
教案
.doc
中班美术公开课
葡萄
熟了
教案
中班美术公开课
葡萄
熟了
教案
1 活动目标: 1、锻炼幼儿的观察力; 2、培养幼儿的动手操作能力; 3、能看懂简单的实物步骤图; 4、享受折纸的乐趣; 5、加深对狗的认识。 6、根据色彩进行大胆合理的想象。 7、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动过
小班主题
教案
及教学反思《
葡萄
》.doc
小班主题
教案
及教学反思《
葡萄
》 小班主题优秀
教案
及教学反思《
葡萄
》 作为一名优秀的教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思要怎么写呢?以下是小编为大家收集的小班主题优秀
教案
及教学反思《
葡萄
》,希望能够帮助到大家。 目地要求: 1、欣赏
葡萄
的外形特征,学
二年级上
葡萄
沟
教案
二年级
葡萄
沟
教案
第一课时(14篇).doc
二年级上
葡萄
沟
教案
二年级
葡萄
沟
教案
第一课时(14篇) 二年级上
葡萄
沟
教案
二年级
葡萄
沟
教案
第一课时篇一 《
葡萄
沟》是介绍我们祖国一个美丽地方的文章。文章文字优美,图文并茂,读过之后,令人陶醉,是一篇符合儿童心理的游记式文章。文中先整体介绍了
葡萄
沟的特点,然后从
葡萄
的枝叶、
葡萄
、老乡、阴房这几
二年级下册语文《
葡萄
沟》
教案
.doc
二年级下册语文《
葡萄
沟》
教案
二年级下册语文《
葡萄
沟》
教案
作为一位杰出的老师,总归要编写
教案
,
教案
有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写
教案
呢?下面是小编收集整理的二年级下册语文《
葡萄
沟》
教案
,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一、教材分析 这篇课文介绍了我
人教版语文下册《
葡萄
沟》
教案
.doc
人教版语文下册《
葡萄
沟》
教案
人教版语文下册《
葡萄
沟》
教案
课文介绍了我国新疆xx的
葡萄
沟盛产
葡萄
的情况以及
葡萄
干的制法,《
葡萄
沟》的
教案
怎么写呢?来看看小编的介绍吧! 教学目标: 1.理解课文内容,知道
葡萄
沟是个好地方,增强学生对祖国的热爱之情。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。
国画
班教学计划.doc
第16周16、
国画
《萝卜》 第17周17、
国画
《南瓜和茄子》 第18周18、
国画
《竹笋和豆角》》 第13周13、
国画
《西瓜和
葡萄
》 第14周14、
国画
《荔枝》 第15周15、
国画
《丝瓜》 葫芦》 第10周10、
国画
《柿子》 第11周11、
国画
《石榴》 第12周12、
国画
《白菜和蘑
二年级语文课文《
葡萄
沟》
教案
.doc
二年级语文课文《
葡萄
沟》
教案
二年级语文课文《
葡萄
沟》
教案
(精选篇1) 第一课时 目标: 1、学会本课生字,理解词语。 2、理解课文内容,知道
葡萄
沟是个好地方以及好在哪方面。 3、能够正确流利地朗读课文并背诵课文第二段。 教学过程: 一、导入并板书课题。 二、初读课文。 1、自
《
葡萄
沟》
教案
三年级上册.doc
背诵第二自然段。 第三课时 一、复习。 1、读词语卡片。 茂密 暗红 淡绿 五光十色 乡有什么特产? 四、有谁能跳一段新疆舞。 五、齐读课文。 作业:请你当小导游向家里人介绍
葡萄
沟论。 1、大家学了课文,你认为
葡萄
沟是个好地方吗?为什么? 2、你还知道哪些地方的特产?我们的家生反
二年级语文下册《
葡萄
沟》
教案
.doc
二年级语文下册《
葡萄
沟》
教案
二年级语文下册《
葡萄
沟》
教案
教学目标 1.会认11个生字,会写12个生字。 2.正确流利有感情地朗读课文,领略
葡萄
沟的风土人情。 3.产生对
葡萄
沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 教学重点 学习本课生字新词,有感情地朗读课文,感悟“
葡萄
沟真是个好地方
九年级化学淀粉和
葡萄
糖
教案
.doc
淀粉和
葡萄
糖(
教案
) 徐州十八中 刘相霞 教学目标: 一、知识目标: 知道光合作用的原理和
葡萄
糖缓慢氧化原理; 知道
葡萄
糖和淀粉的转化关系。 知道淀粉的元素组成,糖类、碳水化合物的基本涵义。 认识
葡萄
糖、淀粉是重要的营养物质,是维持生命活动所需热量的主要来源; 二、能力目标:
中班语言公开课好吃的
葡萄
教案
.doc
中班语言公开课好吃的
葡萄
教案
中班语言公开课好吃的
葡萄
教案
1 活动目标: 1、在看看讲讲中,了解小狗吃
葡萄
的整个故事情节,懂得吃东西不能太快,要慢慢吃的道理。 2、在观察理解中,知道小狗"吐、跳、翻跟头"等图符的意思,并愿意大胆的用语言或非语言进行表达和表现。 3、理
儿童美术
国画
课件.doc
儿童美术
国画
课件 儿童美术
国画
课件 幼儿园关于
国画
的美术课课程应该如何设计呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考! 活动目的: 1、知道水墨画是我国的
国画
,学习使用毛笔、墨汁等画
葡萄
,体验画水墨画的乐趣。 2、能大胆地进行绘画。 活动准备:欣赏
国画
(
葡萄
)ppt、范例、宣纸、毛
二年级语文《
葡萄
沟》
教案
通用13篇.doc
二年级语文《
葡萄
沟》
教案
(通用13篇) 二年级语文《
葡萄
沟》
教案
篇1 教学目标: 1、知道新疆xx的
葡萄
沟是个物产丰富、景色美丽的好地方,维吾尔族是个热情好客的民族。 2、学会本课15个及相关的词语。 3、能按“单元学习提示”指导的方法读懂按时间顺序写的段。 4、能理解第2自然段中描
二年级语文
葡萄
沟的
教案
小学二年级语文
葡萄
沟
教案
(三篇).doc
二年级语文
葡萄
沟的
教案
小学二年级语文
葡萄
沟
教案
(三篇) 二年级语文
葡萄
沟的
教案
小学二年级语文
葡萄
沟
教案
篇一 这篇课文介绍俺这国新疆吐鲁番的
葡萄
沟,那里盛产
葡萄
,表达了作者热情赞美
葡萄
沟的思想感情。 1、使同学知道俺国新疆吐鲁番怎样的好地方,激发他们的思想感情。 2、学习理解自然段,抓
二年级语文《
葡萄
沟》第二课时
教案
.doc
二年级语文《
葡萄
沟》第二课时
教案
二年级语文《
葡萄
沟》第二课时
教案
一、复习检查 1、上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下,看看小朋友学得怎么样?开火车读。
葡萄
新疆 茂盛 维吾尔族 xx 吃个够 2、上一节课我们还学习了课文第一自然段,知道了
葡萄
沟盛产水果。特别
国画
班教学计划5篇.doc
具竹笋和豆角》
国画
班教学计划2 教学目的: 1、明确
国画
的特点,表现范围及历史源流。 2、提枝》 第15周
国画
《丝瓜》 第16周
国画
《萝卜》 第17周
国画
《南瓜和茄子》 第18周
国画
《第11周
国画
《石榴》 第12周
国画
《白菜和蘑菇》 第13周
国画
《西瓜和
葡萄
》 第14周
国画
《
国画
老师岗位职责.doc
先; 5、普通话标准,为人谦和,责任心强,授课方式灵活,有耐心。
国画
老师岗位职责2 职责描述: 1.负责
国画
、书法课程的授课活动; 2.整理课程教学素材,制作
教案
; 3.协助销售开展试听、讲座、比赛等活动; 4.定期参加书画教学教研会议。 任职要求: 1.热爱中国传统文化,热爱教育事
大班情景阅读妈妈摘的
葡萄
教案
.doc
大班情景阅读妈妈摘的
葡萄
教案
大班情景阅读妈妈摘的
葡萄
教案
1 活动目标 (1)观察图画中的狐狸妈妈,理解故事角色的情感。 (2)讨论故事中
葡萄
的来历,说说妈妈为自己做过的事。 活动准备 ●ppt ●妈妈关心孩子的相关图片或录像每人一张上面结满大大
葡萄
(紫色外框、内部无色)的图片粉色水
国画
教学计划十篇.doc
瓜》 第16周16、
国画
《萝卜》 第17周17、
国画
《南瓜和茄子》 第18周18、
国画
《竹笋和和蘑菇》 第13周13、
国画
《西瓜和
葡萄
》 第14周14、
国画
《荔枝》 第15周15、
国画
《丝
国画
《葫芦》 第10周10、
国画
《柿子》 第11周11、
国画
《石榴》 第12周12、
国画
《白菜
中班语言狐狸和
葡萄
教案
反思(5篇).doc
中班语言狐狸和
葡萄
教案
反思(5篇) 中班语言狐狸和
葡萄
教案
反思篇一 1、正确、流利、有感情的朗读寓言故事 2、联系生活实际,理解寓言的深刻寓意 3、想象故事情节,排成课本剧 4、扩写寓言,教育学生留意观察生活,抓住动作写人物的方法 二、教学重、难点: 重点:熟悉寓言内容,理解寓意
学
国画
感受艺术.doc
把几支笔泡发准备着,就打开书本,了解和欣赏起
国画
来。书的第一页教的是画
葡萄
。我就从这个开始。铺开宣合适的培训班。于是我直奔书店和文具店,买来了教材和各种用品,开始了我的
国画
自学之旅。 一回到家,我 学
国画
感悟艺术_写学习艺术的作文800字 寒假闲来无事,我忽然很想学
国画
。由于临近年关,没有找到
小学二年级语文《
葡萄
沟》
教案
.doc
在书上把描写颜色的词语用“——”勾出来。 生:读出描写颜色的词语。 4、师:
葡萄
沟里的
葡萄
不但
葡萄
怎么样?(多),那好,大家就把“
葡萄
”多的意思读出来好吗?(生读) 3、师:
葡萄
有很多颜色,请绿色的凉棚,(允许同桌相互补充)。师:说的可真好,能不能把这句读给大家听一听?(生读)“一个个”表
《
国画
》教学反思.doc
《
国画
》教学反思 《
国画
》教学反思1
国画
课一直的我不敢尝试的,因为我教的是低年级的学生。我觉得
国画
一般都是临摹一些画,然后教师一笔学生一笔,会比较枯燥乏味。但在听了几节小学的
国画
课和本校自闭症班的一堂
国画
课后我也准备试一试。连自闭症的孩子都可以画,那聋孩子要好多了,肯定也没问题。 为了让初
二年级下册语文
葡萄
沟
教案
.doc
次法概括出第二自然段的主要内容? 3、抓词语,谈理解: 你人哪些词语,句子中感到
葡萄
长得特别好主要的,舍掉次的就是取主舍次,所以有主舍次的方法很容易概括出这一自然段的主要内容? ⑸谁能用取主舍主要内容时要注意:在一个自然段当中会有几个意思,对理解课文内容作用大的就是主要的,仅仅是次要的,留下
葡萄
沟三年级上册语文
教案
.doc
语句读好。 教师相机概括板书:萄沟。有什么不懂的词句,讨论一下。 (3)在全班夸一夸,读出有关语句,说一说自己的理解。再把有关的细读理解第二段。 (1)自读自悟:
葡萄
沟为什么是个好地方?画出有关语句。 (2)在小组里夸一夸葡关语句。 (2)填空:
葡萄
沟五月有,七八月有,九十月成熟了。
国画
教学计划三篇.doc
绍,并创作。 四、课程实施与评价 (一)课程实施 先深入浅出地给学生讲明
国画
的特点,再让学生临摹第5课,学习简单鸟类的绘画,如:喜鹊、苍鹭、珍珠鸡等。 第6课,欣赏优秀作品,结合优秀作品分析构图、茄子、
葡萄
、枇杷、荷花、水仙、牡丹花等。 第4课,学习简单昆虫的绘画,如:蝴蝶、蜻蜓、螳螂
国画
教学计划.doc
国画
教学计划
国画
教学计划1 范文模板 中
国画
是中华民族在自己的土壤上长期形成和发展起来的,在世界美术领域中有着独特的体系。继承和发xx国文化是我们的美好愿望。 中
国画
由于其特性在教学中存在着诸多难点。一是从儿童画往
国画
的过渡问题;二是如何处理教学中西画与
国画
的关系的问题。三是对现代儿
(
教案
)11.
葡萄
沟 1.(常规版)
教案
11
葡萄
沟.doc
读第1自然段,说一说:
葡萄
沟有些什么特产? 2.学习第2自然段。 (1)默读这一自然段,找出比求:读准字音。 (2)用多种形式认读“沟、产、梨、份”等生字和“
葡萄
沟、出产”等词语。 (3)齐好地方。) 四、学习第1、2自然段 1.学习第1自然段。 (1)借助拼音,自己读第1自然段,
《动态
国画
》教学设计.doc
《动态
国画
》教学设计 《动态
国画
》教学设计 活动目标 1.通过观察、想象、语言、动作等表现形式,感受动态
国画
的趣味。 2.多通道参与感受、了解中
国画
的基本元素。 3.萌发对中
国画
的兴趣。 活动准备 1.动态
国画
课件,
国画
作品。 2.水墨动画片《黑公鸡》或《小蝌蚪找妈妈》。 3.国
国画
开题报告.docx
国画
开题报告
国画
一词起源于汉代,汉朝人认为中国是居天地之中者,所以称为中国,将中国的绘画称为中
国画
,简称
国画
,其在内容和艺术创作上,体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知。 题目:中
国画
《家乡山水》 1.设计(创作)主题灵感源、设计(创作)理念阐述
国画
教学计划.doc
国画
教学计划
国画
教学计划 篇1 范文模板 学画的方法不足一而论,这个学习计划是针对较专业学习的孩子制订.对不同的孩子可做相适应的调整. 初学
国画
以五足岁左右的幼儿园学生为宜。此年龄的学生,想象力丰富,已具备一定的临摹能力,且学习任务少,学画时间充足,家长学生能把较多精力集中到学画上,便以较
国画
开题报告.doc
国画
开题报告
国画
一词起源于汉代,汉朝人认为中国是居天地之中者,所以称为中国,将中国的绘画称为中
国画
,简称
国画
,其在内容和艺术创作上,体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知。 题目:中
国画
《家乡山水》 1.设计(创作)主题灵感源、设计(创作)理念阐
幼儿园小班美术
教案
《一串紫
葡萄
》及教学反思.doc
幼儿园小班美术
教案
《一串紫
葡萄
》及教学反思 幼儿园小班美术
教案
《一串紫
葡萄
》及教学反思 作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好
教案
,
教案
是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
教案
应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班美术
教案
《一串紫
葡萄
》及教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜
二年级语文下册
葡萄
沟
教案
人教新课标版
教案
.doc
《
葡萄
沟》第二课时教学设计 赖忠娣 教学目标: 知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文,领略
葡萄
沟的风土人情。 过程与方法:运用多种方法感悟“梯田”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子;运用谈话、角色朗读等形式,在整体感悟课文中进行口语交际训练。 情感、态度、价值
国画
教学计划.doc
解示范握笔的姿势、再手把手的教儿童进行练习,然后在每次作业的时候加以提醒指正,通过一段时间,儿童就能构图,经营位置。 2.低、高段分开练习,难易适度。 3.新学习
国画
的同学,抓好握笔姿势训练:先讲继续学习写意花鸟。让学生大胆尝试,自己体会,适当进行临摹。尽量破除书本的束缚。适当进行临摹,掌握基
国画
美术教学方案.doc
国画
美术教学方案
国画
美术教学方案 活动目标: 1、 熟悉
国画
材料,用具,了解基本
国画
的常规。 2、 初步感知国花的基本特征,比较
国画
和蜡笔画的区别。 3、 学习洗笔、换水的方法,保持衣物整洁。 活动准备: 毛笔 盘子 颜料盒 水罐
国画
颜料 宣纸 活动过程: 一、介绍
国画
用
二年级语文下册
葡萄
沟
教案
语文a版
教案
.doc
葡萄
沟 教学内容: 1.理解课文内容,知道
葡萄
沟是个好地方以及好在哪些方面。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。 4.能对课文优美的句子进行摘抄。 5.感受维吾尔族老乡的热情好客。 6.能说出
葡萄
干的制作过程。 教学目标: 1.知识目
国画
班教学计划 .doc
国画
班教学计划
国画
班教学计划 1 范文模板 教学目的: 1、明确
国画
的特点,表现范围及历史源流。 2、提高学员的审美能力和欣赏水平。 3、通过学习,学员基本掌握
国画
的表现技法,能成功地临摹出好的范画及具备创作的能力。 教学要求: 1、了解中
国画
的工具、颜料的性能及选购、使用的一般知
高中语文(
葡萄
月令)
教案
苏教版选修
教案
.doc
葡萄
月令 教学目标: 1、通过学习,了解
葡萄
的生长习性,丰富知识。 2、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 3、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 4、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。
中班
国画
教学计划.doc
中班
国画
教学计划 中班
国画
教学计划 篇1 范文模板 “
国画
”是中
国画
的简称,是我国独具民族风格和形式的绘画,它在世界美术领域中自成体系,应该从小培养儿童对民族文化艺术产生兴趣和爱好。对于学校的
国画
教学,必须选择通俗易懂、简练易学的内容且画面效果较好的内容作为叫教材,让学生学习一些能够接受和掌握
国画
教学心得体会.doc
国画
教学心得体会 第1篇:
国画
教学心得
国画
教学心得 作者:xx县区尖山镇中心小学徐美伟 中
国画
是用毛笔蘸水、墨、彩在宣纸或绢上作画。它以特有的观察方法和表现形式,形成独特的艺术魅力,在世界绘画历史上占据了一席极其重要的位置。让少儿学习中
国画
,既是爱国主义教育的重要形式,也是陶冶少儿情操
11
葡萄
沟创新
教案
-统编版语文二年级上册
教案
.doc
创新
教案
《
葡萄
沟》教学设计 【教学设想】初读课文,了解大意,扫清语言障碍。 【教学过程】 一、谈话激趣,揭示课题。 1.同学们,我们已经学习过《日月潭》这篇课文了,那大家喜欢“日月潭”这个地方吗?为什么?(生述。)现在,老师要再带领大家一起去参观一个与日月潭一样美丽的地方,你
国画
班教学计划.docx
20xx年
国画
班教学计划 20xx年
国画
班教学计划怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 20xx年
国画
班教学计划中
国画
是东方艺术的瑰宝,也是我们作为中国人的骄傲,从儿童时期培养学生对水墨画的情感,对于弘扬祖国的传统文化具有十分重要的意义。然而,在中国传统绘画的“程式”因
二年级语文下册
葡萄
沟
教案
和板书设计.doc
二年级语文下册
葡萄
沟
教案
和板书设计 二年级语文下册
葡萄
沟
教案
和板书设计 作为一名教职工,总归要编写
教案
,
教案
是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案
要怎么写呢?下面是小编整理的二年级语文下册
葡萄
沟
教案
和板书设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 教材分析 《
葡萄
沟》是介绍我们祖
小学
国画
教学探索.doc
小学
国画
教学探索 小学
国画
教学探索 ?? 在小学
国画
教学中,存在着很大的问题,由于历史文化的影响,以及传统教学模式长期的作用下,小学
国画
教学还是以临摹范画或教师画一笔学生练习一笔的现象,一节课下来,全班完成了同一幅画,教师、学生家长在评价作品时是与教师范画是否相近为标准,摹本都是教师创造出来
小学
国画
教学计划.doc
小学
国画
教学计划 第1篇:小学
国画
教学计划 小学
国画
教学计划 导读: 小学
国画
教学计划【一】 教学目的: 1、明确
国画
的特点,表现范围及历史源流。 2、提高学员的审美能力和欣赏水平。 3、通过学习,学员基本掌握
国画
的表现技法,能成功地临摹出好的范画及具备创作的能力。 教学要求:
儿童
国画
教学建议.doc
是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。儿童是祖国的未来,民族的希望。从娃娃时期学习
国画
,能够有效提高孩子则。 儿童
国画
教学建议 儿童
国画
教学建议 一儿童学习
国画
的目的 中
国画
是中华民族的传统绘画,启发兴趣为宗,避免因为我们的教学方式方法不当导致孩子出现厌学情绪。用爱心循循善诱、寓教于乐是不变的
国画
教师岗位职责.doc
国画
教师岗位职责
国画
教师岗位职责1 范文模板 职位描述 1、有一颗热爱小朋友的心,喜欢与小朋友沟通。 2、负责少儿书法、
国画
课程的教授,备课以及课前准备。 3、负责培养小朋友的.思维能力、动手能力。 4、负责小朋友的专业辅导和书写技能的提升。 5、配合市场部招生工作的开展。 6
儿童
国画
教学计划.doc
儿童
国画
教学计划 儿童
国画
教学计划 1 范文模板 我们四年级的孩子,对
国画
只有一点点的了解,大部分学生处于起步阶段,还有一部分学生从未接触过
国画
,因此这一阶段的
国画
教学,我做了以下准备: 一、对儿童进行
国画
教学,必须选择通俗易懂、简练易学的内容作教材; 儿童虽然很小,但他们的思想比较独
二年级语文下册第10课
葡萄
沟
教案
.doc
10.葡 萄 沟 (小学语文第四册) 第二课时教学设计 教学目标: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文,领略
葡萄
沟的风土人情。 2. 能读懂课文内容,在读中感悟
葡萄
沟是个好地方,产生对
葡萄
沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 教学重、难点: 重点: 知道
葡萄
沟好
国画
社团活动计划.doc
国画
社团活动计划
国画
社团活动计划 时间流逝得如此之快,又迎来了一个全新的起点,立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家整理的
国画
社团活动计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 我校的课外美术兴趣小组,是我们学校的特色教育。在于培养学生对美术的兴趣、爱、增长知识、提
儿童
国画
的教学计划.doc
儿童
国画
的教学计划 儿童
国画
的教学计划 开展
国画
教学既弘扬了国粹,也陶冶了学生的爱国情操。下面要为大家分享的就是儿童
国画
的教学计划,希望你会喜欢! 一、课程开发的目的及可行性 校本课程是基础教育课程改革的重要组成部分。
国画
是中华民族的一种优良传统艺术。把
国画
作为我校校本课程
国画
国画
牡丹,有
国画
班教学计划.doc
国画
班教学计划
国画
班教学计划 篇1 范文模板 教学目的: 1、明确
国画
的特点,表现范围及历史源流。 2、提高学员的审美能力和欣赏水平。 3、通过学习,学员基本掌握
国画
的表现技法,能成功地临摹出好的范画及具备创作的能力。 教学要求: 1、了解中
国画
的工具、颜料的性能及选购、使用的一
国画
书画展观后感.doc
荷美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球,但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图,是一幅
国画
。这幅画画得十分逼琳琅满目的`绘画作品: 素描、水彩画、儿童画、沙画、
国画
,应有尽有,还有别具风格的手工制品。一件件,心中充满了稚嫩的梦想。我怀揣着这样的心情,走进了位于科技宫四楼的画展展厅。 一进展厅,我便看见
国画
开题报告.doc
国画
开题报告
国画
一词起源于汉代,汉朝人认为中国是居天地之中者,所以称为中国,将中国的绘画称为中
国画
,简称
国画
,其在内容和艺术创作上,体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知。 题目:中
国画
《家乡山水》 1.设计(创作)主题灵感源、设计(创作)理念阐
国画
中文简历写作.docx
国画
中文简历写作 目前所在:番禺区年龄:24 户口所在:广州国籍:中国 婚姻状况:未婚民族:汉族 培训认证:未参加身高:173cm 诚信徽章:未申请体重:80kg 人才测评:未测评 我的特长: 求职意向人才类型:不限 应聘职位:兼职教师: 工作年限:0职称:无职称 求职类
一年级语文上册摘
葡萄
教案
沪教版.doc
摘
葡萄
教学目标 1、 能正确朗读儿歌,在阅读中认读“送、婆、乐、笑”4个生字。 2、 复习声母b p m f,学习拼读音节:pu po mi 3、 学习笔画,并在田字格中正确描写“乐、区”。 4、 学习关心尊敬长辈。 教学重难点 1、 在阅读中认读生字。 2、 “乐”、“区”的
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