放大镜教案-优智文库

大班《放大镜》教案.doc

大班《放大镜》教案大班《放大镜》教案1 活动目标： 1．观察、比较，想象常见物体在放大镜下奇妙的视觉效果。 2．尝试使用放大镜进行细致的观察。 3．在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 4．体验解决问题的成就感。活动准备： 1．幼儿有正确使用放大镜的经

2023/7/22 22:05:38

大班《放大镜》教案.doc

证研究科学现象。 4．体验解决问题3 活动目标： 1．观察、比较，想象常见物体在放大镜下奇妙的视觉效果。 2．尝试使用放大镜进行造型。 2、学习立定跳远及变化花样玩绳。 3、掌握用剪刀剪硬质物品的技巧。大班《放大镜》教案 6、初步了解复制的方法。 (三)技能目标： 1、学习用弯折

2023/9/5 21:42:58

放大镜科学教案设计(9篇).doc

放大镜科学教案设计(9篇) 放大镜科学教案设计篇一在一次区域游戏活动中，我偶然发现，孩子们对放大镜、望远镜等工具十分的感兴趣，还有得孩子拿着放大镜在地上照着什么。但是，放大镜的用法并不如我所愿。从幼儿的举动中，我发现了一些问题：大部分幼儿乐意使用放大镜，但在使用的过程中，有的幼儿将放大镜紧

2023/5/15 17:14:48

幻灯机放大镜教案之一.doc

镜．讲述显微镜的成像原理：是教师出示显微镜．讲述：为了提高放大倍数常用显微镜．它的主要结构是有两个凸透镜．一个是目镜，一个是物的距离小于一倍焦距，这样才能透过凸透镜看到正立、放大的虚像． 5．简单介绍显微镜的结构、放大原理到正立、放大的虚像吗？学生回答后，教师小结：凸透镜作放大镜用时，一

2023/9/6 3:47:45

六年级科学放大镜的放大倍数教案教科版.doc

放大镜的放大倍数教学目标: 1. 知道中心厚度越大的放大镜（凸透镜），其放大倍数越大、透镜视野越小；中心厚度越小的放大镜，其放大倍数越小、透镜视野越大。 2. 掌握测算放大镜放大倍数的方法。 3. 学会选择用适当倍数的放大镜观察物体。教学准备: 教师演示：放大镜、直尺、方格纸

2023/2/13 6:29:35

六年级科学放大镜教案教科版.doc

1、放大镜【教学目标】科学概念： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法： 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较

2023/2/13 6:29:35

第四节幻灯机放大镜教案二.doc

行两个实验，分两次完成．每完成一个实几个问题（1）告诉同学凸透镜的焦距（2）把透镜放在标尺中央，从透镜的位置开始在左右两边的标尺表示物体到透镜的距离，用v表示像到透镜的距离、f表示焦距．教师介绍仪器及使用方法，并重点强调以下（包括像的位置，像的性质（指像与物比是放大还是缩小、像是倒立还是正

2023/9/9 10:13:36

六年级科学下册放大镜6教案教科版.doc

（教科版）六年级科学下册教案第一单元微小世界 1. 放大镜一、教材简析：教科书共3页，共分三部分。第一部分：为什么要用放大镜观察：先是让学生回忆科学课学习中放大镜的作用，然后让学生填写网状图和交流讨论，了解人们使用放大镜的工作范围及意义。第二部分：放大镜下的新发现：活

2023/2/13 6:13:24

放大镜说课稿.doc

放大镜说课稿放大镜说课稿一、教学设计特色和效果（一）教材分析：《放大镜》是九年义务教育小学科学教科版六年级下册“微小世界”单元的第1课内容。本单元是按照人类观察工具的发展顺序编排的，从放大镜到显微镜，引领学生进入昆虫世界、晶体世界和生命世界的一系列探究活动，由浅入深逐步展开。学生

2023/9/4 4:51:58

《放大镜》教学反思.doc

都发了牙，但昆虫家族还没有真正出放大镜是凸透镜，有放大作用有了深刻认识。《放大镜》教学反思4 现在刚刚进入春天，有些树木和草儿让学生实验，水倒多了，起不到放大作用，反而滴一滴就能起到放大作用，经过这样的讨论、实验、分析，学生对放大的`作用还是凸起来起到放大的作用，放手让学生来讨论，并且想方

2023/9/7 16:53:27

六年级科学下册放大镜4教案教科版.doc

放大镜教学目的 1.培养学生进行探究学习的能力。 2.使学生逐步养成严谨细致的科学态度。 3.掌握放大镜的成像规律。课前准备 1.教师准备：挂图、放大镜、纸屏、蜡烛、火柴、实验记录单、制作照相机材料等。 2.学生准备：放大倍数不同的凸透镜每组两个。教学过程导入新课：

2023/2/13 6:12:24

《放大镜》教学反思.doc

《放大镜》教学反思《放大镜》教学反思1 现在刚刚进入春天，有些树木和草儿都发了牙，但昆虫家族还没有真正出现。除了蚂蚁之外，蝴蝶、蚜虫等还不能进行观察。怎么办？是把这一课推后再上，还是随机应变。我想，不管是昆虫，还是非昆虫，这节课关键是培养学生运用放大镜观察物体的能力和体会放大镜等观察工具的作

2023/6/16 3:53:47

第1课时放大镜科学六下教科版电子教案整本.doc

第一单元微小世界第1课时放大镜【教学目标】科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法 1、正确用放大镜观

2023/3/18 3:52:22

《放大镜》教学反思5篇.doc

《放大镜》教学反思（5篇）《放大镜》教学反思1 放大镜是六年级《微小世界》单元的第一课时，学生对放大镜并不陌生，从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学学习。本课鼓励学生在带着新的问题用放大镜进行观察的过程中，有新的发现。怎样引导学生进一步地认识放大镜的相关知识，提高40分钟的课堂效率，合理安

2023/6/16 0:33:11

放大镜教学反思9篇.doc

放大镜教学反思（9篇）放大镜教学反思篇1 放大镜是六年级《微小世界》单元的第一课时，学生对放大镜并不陌生，从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学学习。本课鼓励学生在带着新的问题用放大镜进行观察的过程中，有新的发现。怎样引导学生进一步地认识放大镜的相关知识，提高40分钟的课堂效率，合理安排教

2023/6/20 0:39:30

放大镜制作的方法.doc

放大镜制作的方法一个破碎的小灯泡、酒精灯、镊子、小纸板一块。步骤： 1、用镊子夹取小灯泡上的一块玻璃，放到酒精灯上加热，让其烙成小圆珠状玻璃。 2、冷却小圆珠状玻璃。 3、在小纸板上钻一个与小珠大小相近的洞，把小玻璃珠镶进去。 4、通过小珠看物体，可以看到放大的`像，自制放大镜做

2023/5/17 7:38:53

小学科学放大镜课件.doc

、带着实验记录表分组实验。 3、师：放大镜的镜片和能起放大作用的器具有什么共同的特点？（中间凸起的图像放大，我们注意到它的特点了吗？老师给大家准备了这些物品，请同学们找一找。完成实验记录表。 2镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。三、放大镜的'特点 1、师：放大

2023/9/25 22:37:46

《放大镜》教学反思15篇.doc

《放大镜》教学反思15篇《放大镜》教学反思1 放大镜是六年级微小世界单元的第一课时，对于已经很熟悉的观察工具来说，怎样引导学生进一步地认识放大镜的相关知识，本单元安排了8课时的内容。这8个单元包括两个方面。一是放大镜下的发现。二是显微镜下的生命世界。要提高40分钟的课堂效率，合理安排教学流

2023/6/16 6:35:48

教科小学科学六下1.1、放大镜word教案(8)-教科版小学科学教学资源.doc

（教科版）六年级科学下册教案第一单元微小世界 1. 放大镜一、教材简析：教科书共3页，共分三部分。第一部分：为什么要用放大镜观察：先是让学生回忆科学课学习中放大镜的作用，然后让学生填写网状图和交流讨论，了解人们使用放大镜的工作范围及意义。第二部分：放大镜下的新发现：活

2023/2/26 9:48:18

六年级科学下册11放大镜说课稿教科版-教科级下册自然科学教案.docx

1放大镜一、教学设计特色和效果（一）教材分析：《放大镜》是九年义务教育小学科学教科版六年级下册“微小世界”单元的第1课内容。本单元是按照人类观察工具的发展顺序编排的，从放大镜到显微镜，引领学生进入昆虫世界、晶体世界和生命世界的一系列探究活动，由浅入深逐步展开。学生对放大镜并不陌生，

2023/2/6 16:03:50

放大镜说课稿范例.doc

放大镜说课稿范例篇一：第一课《放大镜》说课稿各位老师：大家好!我说课的课题是：《放大镜》。一、说教材 1、教材分析：本节课内容选自教科版《放大镜》，教学对象是小学六年级学生。学生前面已学习过flash最基本动画原理，能制作出简单动画，并对帧、图层有了初步了解，所以本节课的新知识点学

2023/9/4 4:54:09

神奇的放大镜说课稿.doc

神奇的放大镜说课稿神奇的放大镜说课稿一、说教材 1、教材分析：本节课内容选自冀教版《信息技术》小学第三册第七课的内容《神奇的放大镜》，教学对象是小学五年级学生。学生前面已学习过flash最基本动画原理，能制作出简单动画，并对帧、图层有了初步了解，所以本节课的新知识点学生很容易接受。教

2023/9/4 6:28:25

《优点放大镜》读后感.doc

《优点放大镜》读后感《优点放大镜》读后感1 我读了杨红樱画本校园童话系列《优点放大镜》，书中有篇童话叫《留住阳光》，有趣的是，它和我们学过的课文“巨人的花园”有异曲同工之妙。书中的人物蜜儿说过这样一句话：信不信由你：有孩子的地方，就有阳光。但书中偏有这样一个怪老头儿，他不明白这个道理。

2023/7/22 16:26:01

放大镜与望远镜的人生感悟故事.doc

人，如果能虚心请求他人，对自己提出严厉的批评，这样放大镜和望远镜便能同时发挥最大的效用。一个总能反，如果拿着望远镜则始终能欣赏到别人美好的一面。同时也告诉我们，如果放大镜的焦点对准自己，而非别说明，如果你永远拿着放大镜看别人，必令对方原形毕露，显得一无是处，也使自己无法信任他人，交到朋友。相

2023/10/8 23:12:13

《放大镜》教学反思通用5篇.doc

《放大镜》教学反思（通用5篇）《放大镜》教学反思1 放大镜，人们观察物质世界的重要工具。学生从三年级科学课开始，就经常使用放大镜进行观察活动，但却从没有对放大镜本身进行过探究。本课作为“微小世界”单元的第一课，引导学生对放大镜进行探究，认识放大镜的特点，从而开始对微小世界的探究之旅。由

2023/6/15 18:41:14

教科小学科学六下1.1、放大镜word教案(3)-教科版小学科学教学资源.doc

1、放大镜【教学目标】科学概念： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法： 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较

2023/2/26 9:45:05

教科小学科学六下1.1、放大镜word教案(9)-教科版小学科学教学资源.doc

放大镜【教学目标】科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法 1、正

2023/2/26 9:48:22

教科小学科学六下1.1、放大镜word教案(6)-教科版小学科学教学资源.doc

放大镜教学目的 1.培养学生进行探究学习的能力。 2.使学生逐步养成严谨细致的科学态度。 3.掌握放大镜的成像规律。课前准备 1.教师准备：挂图、放大镜、纸屏、蜡烛、火柴、实验记录单、制作照相机材料等。 2.学生准备：放大倍数不同的凸透镜每组两个。教学过程导入新课：

2023/2/26 9:46:02

教科小学科学六下1.1、放大镜word教案(2)-教科版小学科学教学资源.doc

教科版六年级科学下册教学反思第一单元微小世界第一课放大镜放大镜，人们观察物质世界的重要工具。学生从三年级科学课开始，就经常使用放大镜进行观察活动，但却从没有对放大镜本身进行过探究。本课作为“微小世界”单元的第一课，引导学生对放大镜进行探究，认识放大镜的特点，从而开始对微小世界的探

2023/2/26 9:45:09

一年级科学上册第3课放大镜教案冀教版-冀教级上册自然科学教案.doc

3、放大镜课题 3、放大镜教学目标 1、能说出使用放大镜的方法和用途。 2、能正确使用放大镜并描述观察结果。 3、能对放大镜产生浓烈的兴趣，了解工具是我们学校科学的好帮手。重点难点重点：能说出使用放大镜的方法和用途。难点：能说出使用放大镜的方法

2023/2/10 12:49:16

一年级科学上册第15课放大镜教案2青岛版六三制-青岛级上册自然科学教案.doc

15.放大镜【学习内容】青岛版小学科学一年级上册第五单元第15课【课程标准描述】认识放大镜了解其功能，描述肉眼观察和简单仪器观察的不同。【学习目标】 1. 知道放大镜具有放大物体图像的功能，能用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2.对比能放大图像的物体的共同点，探究放大镜镜

2023/2/10 12:46:58

优点放大镜读后感范文.doc

优点放大镜读后感范文优点放大镜读后感1 “信不信由你：有孩子的地方，就有阳光。”这是书中小仙女蜜儿说的多么好听的一句话呀！这个寒假我读了杨红樱老师的校园童话《优点放大镜》，这里面讲了好几个小故事“往事泡泡”、“留住阳光”、“形象小姐”、“优点放大镜”、“盛满梦的篮子”。我喜欢其中一个“

2023/7/20 1:17:57

一年级科学上册第15课放大镜教案1青岛版六三制-青岛级上册自然科学教案.doc

第五单元工具是个好帮手：15.放大镜教学目标： 1、知道用肉眼观察和使用放大镜观察效果的不同。 2、在教师的指导下掌握放大镜的使用方法；能用语言初步描述使用放大镜观察与肉眼观察效果的不同。 3、乐于表达、讲述自己在体检活动中的感受；愿意倾听、分享他人的信息。 4、了解使用工具可以给人

2023/2/10 12:46:59

六年级科学下册第一单元微小世界1放大镜教案1教科版-教科级下册自然科学教案.doc

1、放大镜【教学目标】科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉

2023/2/13 6:19:29

六年级科学下册第一单元微小世界1放大镜教案2教科版-教科级下册自然科学教案.doc

放大镜科目科学班级六年级备案教师授课教师课题放大镜审核定稿日期学习目标 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3 放大镜镜片的特点

2023/2/13 6:19:27

放大镜说课稿范文通用5篇.doc

放大镜说课稿范文（通用5篇）放大镜说课稿1 一、说教学设计特色和效果（一）教材分析：《放大镜》是九年义务教育小学科学教科版六年级下册“微小世界”单元的第1课内容。本单元是按照人类观察工具的发展顺序编排的，从放大镜到显微镜，引领学生进入昆虫世界、晶体世界和生命世界的一系列探究活

2023/9/4 5:24:03

六年级科学下册第一单元微小世界1放大镜教案教科版-教科级下册自然科学教案.doc

放大镜课时1学习目标科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大

2023/2/13 6:19:29

小学一年级放大镜课件.doc

像，又可形成缩小的像。 5、提问：现在，你知道凸透镜有哪些作用？ 6、讨论：凸透镜为什么2、学生讨论、汇报。 3、学生分组实验：凸透镜成像实验。 4、学生汇报交流实验结果：凸透镜既可形的透明镜片叫放大镜。三、亲手实践，认识凸透镜的作用 1、提问：你们知道凸透镜有什么作用吗？察各种凸透镜

2023/9/25 20:01:06

放大镜微小世界ppt-小学科学.pptx

教科版六年级下册放大镜情境导入谜语：故古变成方，一人无处藏。金意心儿换，又见能力强。（打一工具）谜底：放大镜情境导入放大镜新课学习为什么要用放大镜观察放大镜是常用的观察工具之一。新课学习放大镜的用途放大镜农业科技人员观察植物的花或种子精密仪器修理工公安人员观察现场找到的纤维和指纹等观察病虫害取火用

2023/5/5 10:21:46

六年级科学放大镜下的晶体教案教科版.doc

放大镜下的晶体教学目标: 1．引领学生认识周围常见物质的晶体，知道物质内部是有一定结构的，晶体是物质存在的一种形式。 2．激发学生了解和探索晶体世界的兴趣。 3．用放大镜观察常见物质的晶体，并用图进行记录，培养学生准确画图的能力。 4．了解晶体用途。 5．在欣赏各种晶体的过程

2023/2/13 6:29:36

放大镜幼儿园大班科学活动.doc

放大镜幼儿园大班科学活动放大镜幼儿园大班科学活动设计思路放大镜是生活中常见的用品，是科学探索活动中不可或缺的基本工具。如果以“放大镜”开展一个探索活动，可以“放大”的是什么呢?这是我在设计之初聚焦的问题。用放大镜看物体，除了“放大”还会有什么奇妙的发现?这个问题能够萌发幼儿对生活中

2023/5/16 6:56:48

六年级科学下册第一单元微小世界1放大镜教学设计教科版-教科级下册自然科学教案.doc

放大镜课题 1.1放大镜课型新授授课日期主备人复备人总课时本单元课时教学目标及重难点科学概念 1．放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2．放大镜广泛应用在人们生活生产的许

2023/2/13 6:19:25

放大镜幼儿园大班科学活动.doc

大后的效果，对放大镜放大物体后的现象有更深的印象。】总结要素： *再次引出放大镜。如：小鸟的在活动中让幼儿体验多种感官的运用；其二，幼儿这一次的想象基于上一次奇妙视觉效果，幼儿会更加期待看到放想象一下，小鸟的羽毛在高倍放大镜下会是怎样的呢? 【设计意图：设计先听后想象有两个作用：其

2023/10/10 3:21:36

《放大镜》教学反思范文通用6篇.doc

《放大镜》教学反思范文（通用6篇）《放大镜》教学反思1 本课的教学我以食盐、味精、白糖为例，通过放大镜观察物质世界的某些晶体结构特征。我先让学生用肉眼观察食盐、味精、白糖晶体，并记录下观察到的样子，再用放大镜观察，食盐、味精、白糖晶体，并再次记录，进行对比。这样使学生对放大镜下的晶体特征

2023/6/15 18:50:34

小学科学放大镜说课稿范文格式.doc

小学科学放大镜说课稿范文格式小学科学放大镜说课稿最新范文格式小学科学教师要让学生知道放大镜是凸透镜，具有放大物体图像，看清更多细节的作用。以下是小编整理的小学科学放大镜说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。小学科学放大镜说课稿范文一过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2

2023/7/16 11:02:30

六年级科学下册放大镜下的晶体教案教科版.doc

放大镜下的晶体【教学目标】科学概念：一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。过程与方法： 1、用放大镜观察常见固体物质的晶体。 2、用图记录观察结果。 3、自制食盐等晶体。情感、态度、价值观： 1

2023/2/13 6:13:25

放大镜微小世界ppt2-小学科学.pptx

第一节放大镜放大镜是人们常用的观察工具之一。有哪些工作需要经常用到放大镜？放大镜的作用是什么？为什么要用放大镜观察放大镜精密仪器修精密仪器修理工理工公安人公安人员员观察现场找观察现场找到的纤维和到的纤维和指纹等指纹等农业科技农业科技人员人员观察植观察植物的花物的花或种子或种子拆除危险品拆除危险

2023/5/5 10:29:58

六年级科学下册放大镜下的晶体5教案教科版.doc

放大镜下的晶体教学目标： 1.了解一些固体物质的内部结构，知道有规则的几何外姓的固体就是晶体。 2.学习用放大镜观察常见的晶体，并学会用图记录观察结果。 3.激发了解和探索晶体世界秘密的兴趣。教学重点：了解晶体并学会观察和记录。教学准备：放大镜、食盐、白糖、味精、玻璃片

2023/2/13 6:13:25

六年级科学下册放大镜下的晶教案教科版.doc

放大镜下的晶体教学目标: 1．引领学生认识周围常见物质的晶体，知道物质内部是有一定结构的，晶体是物质存在的一种形式。 2．激发学生了解和探索晶体世界的兴趣。 3．用放大镜观察常见物质的晶体，并用图进行记录，培养学生准确画图的能力。 4．了解晶体用途。 5．在欣赏各种晶体的过程

2023/2/13 6:13:24

六年级科学放大镜下的昆虫世界教案教科版.doc

放大镜下的昆虫世界教学目标: 1．会使用放大镜耐心仔细地观察昆虫的特殊构造和本领，发现昆虫王国的更多秘密；知道使用工具比只用眼睛观察获得的信息更多。 2．知道蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳、昆虫的触角等方面的特殊构造，了解蚜虫和草蛉之间的生活习性，从而获得对昆虫世界更多的了解。 3．在学

2023/2/13 6:29:35

放大镜微小世界ppt课件-小学科学.ppt

（教科版）六年级科学下册课件,放大镜,11放大镜,科学概念放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。,放大镜的作用,放大物体的像物体并未变大聚光作用聚太阳光点燃火柴或纸张,放大

2023/3/19 12:52:35

八年级物理苏科版幻灯机放大镜.doc

幻灯机放大镜教学目标 1．知道物体在凸透镜二倍焦距和一倍焦距之间能成倒立、放大的实像。 2．知道物体在凸透镜焦点以内能成正立、放大的虚像。 3．知道幻灯机、放大镜的原理。 4．简单了解显微镜的主要结构及放大原理。重点凸透镜成倒立、放大的实像和成正立、放大的虚像的条件难点

2023/2/22 22:18:42

放大镜微小世界ppt课件3-小学科学.ppt

1.放大镜,用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？,人们为什么要用放大镜观察呢？,在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，我们曾经用它观察过什么？,为什么要用放大镜观察,观察病虫害,拆除危险物品,珠宝玉石检验,科学课学习,老人看书读报,考古研究文物,放大镜下的新发现,镜动,物动,放大镜下的新发现,用眼

2023/3/19 12:47:33

7放大镜-教学课件-赣美版小学美术教学资源.ppt

眼睛是人的主要观察工具，眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清楚但人的最高视力也只能看清楚五五分之一毫米分之一毫米的微小物体。的微小物体。早在一千多年前，人们发明了放早在一千多年前，人们发明了放大镜，能看到大镜，能看到更小物体更小物体。今天放大。今天放大镜在我们的生活、工作、学习中被广

2023/2/9 15:48:43

带着放大镜上高考的女生激励高三的励志故事.doc

带着放大镜上高考的女生激励高三的励志故事带着放大镜上高考的女生激励高三的励志故事今年的高考考场上，有一位特殊的考生，她双眼都只有0.04的视力，要靠放大镜趴在桌子上，才能看清考卷上的试题。而在高考前，她已经被长春大学提前录取，但为了一个心中的梦想，她仍然坚持参加了高考，并取得了436分的成

2023/6/19 16:31:51

带着放大镜上高考的女生高三励志故事.doc

带着放大镜上高考的女生高三励志故事带着放大镜上高考的女生高三励志故事今年的高考考场上，有一位特殊的考生，她双眼都只有0.04的视力，要靠放大镜趴在桌子上，才能看清考卷上的试题。而在高考前，她已经被长春大学提前录取，但为了一个心中的梦想，她仍然坚持参加了高考，并取得了436分的成绩。她就是1

2023/6/19 22:06:18

放大镜微小世界ppt课件2-小学科学.ppt

放大镜,放大镜,放大镜倍数不同的放大镜,能放大物体的仪器,为什么要用放大镜观察,有哪些工作需要经常用到放大镜？放大镜的作用是什么？,放大镜下的新发现,放大镜下的新发现,用眼睛看科学书上的一副图片，再用放大镜观察这幅图片，两次观察获得的信息有什么不同？,用放大镜观察印刷物上的照片和电视机、计算机

2023/3/19 12:42:19

放大镜微小世界ppt课件4-小学科学.ppt

教科版六年级科学下册第一单元,放大镜,放大镜的结构,镜片,镜框,镜柄,（凸透镜）,为什么要用放大镜观察,拆除危险物品,光学仪器的镜头,汇聚光线取火,查看比例尺较大的地图,考古研究文物,观察病虫害,一、为什么要用放大镜观察？放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信

2023/3/19 12:48:42

六年级科学下册放大镜下的昆虫世界3教案教科版.doc

（教科版）六年级科学下册教案第一单元微小世界 2.放大镜下的昆虫世界一、教材简析：本课将引领学生用放大镜探索奇妙的昆虫世界，对昆虫观察的活动，是从昆虫的身体构造到昆虫的生活习性，由易到难，由静到动。昆虫生活习性的观察活动要延伸到课外。教科书共两页，内容分为两部分。第一部

2023/2/13 6:13:24

教科版科学六年级下册放大镜说课稿.doc

教科版科学六年级下册放大镜说课稿教科版科学六年级下册放大镜说课稿作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份说课稿，是说课取得成功的前提。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的教科版科学六年级下册放大镜说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、教学设

2023/7/16 11:57:51

放大与缩小教案.doc

吧。学生画图，教师巡视。少格吗？怎么办？学生交流讨论，得出方法：把两条直角边放大2倍。师：下面就按照自己的想法画一画角形，你们有信心吗？ ①出示图形。师：长方形可以怎样按2∶1放大？直角三角形的斜边能直接数出多。学生在方格纸上画一画，然后展示学生作品，让一生上台说说自己

2023/9/8 17:02:13

六年级科学下册放大镜下的昆虫世界教案教科版.doc

放大镜下的昆虫世界【教学目标】科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动情感态度价值观 1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体 2、

2023/2/13 6:13:32

透过玻璃球和放大镜的发现的教师反思.doc

透过玻璃球和放大镜的发现的教师反思透过玻璃球和放大镜的发现的教师反思为了引导孩子们练习分类，活动区游戏后，我请他们每人将三个玩具分别放在两个小盘里，怎么分都可以，但要说出理由。尝试、操作之后，孩子们向大家介绍自己分类的方法。 “我把手铃和响板儿放在了一起了，因为手铃和响板儿都是音乐组的玩

2023/8/30 2:44:59

透过玻璃球和放大镜的发现教师反思.doc

透过玻璃球和放大镜的发现教师反思透过玻璃球和放大镜的发现教师反思为了引导孩子们练习分类，活动区游戏后，我请他们每人将三个玩具分别放在两个小盘里，怎么分都可以，但要说出理由。尝试、操作之后，孩子们向大家介绍自己分类的方法。 “我把手铃和响板儿放在了一起了，因为手铃和响板儿都是音乐组的玩

2023/8/30 5:53:31

六年级科学下册13放大镜下的晶体教案教科版-教科级下册自然科学教案.doc

趣。 3．用放大镜观察常见固体物质的晶体，并用图进行记录，培养学生的图画能力。 4．了解晶体的用途。 5．在欣赏各种晶体的过程中，渗透自然美的教育。任务定位教学重点引领学生见识周围常见固体物质的晶体，知道物质内部是有一定结构的，晶体是物质存在的一种形式。教学难点引领学生见识周

2023/2/13 6:07:27

jbt8230.6-1999 显微镜放大率.pdf

i c s 3 7.0 2 0n 3 2中华人民共和国机械行业标准j b/t 8 2 3 0.6-1 9 9 9显微镜mi c r o s c o p e s 一放大率ma g n i f y i n g p o w e r1 9 9 9 一0 8 一0 6 发布2 0

2023/3/11 18:08:36

教科小学科学六下1.3、放大镜下的晶体word教案(7)-教科版小学科学教学资源.doc

（教科版）六年级科学下册教案第一单元微小世界 3.放大镜下的晶体一、教材简析：本课将带领学生进人另一个新的观察领域一一晶体世界。晶体指组成物质内部的微粒按一定空间次序排列形成的具有规则几何外形的固体。比如食盐是氯化钠的晶体，味精是谷氨酸钠的晶体，冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘下

2023/2/26 9:45:22

六年级科学下册第一单元放大镜1.1放大镜探究活动素材教科版-教科版六年级下册自然科学其它.doc

1.1 放大镜年月日一、探究活动观察对象报纸上的文字（）树叶用眼睛观察用放大镜观察用眼睛看到的桂花树叶和用放大镜看到的有什么不同？用眼睛看到的报纸上的文字和用放大镜看到的有什么不同？哪些细节是放大镜才能观察到

2023/2/6 16:48:49

教科小学科学六下1.3、放大镜下的晶体word教案(8)-教科版小学科学教学资源.doc

放大镜下的晶体【教学目标】科学概念：一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。过程与方法： 1、用放大镜观察常见固体物质的晶体。 2、用图记录观察结果。 3、自制食盐等晶体。情感、态度、价值观： 1

2023/2/26 9:48:25

教科小学科学六下1.2、放大镜下的昆虫世界word教案(5)-教科版小学科学教学资源.doc

放大镜下的昆虫世界教学反思上完《放大镜》一课后开始准备下一课《放大镜下的昆虫世界》，课文中有蚜虫和它的天敌——草蛉这一观察内容，备课时已感觉到今年的天气比较寒冷，而且已了解到这几天还会有低温出现，虽然刚刚进入春天，有些树木和草儿开始发牙，也有一些常青的植物，但昆虫家族还没有真正出现。除了蚂

2023/2/26 9:46:05

教科小学科学六下1.2、放大镜下的昆虫世界word教案(4)-教科版小学科学教学资源.doc

放大镜下的昆虫世界【教学目标】科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动情感态度价值观 1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体 2、

2023/2/26 9:48:23

教科小学科学六下1.3、放大镜下的晶体word教案(3)-教科版小学科学教学资源.doc

放大镜下的晶体教学目标: 1．引领学生认识周围常见物质的晶体，知道物质内部是有一定结构的，晶体是物质存在的一种形式。 2．激发学生了解和探索晶体世界的兴趣。 3．用放大镜观察常见物质的晶体，并用图进行记录，培养学生准确画图的能力。 4．了解晶体用途。 5．在欣赏各种晶体的过程

2023/2/26 9:48:20

教科小学科学六下1.3、放大镜下的晶体word教案(2)-教科版小学科学教学资源.doc

教科版六年级科学下册教学反思第一单元微小世界第三课放大镜下的晶体本课以食盐、味精、白糖为例，通过放大镜观察物质世界的某些晶体结构特征。课前除了为每一个小组准备现成的晶体观察材料之外(食盐\味精\白糖)，还应制做准备些通过水分蒸发而结晶出来的晶体，这样的晶体有着不同的结构特征。而这

2023/2/26 9:48:24

教科小学科学六下1.2、放大镜下的昆虫世界word教案(2)-教科版小学科学教学资源.doc

放大镜下的昆虫世界教学目标: 1．会使用放大镜耐心仔细地观察昆虫的特殊构造和本领，发现昆虫王国的更多秘密；知道使用工具比只用眼睛观察获得的信息更多。 2．知道蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳、昆虫的触角等方面的特殊构造，了解蚜虫和草蛉之间的生活习性，从而获得对昆虫世界更多的了解。 3．在学

2023/2/26 9:57:21

六年级科学下册第一单元放大镜1.2放大镜的放大倍数探究活动素材教科版-教科版六年级下册自然科学其它.doc

1.2放大镜的放大倍数年月日一、探究活动 1、我的观察发现。放大镜的倍数 5倍 10倍观察布料的结果两次观察到的不同点 2、把自己的发现记录下来。编号物体名称用放大镜观察到的结果 1 粉笔 2 铅笔头 3 石头

2023/2/6 17:06:53

db31t297 2003扫描电子显微镜放大倍率校准方法.pdf

n33 备案号：14635-2004 上海市地方标上海市地方标准准db31/t 297-2003db31/t 297-2003 扫描电子显微镜放大倍率校准方法 calibration method of magnification of scanning electron microscop

2023/3/17 19:59:57

教科小学科学六下1.2、放大镜下的昆虫世界word教案(1)-教科版小学科学教学资源.doc

《放大镜下的昆虫世界》教学反思本课的教学目标是引导学生利用放大镜仔细观察昆虫的细微之处，来发现一些昆虫的奇特结构。　　一、精心准备观察材料，实现观察的有效性　　要想顺利开展本课的教学活动，关键是要有一定数量的昆虫标本，而且种类要多，蜻蜓、苍蝇、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蝗虫等，而我在教学中

2023/2/26 9:48:19

教科小学科学六下1.1、放大镜ppt课件(1)-教学课件-教科版小学科学教学资源.ppt

第一课第一课放大镜放大镜在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，我们曾经用它观察过什么？用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？人们为什么要用放大镜观察呢？为什么要用放大镜观察放大镜是人们常用的观察工具之一。有哪些工作需要经常用到放大镜？放大镜的作用是什么？拆除危险物品光学仪器的镜头汇聚光线取火查

2023/2/5 23:47:30

六年级科学下册第一单元微小世界2放大镜下的昆虫世界教案1教科版-教科级下册自然科学教案.doc

放大镜下的昆虫世界课题 1.2放大镜下的昆虫世界总（1）课时第（1）课时主备教师使用教师教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动情感态度价值

2023/2/13 6:19:27

六年级科学下册第一单元微小世界2放大镜下的昆虫世界教案教科版-教科级下册自然科学教案.doc

放大镜下的昆虫世界课题 2、放大镜下的昆虫世界共1课时教学目标科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动情感态度价值观： 1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体 2、发展使用放大

2023/2/13 6:19:29

六年级科学下册第一单元微小世界2放大镜下的昆虫世界教案2教科版-教科级下册自然科学教案.doc

2、放大镜下的昆虫世界【教学目标】科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动情感态度价值观 1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体 2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。【教学重点】能通过放大

2023/2/13 6:20:27

六年级科学下册第一单元微小世界3放大镜下的晶体教案2教科版-教科级下册自然科学教案.doc

放大镜下的晶体【教学目标】 1．引领学生认识周围常见物质的晶体，知道物质内部是有一定结构的，晶体是物质存在的一种形式。 2．激发学生了解和探索晶体世界的兴趣。 3．用放大镜观察常见物质的晶体，并用图进行记录，培养学生准确画图的能力。 4．了解晶体用途。 5．在欣赏各

2023/2/13 6:19:27

六年级科学下册放大教案教科版.doc

1、放大镜【教学目标】科学概念： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法： 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较

2023/2/13 6:13:25

教科小学科学六下1.1、放大镜ppt课件(2)-教学课件-教科版小学科学教学资源.ppt

放大镜放大镜1 1、科学概念、科学概念a、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。能看到更多的细节。b、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。

2023/2/5 23:22:56

教科小学科学六下1.1、放大镜ppt课件(1)-教学课件-教科版小学科学教学资源.pptx

放大镜放大镜1 1、科学概念、科学概念a、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。能看到更多的细节。b、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。

2023/2/5 23:47:35

《放大镜下的晶体》教学反思.doc

《放大镜下的晶体》教学反思《放大镜下的晶体》教学反思1 本课以食盐、味精、白糖为例，通过放大镜观察物质世界的某些晶体结构特征。课前除了为每一个小组准备现成的晶体观察材料之外（食盐味精白糖），还应制作准备些通过水分蒸发而结晶出来的晶体，这样的晶体有着不同的结构特征。盐结晶过程较短，而白糖和味精

2023/6/16 6:37:10

教科小学科学六下1.3、放大镜下的晶体word教案(1)-教科版小学科学教学资源.doc

《放大镜下的晶体》教学反思在教学中，我遇到了一个意料之外的问题，（当然也可以避免发生，但是我忽视了）。我让学生提取晶体，当年学生制成了糖水和盐水两种液体，我随口就说你们随便提取那种晶体吧！好了，有点学生提取盐的晶体，有的学生提取糖的晶体。当时我还暗自得意，这下子学生有收获了。但是事情并没

2023/2/26 9:45:20

六年级科学下册第一单元微小世界3放大镜下的晶体教案教科版-教科级下册自然科学教案.doc

３、放大镜下的晶体课题３、放大镜下的晶体教学目标（知识点，能力提高，情感，态度，价值观）科学概念：一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。过程与方法： 1、用放大镜观察常见固体物质的晶体。

2023/2/13 6:21:30

新级物理上册显微镜和望远镜教案.doc

显微镜和望远镜 ●教学目标 1．知道望远镜，显微镜的有关常识。 2．会利用透镜自制望远镜，显微镜。 3．对透镜的应用产生强烈的兴趣，激发学生的操作愿望，体会物理知识和生活实际相联系。 ●教具、学具 1．学生用器材：（每桌一套）凹透镜一只，两个焦距不同的凸透镜，透明的塑料架一个， 2

2023/3/16 11:07:10

八年级物理显微镜和望远镜教案人教版.doc

五、《显微镜和望远镜》教案教学目标：知识与技能 ⑴了解显微镜和望远镜的基本结构。过程与方法 ⑴学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 ⑵尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析和概括能力。情感态度与价值观 ⑴通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察

2023/3/14 13:02:56

《放大镜下的晶体》科学教学反思.doc

《放大镜下的晶体》科学教学反思《放大镜下的晶体》科学教学反思1 《放大镜下的晶体》科学教学反思本课以食盐、味精、白糖为例，通过放大镜观察物质世界的某些晶体结构特征。课前除了为每一个小组准备现成的晶体观察材料之外(食盐/味精/白糖)，还应制作准备些通过水分蒸发而结晶出来的晶体，这样的晶体有

2023/6/16 3:55:19

《放大镜下的晶体》科学教学反思.doc

《放大镜下的晶体》科学教学反思《放大镜下的晶体》科学教学反思1 《放大镜下的晶体》科学教学反思本课以食盐、味精、白糖为例，通过放大镜观察物质世界的某些晶体结构特征。课前除了为每一个小组准备现成的晶体观察材料之外(食盐/味精/白糖)，还应制作准备些通过水分蒸发而结晶出来的晶体，这样的晶体有

2023/8/28 21:42:53

科学《放大镜下的晶体》教学反思.doc

科学《放大镜下的晶体》教学反思科学《放大镜下的晶体》教学反思1 本课的教学我以食盐、味精、白糖为例，通过放大镜观察物质世界的某些晶体结构特征。我先让学生用肉眼观察食盐、味精、白糖晶体，并记录下观察到的样子，再用放大镜观察，食盐、味精、白糖晶体，并再次记录，进行对比。这样使学生对放大镜下的晶

2023/6/20 5:22:30

六年级科学下册第一单元放大镜单元学习回顾素材教科版-教科版六年级下册自然科学其它.doc

单元学习回顾年月日在这个单元的学习里，我们借助放大镜和显微镜观察研究各种物体，自制了显微镜，展开观察、研究身边生命的活动。那么，在本单元的学习中，你到底做得怎样，请你对照以下几点，在你能够做到的或者已经做到的后面给自己打上“☆”。一、学习自评科学知识 1、知道放大镜

2023/2/6 2:18:46

辽宁省丹级物理36显微镜和望远镜教案人教新课标版.doc

《3.6 显微镜和望远镜》教案教学目标： 1、知识和技能 l 了解显微镜、望远镜的基本结构。 2、过程与方法 l 尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。 3、情感、态度、价值观 l 初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。重、难点：显微镜、望远镜结

2023/3/18 15:34:36

安徽省阜级物理全册显微镜和望远镜教案新人教版.doc

安徽省阜阳九中九年级物理全册《显微镜和望远镜》教案新人教版教学目标： 1、知识和技能 l 了解显微镜、望远镜的基本结构。 2、过程与方法 l 尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。 3、情感、态度、价值观 l 初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。

2023/3/15 18:36:03

放大镜下的昆虫世界微小世界ppt课件5-小学科学.ppt

教科版科学六年级下册第一单元微小世界,放大镜下的昆虫世界,回顾旧知,1、放大镜能把物体的图像放大。人们把放大镜叫做凸透镜。2、放大镜的特征是透明，中间厚，边缘薄。3、放大镜镜面凸度越大，放大的倍数就越大。,1、放大镜能把物体的图像。人们把放大镜叫做透镜。2、放大镜的特征是、。3、人类最早使用的透

2023/3/19 12:53:39

八年级物理上册显微镜和望远镜教案苏科版教案.doc

显微镜和望远镜教案苏科版物理　　一、教学目标：　　1.了解显微镜、望远镜的基本结构。　　2.尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。　　3.初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。　　二、重点、难点及处理办法：　　了解显微镜、望远镜的基本结

2023/3/14 14:44:23

示范教案一492图形的放大与缩小二.doc

第十三课时 ●课题 §4.9.2 图形的放大与缩小（二） ●教学目标（一）教学知识点 1.复习位似图形定义 2.能利用图形的位似将一个图形放大或缩小. （二）能力训练要求能熟练准确地利用图形的位似将一个图形放大或缩小. 了解常用的几种图形的放大或缩小的数学依据.

2023/2/26 13:56:32

哈哈镜加盟《纸上哈哈镜》幼儿园教案.doc

哈哈镜加盟《纸上哈哈镜》幼儿园教案【--活动总结】每次走过幼儿园的哈哈镜前，孩子们都会争抢着到前面去照一照，哈哈镜能让孩子身体的各个部位发生不同的变化，引得孩子们哈哈大笑。下面是由本站小编带来的“《纸上哈哈镜》幼儿园教案”，欢迎阅读。《纸上哈哈镜》幼儿园教案【设计意图】用一张a

2023/7/22 21:31:04