花切教学-优智文库

花非花教学反思范文.doc

花非花教学反思范文花非花教学反思1 通过本课的学习，学生能够感受音乐与诗歌结合得完美贴切、珠联璧合，对以我国古典诗词为题材的声乐作品有进一步学习的愿望，学生能够咏唱三首古诗词，知道珍惜光阴和美好事物的道理。学生能够用头声位置、有气息支持的声音背唱《花非花》。学生能够完整的演唱歌曲，并结合力

2023/6/21 15:39:56

前列腺电切术-教学课件.ppt

7年bottini曾对膀胱颈进行电凝；1909年young开始用冷切镜（cold punch)做前列腺切除；1910年beer用高频凝固电流治疗膀胱肿瘤；1926年stern开始用wappler发明的强有力的射频真空管透热机进行尿道电切的手术；mccarthy在stern所用器械上增加了前斜窥镜，成

2023/4/19 1:16:00

蝴蝶花教学反思.doc

蝴蝶花教学反思蝴蝶花教学反思篇1 范文模板在这节课中，我注重了积极情感氛围的创设。在与学生的交往中，采用儿童化的语言，使课堂形成亲和力。教师的善教使学生乐学，学生心情舒畅，学习兴趣和热情被充分激发出来。与以往的教学设计相比，教师扮演的角色并不意味着要给学生灌输知识，而是在于引导学生充

2023/5/13 1:32:21

大班游戏教案及教学反思《切西瓜》.doc

大班游戏教案及教学反思《切西瓜》大班游戏优秀教案及教学反思《切西瓜》身为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编收集整理的大班游戏优秀教案及教学反思《切西瓜》，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标：

2023/7/22 23:31:03

《玫瑰花》教学设计.doc

《玫瑰花》教学设计《玫瑰花》教学设计1 课前透视：本故事语言精美，情节曲折，比较贴近儿童生活，但低年级孩子在理解“玫瑰花为什么没有白栽”上仍然有一定的难度。教师应抓住黄莺和微风的话进一步开发文本，运用“移情”策略，引导想象，使孩子们在充分的角色体验中受到情感熏陶。教学目标： 1、会

2023/9/4 0:48:18

木棉花的教学案例.doc

彤的花朵，为校园景观增添了亮丽的色彩，深得校园师生的喜爱。每逢这个时候，校园里的学生，特别是小学生一有时间就会争着去拣刚从树上掉下来的木棉花。该美术教师就抓住这一时机，把它设计成小学四年级的美术活动课，以绘画写生为切人点，整合自然课知识，尝试用探究性学习方式融人课堂教学之中。基本过程：课前教师要

2023/9/3 7:33:34

《报春花》教学反思.doc

《报春花》教学反思《报春花》教学反思一、阅读教学中，学生的自主学习与教师的相机引导相结合，《报春花》教学反思。? 三年级的语文学习，我比较重视学生自主学习的训练和培养。在本课教学中，学生在学习过程中会遇到不认识的字，不理解的词语或不懂的地方。随着学习进一步深入，有些问题是可以自

2023/6/15 17:57:07

木棉花的教学案例.doc

观增添了亮丽的色彩，深得校园师生的喜爱。每逢这个时候，校园里的学生，特别是小学生一有时间就会争着去拣刚从树上掉下来的木棉花。该美术教师就抓住这一时机，把它设计成小学四年级的美术活动课，以绘画写生为切人点，整合自然课知识，尝试用探究性学习方式融人课堂教学之中。基本过程：课前教师要求学生，以个人或小

2023/5/17 5:56:14

《花之歌》教学设计.doc

《花之歌》教学设计《花之歌》教学设计由本网站会员“pxyie”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《花之歌》教学设计作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编帮大家整理

2023/8/30 5:43:14

蝴蝶花教学反思.doc

蝴蝶花教学反思蝴蝶花教学反思1 小班幼儿正是处于萌芽时期，在开展音乐欣赏活动时，我们将如何根据幼儿的心理发展和年龄特点，从他们喜欢的音乐入手，通过幼儿对音乐的感受、体验和情感的表达，使幼儿成为音乐活动的主人。本次歌曲欣赏活动，我注重了以下几点： 1.情景创设。一首乐曲或者歌曲，如果没

2023/6/21 17:22:30

蝶恋花教学反思.doc

蝶恋花教学反思蝶恋花教学反思 1 范文模板 “清代人张惠言《词选》认为这首词是一首政治诗，有道理吗?”这个问题学生讨论得很激烈，意见有分歧，接着投影出前人的一些看法。清代人张惠言认为，“庭院深深”就是说王宫已经非常深远，不易进入;“楼高不见”是说君王又不觉悟;“乱红飞去”喻大臣被贬逐，

2023/5/13 1:33:58

花未眠教学案例.doc

花未眠教学案例花未眠教学案例教学目标：一、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。二、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。三、让学生建立感受生活美的意识。教学重点：一、引导学生理解本文的主旨二、善于通过语言，把握文章主旨教学课时一课

2023/9/3 17:26:36

《金色花》教学反思.doc

《金色花》教学反思《金色花》教学反思1 在《金色花》的备课中，我将余映潮老师的板块教学与主问题设计的理念结合在一起。对于教学的整个环节设计成三个板块：读一读，读懂内容，读出情味；品一品，品析形象；写一写，传情达意。第一环节以主问题：母子间的对话引出对文章内容和两个角色的情感的把握，以朗读贯

2023/6/16 23:36:16

金色花教学反思.doc

金色花教学反思　　金色花教学反思1 范文模板泰戈尔的《金色花》是一篇意境优美、朗朗上口的美文，研究他的教法与学法的文章有很多，且各有各的侧重点，本课的设计尝试将课文的教学与名著阅读的指导教学结合起来，从在课堂的广度和深度方面加以拓展，进而激发学生名著阅读的兴趣，提高学生的文学素养。《金

2023/5/19 12:16:12

《金色花》教学案例.doc

《金色花》教学案例《金色花》教学案例一朵“金色花”把母与子联系起来，一个游戏刻划出两个人的形象，这便是构思的妙处。此作被选入七年级语文教材(人教版)。下面是小编整理的《金色花》教学案例，欢迎大家参考。一、温馨导入在讲课之前，先让我们随着一组画面，走进母爱的世界。有一个人，无论

2023/7/27 1:09:54

《花未眠》教学设计.doc

《花未眠》教学设计《花未眠》教学设计教学目标：一、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。二、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。三、让学生建立感受生活美的意识。教学重点：一、引导学生理解本文的主旨二、善于通过语言，把握文章主旨教学课

2023/9/4 3:59:28

金色花教学反思.doc

金色花教学反思金色花教学反思 1 范文模板《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。它写一个假想——“假如我变成了一朵金色花”(首句)，并由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲的“捉迷藏”，描绘成一幅耐人寻味的画面，表现家庭天伦之爱，表现人类天性的美好与圣洁。这

2023/5/13 4:35:36

花未眠教学案例.doc

花未眠教学案例一、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。二、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。三、让学生建立感受生活美的意识。教学重点：一、引导学生理解本文的主旨二、善于通过语言，把握文章主旨教学课时一课时教学过程：一、导入

2023/5/17 6:20:11

蝴蝶花教学反思.doc

后又找到心理平衡，能正确地看待自花》全文以小蝴蝶花情感的变化为线索展开。教学重点是让学生体会小蝴蝶花经历了从骄傲到自馁的感情变化，最探索对音乐欣赏的引导。注重欣赏音乐习惯的培养，注重欣赏的有效性。蝴蝶花教学反思3 课文《小蝴蝶使学习的知识过多而非常粗糙，没有深入的探索和学习，老师可以让幼儿欣

2023/9/9 4:14:36

《金色花》教学设计.doc

《金色花》教学设计《金色花》教学设计1 教学目标： 1、掌握泰戈尔的文学知识。 2、让学生通过自学学习方式，听读课文，感知课文内容，潜心体会母子深情。 3、以读代讲，训练学生朗读能力，以读品诗，读出味道，读出感情， 4、在学习中培养学生的审美能力，丰富情感体验，并训练学生的想像力和语

2023/9/4 6:04:13

《百合花》教学反思.doc

《百合花》教学反思《百合花》教学反思1 一、对教材的反思《百合花开》是一篇寓言性散文，特点是语言优美，富有哲理。秉着“教材不是孤本而是范本”的原则，让学生感受文章语言的优美和从中得到启示。本文的重点是以正确的情感来朗读课文，领会信念对于人生的价值。难点是在朗读中的感悟。而本单元的主题

2023/6/16 19:50:08

三年级语文《切错的苹果》教学设计.doc

三年级语文《切错的苹果》教学设计三年级语文《切错的苹果》教学设计教学目标 1.初步了解课文内容，识记8个一类字,会认7个二类字。 2.通过实践的方法引导学生理解课文，鼓励求异思维。 3.学会从多角度观察事物，培养学生的.观察和分析能力。教学重、难点引导学生从小学会从多角度观

2023/9/4 7:40:36

蝶恋花教学反思.doc

蝶恋花教学反思篇1：《蝶恋花》教学反思从实践来看，我校校本课程教材的编排符合小学生心理特征和认知规律，遵循科学性原则和循序渐进原则。透过本节课，同学们已经掌握了基本的剪纸技巧，会剪蝶恋花，甚至个别同学能在此基础上再加难度。所选素材的难度能适当和学生的生活实际相联系，这样便于学生更好地掌握其

2023/6/21 17:30:17

《金色花》教学实录.doc

《金色花》教学实录《金色花》教学实录导入：今天，我们一起来学习一首散文诗《金色花》。这节课怎么来学呢？我想就来一节朗读活动课吧。什么叫朗读活动课呢？就是又要朗读又要说话，又要探讨还要想像的课。所以这节课挺有意思的，大家要多动嘴动脑。好，下面我们来看看怎么活动。看大屏幕，大家一起说——

2023/7/16 11:45:37

茉莉花教学反思.doc

茉莉花教学反思茉莉花教学反思篇1 我国是一个多民族且历史悠久的文明古国，在几千年的历史长河中，我国各族人民通过生活实践创造了极其丰富的、具有我国特色的民族音乐，它体现了中华民族的气质和精神,是我国古老文化中的一颗璀璨夺目的明珠，也是世界音乐宝库中的一朵奇葩。由于民族音乐文化长期根值于人民生

2023/6/20 9:26:23

金色花教学反思.doc

金色花教学反思金色花教学反思1 在教学过程中，我的课堂设计先以一篇感人的文章铺垫课堂的感情基调，以朗读贯穿始终，让每个学生通过充分的朗读更好的感悟文本，读出自己的感受。中间的表演朗读把朗读推向了高潮。各位同学朗读基础不一，可以在比较朗读中感受诗歌的情感。朗读的难点是这段对话：“你到哪里去

2023/6/21 17:27:47

金色花教学实录.doc

《金色花》教学实录导入：今天，我们一起来学习一首散文诗《金色花》。这节课怎么来学呢？我想就来一节朗读活动课吧。什么叫朗读活动课呢？就是又要朗读又要说话，又要探讨还要想像的课。所以这节课挺有意思的，大家要多动嘴动脑。好，下面我们来看看怎么活动。看大屏幕，大家一起说—— 活动一：进入录音

2023/5/17 1:09:49

《百合花》教学反思.doc

生感受文章语言的优美和从中得到启示要经过事先较多的训练。《百合花》教学反思3 一、对教材的反思《百合花开》是一篇寓言性散文，否还可以设计男女生组合读和三四个学生组合读。但是，这样对朗读者相互之间的音色的和谐度要求比较高，也需涵。朗读的方式还可以更丰富些。本次教学，有个别读，有分角色读，

2023/9/7 17:21:37

百合花教学反思.doc

同类型的文章，在文中圈点、勾画，、对学生的反思本次授课对象为六年级的学生，他们经过六年的积淀基本具备了一定的阅读能力，能够根据不分角色读等多种形式，尽可能使更多的学生参与到课堂活动中。还设计了学生点评，形成师生、生生互动。三学生朗读的节奏。同时以ppt形式播放百合花图片，营造课堂氛围。

2023/9/9 1:21:12

茉莉花教学设计.doc

已成为中国人民和平友好的象征。它不仅是中国的艺术瑰宝，更是世界的艺术瑰宝！性，还有的把它改变成了器乐曲。《茉莉花》优美婉转的旋律，溢发出的是中国人民善良真诚的精神本质。它，其歌词基本相同或者大同小异，旋律上既有相同的因素，又有其独特的地方特色，从而鲜明的表现了民歌的变异式演绎的《茉莉

2023/9/9 12:11:14

金色花教学设计.doc

结： “慈母手中线，游子身上意义？人们←→花儿母亲←→孩子） 4、如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对对孩子一种怎样的感情？（喜爱、憎恶？赞美、贬抑？） 3人们爱花儿，花儿也惠及人们。在诗中有什么象征般用花儿来比喻什么？（儿童、成人、老人？） 2金色花是最美丽的圣树上的

2023/9/9 16:42:57

蝶恋花教学反思.doc

能答出两重意思，一是无重数的帘幕，为何酷爱这句?引述李清照的《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”进行引导，因李清照本人是了如下几个问题：1、李清照《词序》：“欧阳公作《蝶恋花》有‘庭院深深深几许’之句，予酷爱之。”李清照给学生答案，而是就此留下一个悬念，激起学生探讨的积极性。接

2023/9/9 7:14:31

金色花爱的圣花《金色花》教学反思.doc

金色花爱的圣花《金色花》教学反思 ?《金色花》这首小诗，是印度诗人泰戈尔的作品。在这首诗中，塑造了一位天真、淘气而又浪漫、富有爱心的儿童形象。一天中，她尽情地与她的妈妈嬉戏。早上，在妈妈做祷告的时候，给妈妈散发香气，为妈妈消除疲劳；中午，在妈妈读《罗摩衍那》的时候，将那小小的影子正投在妈妈所读的

2023/6/21 18:16:39

金色花教学反思教学反思.doc

金色花教学反思教学反思金色花教学反思教学反思1 在《金色花》的备课中，我将余映潮老师的板块教学与主问题设计的理念结合在一起。对于教学的整个环节设计成三个板块：读一读，读懂内容，读出情味；品一品，品析形象；写一写，传情达意。第一环节以主问题：母子间的对话引出对文章内容和两个角色的情感的把握，

2023/6/22 6:25:06

金色花教学反思.doc

的理解总是支离破碎的。板块式教学创新高于一切，却忽视了语文教学中一些必不可少的环节，比如整体感知。因为缺少这一环节，学生对这首散文诗斥，都老掉牙的问题了，拿不出手。我苦心孤诣地设计了“ 读一读、说一说、比一比、写一写”等环节，自以为则采用的是第二种，在备课时我参考了很多资料，龙飞上课时用到的那些问

2023/9/9 5:13:17

《金色花》教学反思.doc

们用有创意的作业，来表达我们一颗感恩的得本课最成功的地方是最后一个环节：“创意表达，升华情感美”。在这一环节，我设计了这样一个问题：你中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中熏陶感情，从而读出“语文味”，创造诗意的课堂。我觉二是诗的画面美；三是诗的情感美。教学中我主要通过灵动多姿的朗

2023/9/7 17:56:02

小蝴蝶花教学设计.doc

小蝴蝶花教学设计小蝴蝶花教学设计由本网站会员“smyyhys”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。小蝴蝶花教学设计作为一名老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一份好

2023/8/30 16:08:47

《赶花》的教学设计.doc

《赶花》的教学设计《赶花》的教学设计《赶花》的教学设计【教学目标】 1、初读课文，将课文读通顺、正确；理解“巴山蜀水”等词。 2、研读课文第12、14、16自然段，品味养蜂人的生活，体会养蜂人生活的艰辛和诗情画意。【教学重难点】通过朗读体会养蜂人生活的艰辛及生活充满诗情画

2023/9/4 4:59:29

《七色花》教学设计.doc

《七色花》教学设计《七色花》教学设计教学过程：一、激趣导入板书：《七色花》谁见过七色花？（没见过），那么，看到这个题目，你会产生哪些疑问呢？（七色花什么样？哪些地方与其它花不同？谁有七色花？这七色花是怎么来的？它有什么作用？……）过渡：刚才同学们围绕题目提出的问题很

2023/8/30 7:38:55

《小蝴蝶花》的教学反思.doc

《小蝴蝶花》的教学反思《小蝴蝶花》的教学反思《小蝴蝶花》讲的是小蝴蝶花经历了从骄傲到自馁，最后又找到心理平衡的感情变化，能正确地看待自己了的童话故事，能够正确地看待自己了。故事中，含着一定的人生哲理，每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明才能做到不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失

2023/6/16 1:13:24

《七色花》教学教案.doc

《七色花》教学教案《七色花》教学教案教学目标： 1、引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。 3、学习课文一个片段，迁移写法。 4、仿写课文，完成《魔铃》的片段练习。教学重点：读懂课文内

2023/9/3 18:27:24

小蝴蝶花教学反思.doc

小蝴蝶花教学反思小蝴蝶花教学反思1 《小蝴蝶花》讲的是小蝴蝶花经历了从骄傲到自馁，最后又找到心理平衡的感情变化，能正确地看待自己了的童话故事，能够正确地看待自己了。故事中，含着一定的人生哲理，每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明才能做到不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信。

2023/6/19 19:10:31

《金色花》的教学实录.doc

《金色花》的教学实录《金色花》的教学实录教学目标知识与技能：品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。过程与方法：通过各种朗读方式（自由朗读、表演读、齐读）使学生把握诗歌基调；通过自主与探究的学习方式，提高学生鉴赏诗歌的能

2023/7/16 11:45:43

《七色花》教学反思.doc

《七色花》教学反思《七色花》教学反思1 这篇课文语言浅显易懂，对于学生不理解的词语，可以联系课文内容和生活实际来理解。教学中我重点抓住了这样几个句子： 1、她想：六片花瓣都浪费了，这最后一片，用它做什么，的好好想想。“六片花瓣都浪费了“表明珍妮对自己前几次使用花瓣实现愿望都不满意。”“得好

2023/6/14 23:18:36

献你一束花教学设计.doc

献你一束花教学设计第1篇：献你一束花教学设计《献你一束花》教学设计一、理念设计：鉴于对“阅读个性化”和“语文课堂教学实效性”的思考，坚持小学语文教学工具性和人文性统一的教学理念。本课教学力求体现以学生为主体的阅读实践，贯穿于自读、精思、感悟、鉴赏、提高的学习过程中；以及听、说、读、

2023/8/30 18:53:39

《金色花》教学实录5篇.doc

《金色花》教学实录（5篇）《金色花》教学实录篇1 《金色花》是印度诗人泰戈尔的一首散文诗，更是一篇短小精致意蕴丰赡的美文，它写一个孩子突发奇想：变成了一朵金色花与妈妈捉迷藏。从而构成一组甜美动人的画面，营造了一种温馨和谐的氛围，也让我们感受到真挚的母子之爱。其文表现的形象美：孩子天真顽皮

2023/7/16 11:11:46

《有趣的木棉花》教学案例.doc

《有趣的木棉花》教学案例《有趣的木棉花》教学案例 1、教学背景：《有趣的木棉花》教学案例的启示广东有一种树，叫木棉树，每年的三四月份结果、开花，其花称木棉花。珠江三角洲地区的很多校园都有栽培。《有趣的木棉花》教学案例的启示这种树树身高大，平时总时默默无闻地“守卫”着校园，只有到了每年的三月底

2023/6/13 22:30:34

金色花教学课件(四篇).docx

金色花教学课件（四篇）人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。金色花教学课件篇范文1 教学目标： 1、通过学

2023/2/2 10:58:15

金色花的教学方案.doc

金色花的教学方案篇1：金色花的教学方案学习目标： 1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、品味诗歌的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。 3、体会诗歌中浓浓的母子情。学习重点：体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。学习难点：联

2023/7/7 2:44:02

我爱雪莲花教学反思.doc

我爱雪莲花教学反思我爱雪莲花教学反思1 我校音乐教师课堂大赛在激烈的角逐中拉下了帷幕，而我也结束了自己重要的一节公开课。虽然获取了很好的荣誉，但整节课的课堂教学的缺陷和不足给我留下了许多的遗憾和思考。若干次的备课，若干次的试教，一次又一次的教案制定和修改，一次次失败的尝试让懵懂的我在赛课中成

2023/6/19 13:33:27

金色花的教学实录.doc

《金色花》的教学实录知识与技能：品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。过程与方法：通过各种朗读方式（自由朗读、表演读、齐读）使学生把握诗歌基调；通过自主与探究的学习方式，提高学生鉴赏诗歌的能力。情感态度与价值观：体验人间至

2023/5/17 4:14:58

《金色花》的教学反思.doc

作。它写一个假想——“假如我变成了是要转变理念，提高自身素质，让语文课因每一个富有个性的“我”而精彩吧。《金色花》的教学反思2 。我想，要上好一节合格的语文课，让我们的语文教学焕发出生命的活力，让学生感受到语文的魅力，归根结底还》一课在许多细节处理上反映了教师的理念仍有待转变。如：问题的探究未

2023/9/7 17:56:07

《花手帕》教学反思.doc

《花手帕》教学反思《花手帕》教学反思1 今天我进行了《花手帕》的公开课教学，感受很深，下面做如下反思：一、注重学生个性的张扬美术课具有实践性、趣味性、自主性、创造性等特点，对培养学生兴趣、开拓学生视野、健全和发展学生个性起着不可替代的、潜移默化的作用，是培养人的基本素质，发展健全学

2023/6/16 16:55:03

《花地毯》教学反思.doc

《花地毯》教学反思《花地毯》教学反思1 本课较倾向于“设计·应用”领域，要求学生尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。这节课中，我利用多媒体为学生创设了生动、直观的活动情境，充分调动了学生的兴趣

2023/6/17 2:07:22

百合花教学反思6篇.doc

百合花教学反思（6篇）百合花教学反思1 一、对教材的反思《百合花开》是一篇寓言性散文，特点是语言优美，富有哲理。秉着“教材不是孤本而是范本”的原则，让学生感受文章语言的优美和从中得到启示。本文的重点是以正确的情感来朗读课文，领会信念对于人生的价值。难点是在朗读中的感悟。而本单元的主题

2023/6/20 15:16:27

金色花教学课件(四篇).doc

金色花教学课件(四篇) 金色花教学课件篇1 教学目标： 1、通过学生自由朗读、齐读领会文本的思想感情； 2、指导学生在理解的基础上，调动学生的生活经验和情感体验； 3、学习用托物寓情来表达自己情感的方法。教学重、难点： 1、调动学生的生活经验和情感体验； 2、学习用托物寓情来表

2023/5/22 10:39:56

蝶恋花教学反思 .doc

蝶恋花教学反思蝶恋花教学反思篇1 范文模板上课开始，我先让一学生诵读全词，其余学生听辨音，看有无读错的字，并及时纠正。然后让学生结合注释再读，最后再齐读，尽量读出节奏、韵律、语调和情感。第二步是整体感知。让学生说说全词写作的主要内容及表达的情感，学生多能说出作者写的是一个妇人，表达

2023/5/13 1:33:58

《花的话》教学设计.doc

《花的话》教学设计《花的话》教学设计教学目的 1．体会文章赞美的默默无闻，无私奉献的精神。 2．理解吸收文章代美的词语。 3．理解文章高屋建领的结构。 4．理解篇末一段的深层含义。重点难点 1．重点：（l）理解吸收文章代美的词语。（2）理解文章寄寓的作者的思想感情。

2023/9/4 3:03:46

蝶恋花教学反思1.doc

蝶恋花教学反思蝶恋花教学反思篇1 范文模板上课开始，我先让一学生诵读全词，其余学生听辨音，看有无读错的字，并及时纠正。然后让学生结合注释再读，最后再齐读，尽量读出节奏、韵律、语调和情感。第二步是整体感知。让学生说说全词写作的主要内容及表达的情感，学生多能说出作者写的是一个妇人，表达

2023/5/13 1:34:01

金色花教学实录1.doc

金色花教学实录金色花教学实录师：我们今天将一起结识一位伟大的人物，感受一种伟大的精神。师：首先让我们一起来交流一下我们课前准备的有关泰戈尔的材料吧。（投影出示）同学们自己轻声地读读看。（生默读，教师叫一位同学读。）生：罗宾德拉纳德·泰戈尔（１８６１～１９４１）是印度著

2023/5/17 4:14:58

献你一束花教学实录.doc

献你一束花教学实录师:我们今天学习的文章叫什么？生：献你一束花师：举起你的小手一起来写这个课题生和老师一起写课题。师：注意你的表情，一起来读读课题。生读师：那这篇课文讲的是一件什么事？我们来读读课文，要求：读准生字新词。生自由读师：这篇文章主要写的是一件什么事情

2023/5/16 4:00:45

《七色花》教学反思.doc

都浪费了“表明珍妮对自己前几次使用花于学生不理解的词语，可以联系课文内容和生活实际来理解。教学中我重点抓住了这样几个句子： 1、她想：样在下面的环节中就不会出现都以自己为中心展开了！《七色花》教学反思3 这篇课文语言浅显易懂，对己很开心时。我可以追加着问一问你有帮助过别人吗？帮助别人后你的心

2023/9/6 3:13:11

《叶和花》教学反思.doc

《叶和花》教学反思　　《叶和花》教学反思1 《叶和花》是苏教版三年级下册，第二课时的教学内容，我主要设计了三个环节：一、认识花的构造；二、了解植物传粉的几种途径；三、交流种植日记。本节课有以下几点有待加强：一、情景导入：直接给同学们欣赏花的图片，总觉得不够完美。所以在情

2023/6/15 13:51:42

七色花教学实录.doc

七色花教学实录《七色花》是一篇童话故事，作者为苏联作家瓦·卡泰耶夫，该故事并于xx年拍成同名动画片。接下来是小编为您整理的七色花教学实录，希望对您有所帮助。许愿导入师：小朋友们好，我是上官老师，今天是我们第一次见面，先给大家送上一份见面礼，请欣赏儿歌：我的愿望。（课件播

2023/5/9 2:03:33

美丽的迎春花教学方案.doc

美丽的迎春花教学方案美丽的迎春花教学方案活动目标： 1、观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。 2、听过欣赏儿歌和讨论活动，理解儿歌内容。 3、在创设的春天情景中，快乐地朗诵、快乐地歌唱、快乐地跳动，并注意调整自己跟随集体一起行动。活动准备： 1、活动

2023/7/7 1:28:32

《伞花》语文教学设计.doc

《伞花》语文教学设计《伞花》语文教学设计教学目标： 1、通读课文，学生能流利地读课文，能有感情地读自己喜欢的句子； 2、学习课文中的6个生字，会正确地读与写； 3、学习写伞花的两个句子，理解句子从几方面来写； 4、初步体会句子所蕴含的师生情谊。教学重点： 1、有感情地朗读课

2023/9/3 14:56:24

音乐《对花》教学反思.doc

音乐《对花》教学反思音乐《对花》教学反思作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的音乐《对花》教学反思，欢迎阅读与收藏。《对花》是一首河北民歌，是我国北方广泛流传的一种小调。通过让学生学习歌曲《对

2023/6/24 20:29:36

小鹿的玫瑰花教学设计.doc

程中自己也体验到幸福和快乐的思想。教学时可从理解“白栽”入手，让学生去寻找小鹿的玫瑰没有白栽的原因。四、教学目标（一）知识与能力 1.会认8个生字，会写12个字。积累“我会读”中的词语。有积累词语的兴趣和习惯。 2.有感情、流利的朗读课文 3.思考题：小鹿的玫瑰花为什么没有白栽？（

2023/3/15 16:17:11

小鹿的玫瑰花(教学设计).doc

4 小鹿的玫瑰花　教学目标: 　　　1、会认“玫、瑰、骨、惋、拐、瘸、终、莺”这8个字. 　　　2、写字:重点指导”谢”字,学生举一反三,学写”微、渐”,掌握左中右结构字的写法. 　　　3、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。　教学重点： 1、识字、写字。 2

2023/3/15 18:49:10

《小鸟和牵牛花》教学设计.doc

《小鸟和牵牛花》教学设计《小鸟和牵牛花》教学设计教材简析：这篇童话，讲述了生病的小鸟得到了牵牛花帮助的故事，既介绍了凤仙花、小草和牵牛花的某些生长特征，又表现了朋友之间互相关爱的情怀。设计理念：以读为本，引导学生在读中理解课文内容，在读中体会文章的思想感情，在读中感悟文章中蕴含

2023/9/3 22:08:30

语文茉莉花教学反思.doc

语文茉莉花教学反思语文茉莉花教学反思《茉莉花》教学反思书本世界是语言符号的世界，而生活世界是真真切切存在的世界，这个世界多姿多彩，色彩斑斓。对学生来说，这两个世界并不见得是统一的。他们在课堂上生存于书本世界，徜徉于书本；而在课下生存于现实生活世界，吸取着生活的真知。教学中，如果教师能

2023/6/20 16:03:52

小班迎春花教学反思.doc

小班迎春花教学反思在此次活动中我充分实现了师幼的互动，我始终与孩子们共同进行着游戏，并在一旁引导，而不是直接地干预。孩子们在活动结束时虽然很累，但是依然意犹未尽，希望可以再次玩这个游戏。小班迎春花教学反思范文模板 xx三月，在这春暖花开、生机盎然的日子里，我们小班根据春天这一季节特

2023/5/19 7:01:27

《花之咏》教学案例.doc

《花之咏》教学案例《花之咏》教学案例教材分析：本课是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的一篇散文诗。作者采用拟人手法，以第一人称我的口吻写出了花儿的心声：我是一句话、我是一颗星星、我是大地的女儿我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。文章文辞优美、意味深长，表面是关于花的描写，实际上是作

2023/9/4 9:09:08

种植凤仙花教学反思.doc

种植凤仙花教学反思篇1：种植凤仙花作文种植凤仙花作文精选这个暑假，，妈妈交给我一个任务，那就是种植凤仙花。第一个星期，小芽从土里探出了头，它好奇地左顾右盼。一阵风吹来，两片小小的圆圆的子叶随风跳起了舞，好像在说：“小主人，我一定会开出美丽的花儿的。”转眼又过了几天，它的子叶上方长出

2023/6/20 5:20:48

语文金色花教学反思.doc

语文金色花教学反思语文金色花教学反思身为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编收集整理的语文金色花教学反思，欢迎阅读与收藏。《金色花》是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。篇幅短小，而意蕴丰赡。诗歌选取

2023/6/22 1:21:49

《金色花》教学实录及反思.doc

《金色花》教学实录及反思《金色花》教学实录及反思一、导入幻灯出示金色花图片和词语“妈妈”，然后说：“同学们，老师今天考一下你们的想象力，看谁能说出“花”和“妈妈”是什么关系。生：是母子关系，孩子是花朵，妈妈是温暖的阳光，花朵在阳光的照耀下灿烂地开放。师：就“母子”与“子母”的用

2023/6/17 9:51:26

语文蝴蝶花教学反思.doc

语文蝴蝶花教学反思语文蝴蝶花教学反思《蝴蝶花》教学反思在这节课中，我注重了积极情感氛围的创设。在与学生的交往中，采用儿童化的语言，使课堂形成亲和力。教师的善教使学生乐学，学生心情舒畅，学习兴趣和热情被充分激发出来。与以往的教学设计相比，教师扮演的角色并不意味着要给学生灌输知识，而是在

2023/6/21 23:10:36

《七色花》教学反思3篇.doc

《七色花》教学反思3篇《七色花》教学反思1 《七色花》是一篇童话故事，对于学生们来说，童话比较熟悉，也容易理解。本课主要讲了小姑娘珍妮在迷路得到了一朵神奇的七色花，并用它做了七件事，第七片花瓣让一个跛脚的小男孩恢复了健康，获得了快乐，告诉学生要做有意义的事。教学的难点是学生体会文章抒发的思

2023/6/14 20:26:58

水仙花的养殖方法教学.doc

水仙花的养殖方法教学一、土壤水仙花对于土壤的适应能力很强，就算是较为黏重的`土壤它也能生长，不过它最喜欢疏松、排水性良好的土壤。二、浇水水分对于水仙花十分重要，生长的不同阶段需要水分也不同，生长初期要让土壤保持微微湿润的状态，生长旺期要及时增加水分，成熟期时它新陈代谢比较弱，水分也

2023/5/16 0:19:33

《金色花》教学设计人教版.doc

《金色花》教学设计人教版《金色花》教学设计人教版《金色花》是一首很美的散文诗，是一幅耐人寻味的图画。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧! 设计理念：以学生为中心，以读、说、品、议为主线，用“主问题”的教学方式，激发学生的联想和想象，构建开放而有活力的语文课堂。教材分析：

2023/9/4 5:14:33

小鹿的玫瑰花教学反思.doc

小鹿的玫瑰花教学反思小鹿的玫瑰花教学反思 1 范文模板这是一篇能够引起学生思考而有所悟的童话故事。春天，小鹿栽了一丛玫瑰，他常常去松土浇水，玫瑰花长得很好，渐渐地花骨朵儿已经长出来了。这时，小鹿却跌伤了脚不能走动而没见到他喜爱的玫瑰花，就在小鹿兄弟俩感到惋惜的时候，黄莺和微风过来告诉他

2023/5/12 11:40:38

《茉莉花》音乐教学反思.doc

《茉莉花》音乐教学反思《茉莉花》音乐教学反思1 一、教学主题明确《茉莉花》是小学音乐教材上一个很短小的欣赏内容，主要是让学生了解和热爱祖国的音乐文化，懂得弘扬民族音乐，增强民族意识和爱国主义情感”。随着教学理念的更新，学生年龄的增长，他们对所学内容有了一定的选择性。如果我们一味地照本宣

2023/6/16 16:50:58

小鹿的玫瑰花教学反思.doc

小鹿的玫瑰花教学反思小鹿的玫瑰花教学反思1 《小鹿的玫瑰花》这是一篇富有情趣的童话故事。课文围绕“小鹿的玫瑰是否白栽？”这一问题展开讨论，引发思考。故事的深层，蕴含着美化环境的意义，以及在为他人创造幸福生活的过程中自己也体验到幸福和快乐的思想。在学习中，学生知道了是因为他栽的玫瑰给森林里的动

2023/6/19 15:58:59

喇叭花电话的教学方案.doc

喇叭花电话的教学方案喇叭花电话的教学方案目标： 1．仔细观察画面，大胆猜测能用完整语言表达。 2．体验角色之间交流的美好情感。过程：一、分段欣赏故事 1．画面上有什么？ 2．树上住着三只还没长满羽毛的小鸟，他们会飞吗？ 3．树下住着三只可爱的小田鼠，他们和小鸟是

2023/6/25 7:00:54

语文花未眠的教学计划.doc

语文花未眠的教学计划语文花未眠的教学计划教学目标 1.学习本文定景换点，从不同侧面描写景物，使景物特征毕现的写法。 2.体会文章准确、生动的用词以及多种修辞的作用。 3.理解作者寄情于景表达的对“独立的、安静的”生活的向往和热爱大自然的情怀。教学重点通过语言的赏析和结构的疏

2023/7/19 11:21:02

金色花教学实录及反思.doc

《金色花》教学实录及反思一、导入幻灯出示金色花图片和词语“妈妈”，然后说：“同学们，老师今天考一下你们的想象力，看谁能说出“花”和“妈妈”是什么关系。生：是母子关系，孩子是花朵，妈妈是温暖的阳光，花朵在阳光的照耀下灿烂地开放。师：就“母子”与“子母”的用词纠正一下。生：妈妈像

2023/5/19 14:15:16

有趣的木棉花教学案例.doc

《有趣的木棉花》教学案例 2、基本过程：课前教师要求学生，以个人或小组xx方式收集木棉花，并带到美术课堂备用。在上课后，教师先让学生之间交流收集木棉花的过程，然后指导学生分成四个小组，分别对木棉花进行观察、写生。此时要求学生仔细观察木棉花的形状、色彩以及木棉花之间进行比较。在这一过程中，每小组学

2023/5/17 7:35:46

《小鹿的玫瑰花》教学方案.doc

《小鹿的玫瑰花》教学方案《小鹿的玫瑰花》教学方案【教学目标】: 一：能力目标： 1．会认“玫、瑰”等8个生字，会写终、静、躺、谢、渐、微等12个字，积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯； 2．分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽；二、情感态度目标：

2023/6/25 4:32:16

泰戈尔诗《金色花》教学案例.doc

泰戈尔诗《金色花》教学案例泰戈尔诗《金色花》教学案例一、故事导入不知道同学们有没有听过这样一个故事：一个婴儿在出生前问上帝：“明天我就要降临人间了，我是那么弱小，那么无助，我该怎么办呢?”上帝说：“孩子，放心吧，我已经选定了一位天使，她正满心欢喜地期待你的来临，而且，她将用她一生一世的

2023/9/3 7:40:34

丁丁牵牛花教学反思.doc

丁丁牵牛花教学反思丁丁牵牛花教学反思1 在写这篇反思之前，我第一次对“反思”有了新的认识——“反思”不仅仅是找出上课中的不足，而更重要的是，当和每一位听课的领导、老师、同事请教完他们给予我的课的肯定与希望的时候，我觉得，我要做的事情还很多很多。通过《丁丁和牵牛花》一课的学习，课前，我的确

2023/6/17 6:56:06

《阳光和凤仙花》教学反思.doc

《阳光和凤仙花》教学反思《阳光和凤仙花》教学反思作为一位优秀的老师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《阳光和凤仙花》教学反思，欢迎大家分享。《阳光和凤仙花》是一年级科学下册第二单元的最后一课，本节课从发

2023/6/17 1:09:20

十味有毒中药临证切用-教学课件.ppt

十味有毒中药临证切用冷伟陕西中医学院陕西中医学院药物毒性之认识药物毒性之认识书经书经：“药药弗暝眩，厥疾弗弗暝眩，厥疾弗瘳瘳”，“聚毒药聚毒药以供医事以供医事”类经类经：“凡凡可闭邪安正者，可闭邪安正者，皆可称之为毒药皆可称之为毒药”，“所谓毒者所谓毒者，以气味之有偏，以气味之有偏也也”附子附

2023/4/20 9:31:25

小鹿的玫瑰花教学反思.doc

《小鹿的玫瑰花》教学反思本文从故事入手，从字到词，由词到句，再到抛出课文的核心问题“小鹿的玫瑰花到底有没有白栽”？教学设计是在引导学生积累学习方法的同时，鼓励和引导他们积极质疑、解疑。对于重点句子采取反复朗读体会的方法来让学生对文本或是故事本身，有更多属于自己的体会。通过多种朗读方式，给学生自

2023/3/10 9:46:30

金色花教学反思通用.doc

金色花教学反思通用金色花教学反思通用1 范文模板我所上的《金色花》一课采用多媒体教学，课后获得些许的赞扬。反思本节课一个个真实的情景，对于如何上好一节合格的语文课、建构活力课堂颇有感悟。 1、读出"语文味"，创造诗意课堂程少堂老师认为：所谓语文味，是指在语文教

2023/5/13 4:43:58

金色花教学反思通用.doc

金色花教学反思通用金色花教学反思通用1 我所上的《金色花》一课采用多媒体教学，课后获得些许的赞扬。反思本节课一个个真实的情景，对于如何上好一节合格的语文课、建构活力课堂颇有感悟。 1、读出"语文味"，创造诗意课堂程少堂老师认为：所谓语文味，是指在语文教育（主要是教

2023/6/21 17:29:57

《花未眠》教学方案设计.doc

《花未眠》教学方案设计《花未眠》教学方案设计教学目标： 1、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。 2、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。 3、让学生建立感受生活美的意识。教学重点： 1、引导学生理解本文的主旨 2、善于通过语言，把握文章主旨

2023/6/25 4:50:05

金色花教学反思15篇.doc

金色花教学反思15篇金色花教学反思1 本文是一首非常优美的散文诗，重点是品读课文，把握文中深挚的母子之情。在教学中，两个班的教学内容一样，但是过程是不一样的。 54班的投影坏了，因此上课只用了学案，按照学案按部就班，问题都能够得到解决，虽然也有合作，也有探讨和展示，但是总觉得比较死板，气

2023/8/30 2:12:12

丁丁和牵牛花教学反思.doc

丁丁和牵牛花教学反思丁丁和牵牛花教学反思1 我一直认为语文教学要脚踏实地，实实在在，不能搞花架子，低年级阶段应以字，词、句的训练为主，所以我在识字教学中重视扩词，造句的练习，对于学生说的比较好的词句，要给予鼓励表扬，调动其积极性。在学习课文中穿插相应的句型练习，本堂课我通过两个句型的训练让学

2023/6/17 6:53:42

金色花教学反思15篇.doc

金色花教学反思15篇金色花教学反思1 《金色花》一课虽然篇幅比较短小，但是意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。它写一个假想——“假如我变成了一朵金色花”（首句），并由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲的“捉迷藏”，描绘成一幅耐人寻味的画面，表现家庭天伦之爱，表现人类天性的美好

2023/6/21 17:29:48

语文金色花教学反思1.doc

语文金色花教学反思语文金色花教学反思 1 范文模板《金色花》是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。篇幅短小，而意蕴丰赡。诗歌选取了一个独特的艺术角度，从假想写起，“假如我变成了一朵金色花”(首句)，并由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲的“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的依恋，构

2023/5/13 3:21:55