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课前演讲
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(六篇).doc
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课前演讲
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(六篇)
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课前演讲
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篇一 你们好! 今天我演讲的
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是《祖国在我心中》。 看见祖国的锦绣河山,那滔滔江水,滚滚黄河,连绵不断的山峰,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。 我们都是炎黄子孙,都是龙的传人。我们的幸福来自祖国,只有国
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生物选择判断题
题目
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生物选择判断题
题目
,以下是
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生物知识点的判断题部分,请同学们参考看看吧。 二、判断题(正确的填涂“a”,错误的填涂“b”,1′×10=10') 1.只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。 2.生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素。 3.植物细胞中的叶绿体能够利
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古诗文竞赛
题目
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古诗文竞赛
题目
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古诗文竞赛
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一、写出下列诗句的上句或下句(40分) 1.客路青山外, 。 2.纤纤擢素手, 。 3.终日不成章, 。 4.盈盈一水间, 。 5.明月别枝惊鹊, 。 6.杨花落尽子规啼, 。 7.青女素娥俱耐冷, 。 8.中庭地白树栖鸦, 。 9.梅
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生物同步检测
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生物同步检测
题目
一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( ) a.碘液、生理盐水、自来水 b.碘液、生理盐水、清水 c.碘液、自来水、生理盐水 d.清水、生理盐水、碘液 解析:制作人口
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数学暑假作业
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数学暑假作业
题目
答案
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数学暑假作业
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答案 1.a2.c3.d4.a5.a6.a7.c 8.39.210.111.212.8,一213.5 14.110015.(1)(2)(3) 16.k=317. 18.由题意得,解得 19.(1)甲同学:设a工程队用的时间为天,b工程队用
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生物
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大全之血液循环.doc
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生物
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大全之血液循环
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生物试题之血液循环 人类血液循环是封闭式的,由体循环和肺循环两条途径构成的双循环。 上图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答: (1)图中的6所指的是( ),7所指的是( ) (2)血液由2( )射出,流经5( )、6到3的循环途经叫( ); 血液由
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副班长竞选演讲稿
题目
(十二篇).doc
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副班长竞选演讲稿
题目
(十二篇)
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副班长竞选演讲稿
题目
篇一 大家好!我叫xx-x。 新的一学期已经开始了,我们进入了初中的学习阶段,随之新学期的班干部竞选也开始了。今天,很荣幸走上讲台,和那么多愿意为班级做贡献的同学一道,竞选班干部职务。 虽然我已经无数次站在讲台上演讲,参加竞选,但今
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语文:试卷
题目
常见的一些术语.docx
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语文:试卷
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常见的一些术语 有何作用 回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑,一是内容方面,如深化主题、强调感情等;二是结构方面的,如过渡、呼应等;三是语言方面,如引人入胜、生动活泼等。 2、思想内容——基本是指文章的中心思想或主旨。 3、思想感情——作者或作品中人物
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心得.doc
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心得
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心得 篇1 范文模板 本学期我担任的是七年级3个班的
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教学工作,回顾本学期的工作,有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结: 一、主要经验和收获 1、课堂教学应以学生为主体 在
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教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主人。只
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的教学计划.docx
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的教学计划 20xx年
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的教学计划
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教学目标是让同学们初步形成了简单的
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的知识系统。下面是小编整理的关于
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的教学计划,欢迎阅读。
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教学计划(一) 一、班情分析 通过七年级上册的
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学习,学生已经掌握了一些基本的
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知识,及学习
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的方法,同时也提高了自己
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上册课件.doc
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上册课件
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上册课件:天气和气候 教材分析: 气候是人类生存的重要自然条件之一。它对人类生产生活的影响是非常显著的,尤其对农业生产来说,它是一种取之不尽的自然资源。 本节主要讲述了天气和气候两个不同的概念及其区别,以“当你清晨背起书包走出家门最先感受的是什么?”为切入点,用身
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上册
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课件.doc
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上册
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课件
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上册
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课件
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上册的
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中有哪些内容呢?下面是小编为大家提供的关于
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上册
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的课件,内容如下: 【教材分析】 俗语云:“万事开头难”,
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学科作为自然和人文交叉学科,在初中和高中的课程中扮演着一个相对“尴尬”的角色:初中不受重视,因为中考不考;高中则因为初中基
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教学反思.doc
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教学反思
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教学反思1 这学期
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第一课时,就是《与同学们谈
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》,其主导思想就是让学生知道学习
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的目的和意义,学
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就是为了更好的生活。所以在
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教学中,更要注意把与生活息息相关的身边的
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知识有机结合,才能不断唤起学生学习
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知识的强烈愿望和兴趣,激发学生不断探索适合国
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教学计划.doc
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教学计划
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教学计划1 范文模板 指导思想:
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学是一门研究
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环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。
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学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学
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课程是使学生获得可发展的
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基础知识和能力、认识
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环境、学会
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思维、树立环球伦理观念、形成全
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中东课件.doc
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中东课件
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中东课件 导语:
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中东课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关
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中东课件,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。 一、教材分析 通过本节课学习,旨在引导学生关注世界上的热点问题,培养学生读图、析图、分析和解决问题的能力,进一步掌握学习区域
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的方法,为后面章
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复习计划.docx
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复习计划 临近期末,为帮助学生理顺知识,培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力,形成完整的知识体系,特作
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复习计划如下:
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复习计划 临近期末,为帮助学生理顺知识,培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力,形成完整的知识体系,为大家准备了
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期末复习计
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新生演讲稿300字
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新生演讲稿
题目
(14篇).doc
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新生演讲稿300字
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新生演讲稿
题目
(14篇)
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新生演讲稿300字
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新生演讲稿
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篇一 大家好! 我是七年级一班的××,作为新生代表在这里发言,我感到非常荣幸。首先,请允许我代表全体参训学生向各位领导、教官、老师们说一声:你们辛苦了,谢谢你们! 感谢学
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上册课件.doc
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上册课件
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上册课件 导语:
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上册是刚接触
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的阶段,学生对
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还是很懵懂,下面小编分享
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上册课件,欢迎参考! 第一章 地球与地图 一、地球的形状、大小 1.提出证据说明地球是个球体: (1)站在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而且送离岸的
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教学计划.doc
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教学计划
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教学计划 篇1 范文模板 一、基本情况: 通过七年级上一学期
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学习,学生对
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知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。由于我是一名非
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专业教师,再加上刚参加工作,在学法和教法方面还欠缺一定的教学经验,这样导致部分学生
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教师总结.doc
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教师总结
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教师总结1 本学期我任教七年级二个班的
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教育教学工作。在学校的教学常规指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本期的教育教学工作,取得了较好的实效。现归纳两个方面: 一、学生基本情况 经过前期的学习,学生已经了解一部分
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知识,但马上要完整、系统地学习
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知
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俄罗斯课件.doc
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俄罗斯课件
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俄罗斯课件 学会通过读图说明俄罗斯
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位置的特点,认识俄罗斯是个地跨欧亚两大洲的世界面积最大的国家。传统上是个欧洲国家。能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国。以下是小编为大家整理分享的
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俄罗斯课件,欢迎阅读参考。
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俄罗斯课件 教学目标 一、学会通
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下册
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课件.doc
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课件
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下册
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课件 通过对亚洲的学习,使学生掌握认识大洲的基本方法:如学会读图描述大洲的
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位置特点;学会运用地形图和地形剖面图,描述某一区域地势变化及地形分布特点;运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点,并分析其相互关系。以下是小编为您搜集整理提供到的
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下册地
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听课心得.doc
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听课心得
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听课心得1 本学期我担任八年级8个班的
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课教学。由于中途接手这些班级,在有限的时间里,我多方面了解学生情况,根据学生实际,认真钻研课程标准,结合备课组的教学计划,积极完成了本学期的教学任务。具体心得如下: 一、学习新课程标准,以当前先进的教学理念为指导,提高学生学
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日本课件.doc
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日本课件
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日本课件 在
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区域的教学中,要根据地图和资料说出该自然环境的基本特点,并能分析原因。下面是小编整理的
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日本课件,欢迎大家阅读参考,希望大家喜欢。 【教学目标】 1.在地图上找出日本的
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位置、领土组成和首都。 2.根据地图和资料说出日本自然环境的基本特
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的教学计划.docx
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的教学计划
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的教学计划1 一、指导思想 在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习
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的.兴趣和初步能力,最终使学生从“学会
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”,走向“会学
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”。 二、教材内容与章
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下册课件.doc
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下册课件
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下册课件
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下册课件 西亚(1) 一、课型:新授课 二、课时安排:第1课时 三、教学目标 知识与能力 学会运用地图说明西亚
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位置的重要性。认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡。 能在西亚的填充图上准
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工作总结.doc
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工作总结
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工作总结1 本学期我任教七年级8个班的
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教育教学工作。在学校的教育指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本期的教育教学工作,取得了较好的实效。现归纳如下几个方面: 一、认真分析,积极制定切实可行的学期教育教学计划。 本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改
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复习计划.doc
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复习计划
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复习计划 临近期末,为帮助学生理顺知识,培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力,形成完整的知识体系,为大家准备了
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期末复习计划安排,欢迎阅读与选择! ①一方面:发放复习资料,强调复习方法,复习要做到“四到”:眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心,对于易
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亚洲课件.doc
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亚洲课件
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亚洲课件
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亚洲课件,一起来看看吧。 目标知识目标 1.了解东南亚地处亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要
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位置。 2.了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响;了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 3.结合中
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美国课件.doc
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美国课件
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美国课件 美国是当今世界唯一的超级大国,它在经济、科技和军事等许多领域都处于世界领先地位,国家特点十分突出。因此,在区域
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的学习中,美国具有极强的学习研究价值。以下是小编整理的
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美国课件,欢迎阅读。 一、学习目标 结合本单元特点、本课的内容和学生的实际,制
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课件巴西.doc
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课件巴西
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课件巴西 小编为您收集整理的
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巴西课件,提供全面的
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巴西课件信息,希望对您有用!
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巴西课件篇一: 教学内容:《
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》八年级下册第七章第四节巴西(第82-89页) 教学目标: 1.了解巴西的位置、面积、自然
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环境,典型地形特征及主要的地形单元。 2
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教学总结.doc
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教学总结
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教学总结1 范文模板 一、认真分析,积极制定切实可行的学期教育教学计划。 本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育
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课程标准》的基本理念指导下编写的人教版
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新教材。本人承担七年级四个斑班的
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教学任务,希望该年级学生通过一学期
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心得.doc
2、为优化教学环境创造良好条件 素质教育的教学环境是一种以学生为主导的课堂教学环境。教师和学生在解。强化学生对问题的认识和思考,在最短的时间内进入学习的最佳状态,从而加强
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学习的兴趣和积极性。 进行预习复习,具体指导,明确预习的重难点问题,给学生提供生动的
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知识素材,促进学生对知识的掌握和
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说课稿.doc
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说课稿
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说课稿优秀范文集锦1 一、说教材 1、承上启下的地位和作用 地球运动是初中阶段
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学习的基础,是
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教学中的难点之一,也是中考的重点内容。对后面知识的学习,比如有关气候知识、
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环境分异等有着重要意义。 2、三维目标 ①知识与技能:理解昼夜长短和正午太阳高度的变
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教学课件.doc
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教学课件
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教学课件 第一节 自然环境 1、
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位置:亚洲位于北半球和东半球,东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋, 西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻,西南以苏伊士运河为界与非洲 相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北以白令海峡为界与北美洲相
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课件设计.doc
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课件设计
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课件设计 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 自然环境 1、
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位置:亚洲位于北半球和东半球,东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋, 西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻,西南以苏伊士运河为界与非洲 相邻,东南隔海与大洋
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课件参考.doc
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课件参考
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课件参考 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 自然环境 1、
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位置:亚洲位于北半球和东半球,东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋, 西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻,西南以苏伊士运河为界与非洲 相邻,东南隔海与大洋
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教学总结.doc
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教学总结
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教学总结1 本年度我担任高二49,50,51班级的
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教学工作。我们
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组从不无故缺勤,工作勤勤恳恳,踏踏实实。积极做好各项工作,积极要求进步,协调同事们之间的关系,使自己的教学工作和其它工作都取得了较好成绩。教学工作中我们尽可能做到: 1、认真备好每一堂课,从不潦
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手抄报.doc
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手抄报
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手抄报 篇1
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基础知识 1、七大洲面积排序:亚非北南美,南极欧大洋。 2、大洲陆界:亚非界河苏伊士,运河穿过埃及境,南北美洲巴拿马,运河把此分两边。 3、世界居民:世界人口分布数,最多亚洲次非洲,最少要数大洋洲,无人居住南极洲。人口分布稠密区,亚洲东南美洲
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期中
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总结.doc
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期中
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总结
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期中
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总结(一) “这次期中考试的成绩不会太好。”这是没考试之前我就料想到的,因为这几个月以来,一直突突突地往前赶,没给孩子们喘息的时间,更没给他们复习的时间。但我没想到的是结果会相差那么大,尤其是作为教研组长,我感到很不自在,感到找找自己身上的原因是很有必要的。通过试
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课堂实录.doc
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课堂实录 1、
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位置:亚洲位于北半球和东半球,东临xx洋,南临印度洋,北临北冰洋, 西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻,西南以苏伊士xx为界与非洲 相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北以白令海峡为界与北美洲相望。(图6.2 p2)亚洲的
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分
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工作计划.doc
些学习成绩好的学生,学习积级性高,学习
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的兴趣浓厚,求知欲强,但一些学习成绩差的学生学习积级性不高的
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初步知识,但大多数学生空间概念缺乏,不善于综合分析问题,抽象思维能力差,缺乏科学的探究精神,一统,形成保护人类文化遗产的意识。 三、学生分析
初一
学生刚升入初中,虽然小学学过《社会》,有一
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课文讲解.doc
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课文讲解 第六章 我们生活的大洲:亚洲 第一节 自然环境 1、
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位置:亚洲位于北半球和东半球,东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋, 西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻,西南以苏伊士运河为界与非洲 相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北以白令海峡为
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上册复习(好!).doc
★★★★★★ 都江堰外国语实验学校 ★★★★★★
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复习纲要 要求: 在组长或者家长处背诵,签字过关。 第一章 地球和地图 第1节 地球和地球仪 1、 地球是个两极略扁的不规则球体。(平均半径——6371千米;地球表面积——5.1亿平方千米;赤道周长——4万千米。) 2、 经纬线
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工作计划3篇.doc
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工作计划3篇
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工作计划 篇1 一、情况分析 本学期,本人承担七年级的
地理
教学任务,每周每班由原计划三个课时减为二个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育
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课程标准》的基本理念指导下编写的人教版
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新教材。新课标,新
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教学计划9篇.doc
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教学计划9篇
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教学计划 篇1 范文模板 一、情况分析 本学期,本人承担七年级的
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教学任务,每周每班由原计划三个课时减为二个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育
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教学总结4篇.doc
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教学总结4篇
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教学总结 篇1
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年级使用的是义务教育湘教版的教材。新课改为学校的发展增添了一份保障,注入了一份活力。同时,也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的
初一
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教学工作谈谈自己的体会与思考。 一、经验与体会 《
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课程标准》的基本理念是学习对生活有用
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教学总结9篇.doc
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教学总结9篇
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教学总结 篇1
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年级使用的是义务教育湘教版的教材。新课改为学校的发展增添了一份保障,注入了一份活力。同时,也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的
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教学工作谈谈自己的体会与思考。 一、经验与体会 《
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课程标准》的基本理念是学习对生活有用
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复习计划.doc
区等地图
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复习计划 一、 重视知识的系统整合,引导学生构建知识网络。 在课堂上以学生为
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上册
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教案.doc
特朗上校眼帘的地球是一轮蓝色的圆圆“古往今来曰宇,天地四方曰宙”。人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程。xx年美国阿波罗11号宇球;面积最大的陆地为亚洲大陆,最小的为澳大利亚大陆。
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上册
地理
教案2 一、导入。 〔导语〕面积最大的大洋为太平洋,最小的为北冰洋(跨经度最广、纬度最高)。三
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教学计划1.doc
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教学计划
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教学计划1 范文模板 情况分析: 我们所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育
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课程标准》的基本理念指导下编写的人教版
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新教材。新课标,新教材,新环境,xx求给我们的教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系,先进的教育理念,爱
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工作计划四篇.doc
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初一
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欧洲课件一 [导入] 老师很高兴能与咱62中的同学一起来上今天的课,老师非常期待这节课上能一睹咱62中同学的风采,看到咱们同学出色的表现,你们有信心吗? 今天这节课我们主要来复习七年级下册——区域
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的内容,这一册共包括三章,(让学生一起说)第一章《认识大
初一
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教学计划三篇.doc
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教学计划三篇
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教学计划 篇1 本学期仍然承担七、八、九三个年级10个班的
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教学工作,为了保证能够比较顺利的完成教学任务,现将本学期
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教学工作作如下安排 一、指导思想 以《
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课程标准》为依据,努力使每一个学生通过学习
地理
,能够对
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学知识有更深入的理解,能够对今后的学
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的教学计划1.doc
初一
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的教学计划
初一
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的教学计划 篇1 范文模板 一、教学目标 共同完成七年级下册
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教学任务,让学生掌握各类基础
地理
知识,提升学生的观察能力、发展学生学习潜能,增加对世界各地
地理
知识的认识,让学生们养成互助、合作、共同进步的良好精神状态。 二、教材分析 第一章认识大洲 本章主
初一
地理
教学计划八篇.doc
初一
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教学计划八篇
初一
地理
教学计划 篇1 一、情况分析: 本学期担任
初一
年级的教学任务,面对刚入学的新生,他们对
地理
知识的了解不多,所以在教学过程中要选好教学的切入点,以激发和培养他们的学习兴趣。 本学期教材为湘教版新教材,其内容同以前相比教淡化了具体知识,虽然内容浅显了,知识点少
初一
地理
手抄报内容.doc
初一
地理
手抄报内容
初一
地理
手抄报内容 无论是在学校还是在社会中,说到手抄报,大家肯定都不陌生吧,借助手抄报可以提高我们搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。那什么样的手抄报才是好的呢?下面是小编帮大家整理的
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手抄报内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
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知识点 亚洲
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位置 1
初一
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下学期计划.doc
初一
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下学期计划
初一
地理
下学期计划 一、指导思想 在新课标理论的指导下,以世纪精神为指针,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,同时,通过传授与学生生活密切联系的
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知识,传达
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思想,培养学生学习
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的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会
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”,走向“会学
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”。 二、学情分析
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的
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教学反思.doc
初一
的
地理
教学反思
初一
的
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教学反思
地理
新课程用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读材料、贴近学生生活的课堂活动,创设了充满时代气息的
地理
教学情境,用生活中具体有趣的地图、图片、图表,给学生展示了生动活泼的思维过程。面对这样的教材,你该如何使用?又该怎样上课?怎样发挥教师的作
初一
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的教学计划1.docx
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地理
的教学计划
初一
地理
的教学计划1 一、指导思想 在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习
地理
的.兴趣和初步能力,最终使学生从“学会
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”,走向“会学
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”。 二、教材内容与章
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级的
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教学反思.doc
初一
级的
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教学反思
初一
级的
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教学反思
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新课程用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读材料、贴近学生生活的课堂活动,创设了充满时代气息的
地理
教学情境,用生活中具体有趣的地图、图片、图表,给学生展示了生动活泼的思维过程。面对这样的教材,你该如何使用?又该怎样上课?怎样发挥教师的作
初一
地理
教学计划九篇.doc
理学习的方法与途径。本章的教学内容是为今后学习
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做情感上的铺垫与准备,引导学生热爱并亲近
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学科节为“我们怎样学
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”。分别从情感和技能两个方面让学生感知
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,说明
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学科的学习内容与学习意义、地析分析: 1、第一章让我们走进
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本章属于教材的绪论部分,第一节为“我们身边的
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知识”,第
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教学计划2.doc
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教学计划
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教学计划1 范文模板 一、本教材的主要特点是: 1、 教材在结构设计中加大了探究活动的力度,教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分,其功能已经从复习巩固课堂知识,继而承担一部分新知识的教学。通过“活动”和“综合探究”这两种形式,切实让学生参与到教
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教学总结三篇.doc
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教学总结三篇
初一
地理
教学总结 篇1 又一个学期飞逝,现将本学期工作作简要总结.本学期本人任教
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级*个班
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。在不断的忙碌中,本人始终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事于教学工作。主要从以下几个方面去做. 一、精心备课 认真谨慎的备好每一节课,充分利用多媒体设备,增
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的教学计划.doc
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的教学计划 xx年
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的教学计划 篇1 范文模板 一、指导思想 在新课标理论的指导下,特别是以《标准(20__年版)》为依据,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,参考,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,加强集体备课,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同
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教学总结四篇.doc
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教学总结四篇
初一
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教学总结 篇1 本学期
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科教学能较好地完成了教学任务,学生成绩在上个学期的基础上得到了大幅度的提高,现作如下总结: 一、制定计划,明确目标。 开学初,本人总结了上个学期的期考情况,分析了学生成绩偏低的原因,制定了本学期的教学计划,同时向学生提出本学期的学习要
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备课组总结.doc
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备课组总结
初一
地理
备课组总结1 本学期我们
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备课组在“团结合作、互相帮助,多干实事、少说空话”十六字精神的倡导下,勤勤恳恳、默默地工作,不计较个人得失,有较强的事业心和责任感;在教学工作上精益求精,好学肯钻,教学效果好,受到学生的欢迎。达标完成好学校交给的各项任务,主要工作总
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教师心得.docx
xx年
初一
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教师心得 xx年
初一
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教师心得1 本学期我所任教的是七年级
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下册,本册共分五个章节,如果按照正常教学进度计算,至少需要三十个课时以上的时间才能完成教学。考虑到
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是小科目,我们要充分利用课堂45分钟,提高课堂效率,不得占用学生课外时间,最后就必须留些时间给学生复习,迎接期末考
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的教学计划范文.docx
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的教学计划范文
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的教学计划范文1 一、学生学情分析 学生在小学阶段已经接触到许多的
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知识,但
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作为一门独立的学科,
初一
年的学生还是第一次接触,是一个陌生的学科,很多学生不知道应该如何学习
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,
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学科所需各种能力基本上时从零开始培养起。同时,
初一
年学生的所学的科目由小学
初一
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教学设计.doc
“亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面位置和海拔两方面考虑,看出亚洲地形特点:起伏很大,地势中间高,四周低。 引入地形剖面图。 (展示阿拉伯半岛、马来半岛 学生查图讨论回答出各地的
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位置,海拔高度。 引导:根据以上的读图分析,从组:帕米尔高原、蒙古高原 c组:西西伯利亚平原、华北平原、印度
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下册
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十章课件.doc
初一
下册
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十章课件
初一
下册
地理
十章课件1 【教学目标】 1.知识与技能: 说出两极地区的
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位置、范围和特殊的自然环境特征;通过活动,学会以极点为中心在地图上辨别方向;能根据资料比较自然环境的差异,培养学生的对比分析能力、信息处理能力和语言表达能力。 2.过程与方法: 注重读图,
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教学总结九篇.doc
初一
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教学总结九篇
初一
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教学总结 篇1 转眼一瞬,工作已经一年,回顾20xx-20xx年的
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教学工作,本人感慨万千,有成功和进步的喜悦也有力不从心的无赖,还有感觉自身知识能力不足的压力和快速提高教学和管理能里的急迫。但我相信世上之事为之难者亦已易,天道酬勤,学习和思考总能进步。20xx
关于
初一
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说课稿.doc
关于
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说课稿
初一
地理
说课稿篇1 尊敬的各位评委老师,大家好。 今天我说课的
题目
是《天气》下面我将从四个方面进行我的说课。 一、说教材 《天气》是初中
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的一节重要内容,课文通过精妙的各种天气展示设计让学生能了解天气在学习中和生活中的作用,从而表现出天气的多种多样。通过对这节内容
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的教学反思.doc
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的教学反思 有关
初一
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的教学反思范文 一、反思转变了自己的角色 去年刚接
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课,很生疏,刚上课时,总怕学生掌握不住,课堂上重复一遍又一遍,可效果很不好,越怕学生掌握不住,学生越掌握不住。后来,我才发现问题出在我身上,上课的时候我不管学生听不听,总是“满堂灌”,学生有厌烦的情
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的
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课件.doc
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的
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课件 分享
初一
的
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课件
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的
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课件 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第二节 人文环境 1、亚洲是世界上人口最多的大洲,其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区,世界人口超过1亿的 国家有11个(xx年)。分别是中国、印度、美国 印度尼西亚 巴西 巴基斯坦、俄罗斯 孟加拉国
初一
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教学计划.doc
传授基础知识的过程中,加强对学生思想的教育和能力培养,树立学为主体,教为主导,学导结合的教学观,充。对作出
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正确的叙述和分析,做到思想性科学性的统一,观点和材料的统一。 2、继续深入课堂教改,在充分发挥小组合作。 五、教学设想 1、教学
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要充分体现时代精神,面向现代化,面向世界,面向未来
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学科总结(九篇).doc
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学科总结(九篇)
初一
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学科总结篇一 一、培养学生
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课前学习习惯 1、感知新课,做好预习的习惯 实践证明预习新课文,感知新课文的知识,对于学生接受新知效果良好。在教学中我们让学生带着问题去预习课文,或者是去搜集与课文相关的知识与素材,以达到感知新课的目的。如学习“第三节地图”可
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的知识点.doc
初一
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的知识点 篇1:人教版
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知识点 七年级
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知识点归纳 1、世界海峡的
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位置 马六甲海峡:马来半岛——苏门答腊岛之间;沟通南海——印度洋的安达里海。太平洋——印度洋航运的咽喉要道,被称为日本的“海上生命线” 霍尔木兹海峡:伊朗——阿拉伯半岛之间,沟通波斯湾——阿拉伯海。波斯
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的教学反思.doc
初一
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的教学反思
初一
有关
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的优秀教学反思1 本节课的课题为《世界气候类型》,内容为初中
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的难点之一,我的教学目标为: 1、了解影响气温、降水等气候要素的主要因素。 2、能分析世界主要气候类型的特点、成因、分布。 3、学会判读“气候直方图”。 4、从丰富多彩的气候和景观类型中感
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考后反思.doc
初一
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考后反思
初一
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考后反思500字 这一次的
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测试中,我的成绩是89分,这个成绩对于我来说不是很理想(或者很不理想),在我们班(或者在全年级中)中是xxxx水平。我对此很后悔,也很惭愧,因为这张卷子反应了我在这个阶段的努力还不够,对于在初中新开始的
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这门课的重视还是有些不
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教师的工作计划.doc
初一
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教师的工作计划
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教师的工作计划1 一、指导思想:
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学是一门研究
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环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。
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学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学
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课程是使学生获得可发展的
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基础知识和能力、认识
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环境、学会
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思维、树立环球伦理观念、形
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上学期
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教学计划.doc
初一
上学期
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教学计划 篇1:
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学期教学计划 一、学生情况分析: 今年我教
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(5)、(6)、(7)三班的
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。现在正在军训,对学生这块还一无所知,但学生在小学时就学过自然方面关于
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方面的知识,我相信通过
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的基本知识内容的学习,会掌握一些学习
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的基本方法,也能回具备一定的识图
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岩层试题.doc
七年级
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上学期期末考试题一(下0(或160e) 28、亚洲、大洋洲29、火山、地震30、15℃、6℃31、汉语、英语 32、生季奥运会将在(国家)的(城市)举行。 答案: 26、地轴太阳27、西经20(或20w)、东经16150多个。 34.一个地方气温的年变化一般用图表示,降水的年变
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教学计划5篇.doc
、判断的能力,对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对
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学科的学习不够重视,知识还没有形成系一、基本情况: 通过七年级上一学期的学习,学生对
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知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析学习,以整合学科内容,并逐渐形成有特色的教学模式。 四、教学课时安排
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教学计划 篇2
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课本答案(三篇).doc
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课本答案(三篇)
初一
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课本答案篇一 1.能确凿地证明地球是一个球体的是 a.天圆地方说 b.天如斗笠,地如覆盘 c.太阳的东升西落 d.地球卫星照片 某地某日出现了一种灾害性天气--龙卷风,平时善于观察的杨阳同学将龙卷风始发地a及运动方向,在经纬网地图上进行了较为准确的标
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教学工作总结.docx
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教学工作总结
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教学工作总结
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(geography)是研究地球表面的
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环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。今天小编为大家精心挑选了关于的文章
初一
地理
教学工作总结,供大家阅读和参考,希望能够很好的帮助到大家,谢谢大家对小编的支持和鼓励。
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教学工
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下册的课件.doc
初一
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下册的课件 引导语:掌握亚洲的
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位置及范围。掌握亚洲的地形特点及河流分布特点。下面是小编为你带来的
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下册复习课件,希望对你有所帮助。 第1课 世界第一大洲 教学目标 知识目标 1.了解亚洲在地球上的位置。 2.知道亚洲的地形特点和河流特点。 能力目标 1.使用地图说
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教学反思6篇.doc
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教学反思(6篇)
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教学反思 篇1 半年的时间很快过去,做为一名刚上岗的新教师,通过这段时间的工作,总结自己这半学年的教学过程。从中收获很多宝贵的经验,也发现了一些问题,值得去总结和反思。这个半学期的教学,对于新教材的理解又加深很多。新
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教材阅读后,深感新教材的新、活、动。每
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教学计划怎么写.docx
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教学计划怎么写 【篇一】
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教学计划怎么写 一、班情分析 通过七年级上册的
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学习,学生已经掌握了一些基本的
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知识,及学习
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的方法,同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对
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的学习有了一定的经验,初步形成了简单的
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的知识系统,大部分学生对学习
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兴趣浓厚,也很乐
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学科教学计划
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学科教学计划 一、班情分析 通过七年级上册的
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学习,学生已经掌握了一些基本的
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知识,及学习
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的方法,同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对
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的学习有了一定的经验,初步形成了简单的
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的知识系统,大部分学生对学习
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兴趣浓厚,也很乐意去了解我
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教学工作计划.doc
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教学工作计划
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教学工作计划xx年 1 范文模板 一、学生学情分析 学生在小学阶段已经解除到许多的
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知识,但
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作为一门独立的学科,
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年的学生还是第一次接触,是一个陌生的学科,很多学生不知道应该如何学习
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,
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学科所需各种能力基本上时从零开始培养起。同时,
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年学生的所学
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教学工作计划1.docx
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教学工作计划
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教学工作计划1 一、情况分析 本学期,本人承担七年级一个班的
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教学任务,每周为二个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育
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课程标准》的基本理念指导下编写的人教版
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新教材。新课标,新教材,新环
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的
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教学工作计划.docx
初一
的
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教学工作计划
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的
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教学工作计划1 一、情况分析 本学期,本人承担七年级一个班的
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教学任务,每周为二个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育
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课程标准》的基本理念指导下编写的人教版
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新教材。新课标,新教材,新环
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备课组工作计划.docx
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备课组工作计划
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备课组工作计划 时间真是转瞬即逝,又解锁了新的工作,让我们一起来学习写工作计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编收集整理的
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备课组工作计划,欢迎大家分享。
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备课组工作计划1 一、指导思想 本学期初中一年级备课组工作在以《初中地
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的挑战。通过小学阶段的学习,学生对
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知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。承担七年级2个班的
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教学任务,每周每班计划二个课时。新课标,新教材,高要求给本人教育教学工作带来新
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的教学计划 篇2 一、 学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析 本学期,本
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教师工作总结.doc
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教师工作总结
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教师工作总结 篇1 不知不觉,本学期又要结束了。回顾本学期的工作,
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上学期
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教学工作总结有得也有失。在担任
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班的
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教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为了更好
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地理
教学工作总结总结.doc
初一
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教学工作总结总结
初一
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教学工作总结 -总结 作为一名刚从事教师工作的新教师,在新课程改革的学习和七年级
地理
教学实践的交互过程中,我本着“认真学习,热心教育,”的想法来工作,
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年级使用的是义务教育湘教版的教材,
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教学工作总结 。新课改为学校的发展增添了一份保障,注
高三
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复习交通部分晚练
题目
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华附南海实验高中07—08学年高三
地理
晚练15 交通运输布局及其影响 石家庄市原不过是正定县的一个小村庄,当初京汉铁路修到正定县城时,车站向南迁了十几千米,建在了石家庄。后来又有两条铁路在此与京汉线相交,石家庄成了重要的铁路枢纽,城市也获得了较快发展,成为河北省的行政中心。现在,石家庄人口
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年级
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教学总结.doc
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年级
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教学总结
初一
年级
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教学总结1 初中
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新课标强调:“改变
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学习方式。要根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对
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问题的兴趣,培养
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学习能力,鼓励积极探究,使学生了解
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知识的功能与价值,形成主动学习的态度。”初中生由于年
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