确定
优智文库站内搜索
首页
- 搜索结果:包含【殷美根简历】为关键词的相关内容
网站
美
编个人
简历
范文.docx
网站
美
编个人
简历
范文 姓名 吴飞 身份证号码 性别 女 年龄 25岁 政治面貌 共青团员 婚姻状况 未婚 视力状况 2.0 身高(厘米) 165cm 体重(公斤) 49kg 民族 汉族 户口所在地 xx省 技术职称 电子商务师 最高学历 大专
福建省厦门市集
美
区灌级数学下册61平方
根
第3课时教案新版新人教版.doc
6.1 平方
根
(第3课时) 课 题 备课日期 年 月 日 课 型 新授 教 学 目 标 知识与技能 理解平方
根
的概念,知道开平方是平方逆运算. 会用符号表示平方
根
,并会求平方数的平方
根
知道平方
根
的特性,会判别一个式子有无意
福建省厦门市集
美
区灌级数学下册62立方
根
第1课时教案新版新人教版.doc
6.2 立方
根
(第1课时) 课 题 备课日期 年 月 日 课 型 新授 教 学 目 标 知识与技能 了解立方
根
的概念; 掌握立方
根
的特性,会用符号表示一个数的立方
根
; 会求一个立方数的立方
根
. 过程与方法 从实际问题出发,揭
福建省厦门市集
美
区灌级数学下册61平方
根
第1课时教案新版新人教版.doc
6.1 平方
根
(第1课时) 课 题 备课日期 年 月 日 课 型 新授 教 学 目 标 知识与技能 理解算术平方
根
及其相关概念; 会用
根
号表示数的算术平方
根
; 会求能开的尽平方的数的算术平方
根
. 过程与方法 从实际问题出
福建省厦门市集
美
区灌级数学下册62立方
根
第2课时教案新版新人教版.doc
立方
根
(第2课时) 课 题 备课日期 年 月 日 课 型 新授 教 学 目 标 知识与技能 会用计算器求一个数的立方
根
. 知道互为相反数的两个数的立方
根
之间的关系 知道被开方数与立方
根
的小数点移动规律. 过程与方法 让学生经
福建省厦门市集
美
区灌级数学下册61平方
根
第2课时教案新版新人教版.doc
6.1 平方
根
(第2课时) 课 题 备课日期 年 月 日 课 型 新授 教 学 目 标 知识与技能 了解有的正数的算术平方
根
开不尽方; 了解无限不循环小数特点; 会比较开不尽方的正数的算术平方
根
与有理数的大小. 过程与方
殷
玉玲做最好的自己心得体会呢.docx
殷
玉玲做最好的自己心得体会呢 杨家湾小学
殷
玉玲 书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象""对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。 我国伟大诗人杜甫说过。“读书
xx省诚
美
计算机学院高校专业
简历
.doc
级 语言能力 英语(良好)听说(良好),读写(良好) 自我评价 多年电商全9—xx年/6 xx省诚
美
计算机学院 计算机应用 本科 证书 xx年/6 大学英语六级 xx年管理营销预算及推广方案; 4. 管理客服及售后团队,带领团队实现销售目标。 教育经历 xx年/队,带领团队一路快
学习
殷
树山同志先进事迹心得体会.docx
学习
殷
树山同志先进事迹心得体会 缅怀楷模,争做先锋 ——学习
殷
树山同志先进事迹有感 “一位优秀的共产党员,站着是一片浓浓的绿荫,躺着是一片静静的河流。”他是一位优秀的共产党员,邻居们眼中的热心肠,孩子们眼中和蔼的老人,他用言行为我们青年人树立了榜样,激励着我们在新时代的号角下勇做先锋。
思想品德专题复习教学设计
殷
建兴.doc
课 时 教 学 设 计 课题: 实施可持续发展战略专题复习 执教: 宁夏中宁县大战场中学
殷
建兴 一.教材依据: 义务教育课程标准实验教科书 思想品德九级(全一册)第二单元 了解祖国,爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第三框实施可持续发展战略 二.教材内容结构分析: 本专
企业管理部经理
殷
仁燕访谈总结.doc
访谈内容总结 时间 11月19日 被访谈人
殷
仁燕 被访谈人部门 企业管理部 职务 经理 电话 手机 email 提问人 程山 记录人 程山 主要内容: q:请简单做一下自我介绍 a:我是89年毕业,在中国化工石油总公司工作5年,93年4月宜昌招聘纺
殷
孟波货币金融学总结12.docx
殷
孟波货币金融学总结1 金融学。货币与金融体系的运行机制及货币运行与经济运行的一门学科。 三大支柱。货币、信用、银行。 g起源。先王制币说、司马迁说产生于交换的产生中、创造说明说、便于交换说、保存财富说。 g是价值尺度与流通手段的统一。 g特征:价值较高、易于标准化、被广泛接受、必须能够
海问-澄星项目—访谈纪要三产经理
殷
武祥-2.doc
澄星集团管理咨询项目 访谈记要 c:\澄星企业\访谈纪要\访谈纪要 三产经理
殷
武祥.doc 被访人员:三产经理
殷
武祥 所属部门:澄星集团 办公电话:0510-6281316 办公地点:xx省市江阴花山路208号 采访人员:胡少敏、徐鹰、杨鸿、肖木
根
访谈时间:xx年8月14日
曹格
殷
嘉恩《背叛》歌词现场live版视频.doc
曹格
殷
嘉恩《背叛》歌词现场live版视频 背叛——曹格&
殷
嘉恩 作词:阿丹&邬裕康 作曲:曹格 曹格: 雨 不停落下来 花 怎么都不开 尽管我细心灌溉 你说不爱就不爱 我一个人 欣赏悲哀
殷
嘉恩: 爱 只剩下无奈 我 一直不愿再去猜 钢琴上黑键之间 永远
曹格
殷
嘉恩背叛歌词现场live版视频.doc
曹格
殷
嘉恩《背叛》歌词现场live版视频 《背叛》曹格在《我是歌手》第二季唱的这首歌曲,获得了很好的评价,也曾在xx年参加中国新声代第三季时,携爱徒汤晶锦演唱了这首歌获得全场彩。 曹格,马来西亚一位华语流行与创作歌手。祖籍xx,客家人,出生于马来西亚沙巴州的古打毛律(kota belu
殷
树山事迹心得体会演讲稿-我们的未来.doc
殷
树山事迹心得体会演讲稿:我们的未来 你,可曾见识过凌晨四点的威海? 你,可曾清扫过秋后的第一片落叶? 你,可曾感受过人间冷暖,体味过生离死别? 他都见识过,体味过。他叫
殷
树山,一位曾经生活在我们身边的最可爱的人!他的故事,大家都已知晓。所以,我不用告诉你,他有多么伟大;我也不必说,他是多
宁西增建二线
殷
店站场改造施工技术方案.doc
目 录 第一章 编制说明 1 一、编制依据 1 二、编制原则 1 三、编制范围 1 第二章 工程概况 2 一、工程概述 2 二、主要技术标准及站场设计原则 2 三、施工条件及相关单位 4 四、工程特点及施工重点 5 五、
殷
店站主要工程数量 5 第三章 总体施工组织方案、施工目
关于职业
美
顾问
简历
.docx
关于职业
美
容顾问
简历
范文 姓名:xxxx性别:女 国籍:中国民族:汉族 身高:163cm政治面貌:群众 教育程度:大专毕业时间:20xx年9月 户籍:重庆xx县区现居住地:重庆xx县区 职业概况求职意向现从事行业:其他现从事职业:销售类-人员 现职位级别:中级职位(两年以上工作经
医
美
从业求职
简历
.docx
中医
美
容从业求职
简历
基本信息 姓名: 性别:女 出生年月:xx年4月17日 籍贯:汉 学历:中专 毕业学校: 专业:计算机 电脑水平 熟练 联系方式 手机:1xxxxxxxxx 地址:xx市xx县区 培训经历: 时间 培训机构 培训主题 xx年7月-xx年3
学习
殷
树山精神演讲稿-初心不忘使命传承.doc
学习
殷
树山精神演讲稿:初心不忘,使命传承 初读
殷
树山老人的事迹,是在一个阴郁的午后,天气有些阴沉,天空时不时飘起零星的小雨,但微凉的空气却抑制不住我内心翻涌的情绪。大爱、信仰、坚持,我看到了这个时代里大写的人,看到了质朴生活掩盖不了的灿烂灵魂。 没有华丽的宣传辞藻,不寻求耀眼的聚焦,
殷
树山默
学习
殷
树山精神演讲稿初心不忘使命传承.docx
学习
殷
树山精神演讲稿:初心不忘,使命传承 民一庭邱磊 初读
殷
树山老人的事迹,是在一个阴郁的午后,天气有些阴沉,天空时不时飘起零星的小雨,但微凉的空气却抑制不住我内心翻涌的情绪。大爱、信仰、坚持,我看到了这个时代里大写的人,看到了质朴生活掩盖不了的灿烂灵魂。 没有华丽的宣传辞藻,不寻求耀眼的聚
美
妆
简历
自我评价(4篇).doc
美
妆
简历
自我评价(4篇)
美
妆
简历
自我评价篇一 *行政管理专业,具有较好的专业理论知识和实践经验。 *两年从事人事行政管理工作,能
根
据公司的发展理念制度符合公司管理政策,人事招聘等相关制度。 *能跨专业工作,适应性强,从事两年跟单工作,维护公司利益,克己敬业。 *对于外贸工作有实质性操
广灵县蕉山乡
殷
家庄村自然灾害救助应急预案.doc
xx县区蕉山乡
殷
家庄村自然灾害救助 应 急 预 案 为及时高效有序开展自然灾害应急救助工作,最大程度地减轻人民群众的生命和财产损失,
根
据上级自然灾害应急救助预案的要求,结合我村实际,制定本预案。 一、基本情况 1、我村是蕉山乡所辖的一个较大的行政村,辖村民小组3个,耕地总面积4260亩,其
高中语文课外古诗文旧唐书
殷
侑传原文及翻译素材.doc
《旧唐书·
殷
侑传》原文及翻译 旧唐书 原文:
殷
侑,陈郡人。侑为儿童时,励志力学。及长,通经。贞元末,以《五经》登第,精于历代沿革礼。元和中,累为太常博士。时回纥请和亲,朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使宣谕,以侑为副。既至虏庭,可汗初待汉使,
【参加何九春先进事迹报告会有感】
殷
恩民先进事迹报告会.docx
【参加何九春先进事迹报告会有感】
殷
恩民先进事迹报告会 参加何九春先进事迹报告会有感5月25日上午,我非常荣幸的参加了何九春先进事迹报告会。事迹的内容是:xx年11月19日15时左右,安徽涉外经济职业学院的学生何九春在翡翠湖散步时,遇见一年轻女子欲跳河轻生,奋不顾身跳入湖中,予以施救,最终在他和众
[榆佳工业园区规划建设工作总结]榆佳工业园区
殷
树斌.docx
[榆佳工业园区规划建设工作总结]榆佳工业园区
殷
树斌 榆佳工业园区管委会规划建设科2011年工作总结和2012年工作计划 2011年以来,规划建设科在县委、县政府、管委会的正确领导下,紧紧围绕全县“打基础、兴产业、求突破”的总体思路,克服重重困难,全力推进榆佳工业园区规划设计和基础设施建设。经
qypm 0001 s-2015 云南普
美
农科技有限公司 碧
根
果(山核桃)qypm 0001 s-2015 云南普
美
农科技有限公司 碧
根
果(山核桃).pdf
丰绅
殷
德的后半生高三语文百家讲坛之 和珅(打包素材)高三语文百家讲坛之 和珅(打包素材) 2.doc
丰绅
殷
德的后半生 丰绅
殷
德的后半生是和艰难分不开的。 和珅被杀以后,嘉庆皇帝看着丰绅
殷
德就眼晕,于是免除了他的一切职务,削职为民了,但毕竟那是自己的妹夫,削职为民,但是生活衣食无忧。削职为民,对于丰绅
殷
德来讲,已经是天大的幸福了。要不是固伦和孝公主到自己的哥哥嘉庆皇帝那里几番哭
丰绅
殷
德的前半生高三语文百家讲坛之 和珅(打包素材)高三语文百家讲坛之 和珅(打包素材) 2.doc
丰绅
殷
德的前半生 丰绅
殷
德的前半生是和皇宫分不开的。 首先,丰绅
殷
德的这个名字就是他五岁的时候乾隆皇帝给起的。他原来的名字叫什么就谁也不知道了。乾隆皇帝为什么要给这么一个小孩儿起名字呢? 因为这个小孩儿长得太漂亮了,简直比他的父亲和珅还要好看。所以呀,乾隆皇帝看上这
专题十一 世界资本主义经济的发展史
殷
海群.doc
8世纪下半期为工场手工业阶段。 在这一时期许多近代资本主义必有的特点还远没有具备。就经济形态而言,工业资本和商业资本还没有明显分工。商人作为早期的资产者,不仅控制着工业,而且其上层即大富商逐渐成为金融家。在经济上流行重商主义,这一时期,英、法、
美
等国通过资产阶级革命走上了资本主义道路。 拿破仑统
23平方
根
.doc
课题 2.3 平方
根
一、学习目标: 1.利用勾股定理和平方的意义理解平方
根
和平方
根
的性质. 2.明确平方
根
和算术平方
根
之间的联系和区别; 3. 能用符号正确地表示一个数的平方
根
,理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系; 4. 培养学生的探究能力和归纳问题的能力. 二、预习交流:
艺术
美
和形式
美
说课稿.docx
艺术
美
和形式
美
说课稿 作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编为大家收集的艺术
美
和形式
美
说课稿,希望能够帮助到大家。 艺术
美
和形式
美
说课稿1我说课的内容是人
美
版高中课程标准实验教科书——
美
术鉴赏第6课《漂亮
5-8平方
根
与立方
根
名师抓题.doc
第5讲 平方
根
与立方
根
【知识要点】 1.平方
根
与立方
根
平方
根
立方
根
概念 如果一个数的平方等于,即,那么这个数叫做的平方
根
,或二次方
根
。 如果一个数的立方等于,即,那么这个数叫做的立方
根
,或三次方
根
。 性质 ① 一个正数有两个平方
根
,它们互为相反数。 (其中正的平方
10.2立方
根
(2
根
时)-.doc
10.2 立方
根
(1课时) 课程目标 一、知识与技能目标 1.了解立方
根
的概念,能够用
根
号表示一个数的立方
根
. 2.能用类比平方
根
的方法学习立方
根
,及开立方运算,并区分立方
根
与平方
根
的不同. 二、过程与方法目标 用类比的方法探寻出立方
根
的运算及表示方法,并能自我总结出平方
《平方
根
》教案.doc
《平方
根
》教案 《平方
根
》教案 在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的《平方
根
》教案,希望能够帮助到大家。 学习目标: 1、了解平方
根
的概念,会用
根
号表示一个数的平方
根
,并了解被开方数的非负性; 2
看刘老
根
有感.docx
看《刘老
根
》有感 时隔几年后,再一次温故了一遍《刘老
根
》。这部电视剧在我第一次看的时候,总是感觉有些意犹未尽。对里面的人物情节我是以嘲讽的心态去对待的。比如药匣子去山庄卖药,我会不断的骂编剧,正规的住房居然连个反锁也没有,外人就这么随便进入,作何解释。比如刘老
根
和丁香在寒冬之夜爬到山庄后面的山林
三次挑战 三重磨练 三段成长(
殷
琴).doc
三次挑战 三重磨练 三段成长 ——记市、省、全国赛课历程 时光飞逝,回忆参加市、省、全国赛课至今已经两年了,可似乎一切仍然历历在目,记得同事们集体帮我备课,记得区教研室陈同亮主任、市教研室徐永泰主任、赵云主任给与专业的指导,记得王恒富特级教师和贾峰老师给与我的全程辅导,不禁眼眶湿润,三次大赛成绩
平方
根
立方
根
实数练习题[1].doc
平方
根
、立方
根
、实数练习题 一、选择题 1、若,则( ) a、x0 b、x≥0 c、a0 d、a≥0 2、一个数若有两个不同的平方
根
,则这两个平方
根
的和为( )a、大于0 b、等于0 c、小于0 d、不能确定 3、一个正方形的边长为a,面积为b,则( )a、a是b的平方
根
b、a是b的的算
立方
根
教学设计.doc
第二章 实数 3.立方
根
一、 教材分析 《立方
根
》是义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级(上)第二章《实数》第三节.本节内容安排了1个学时完成.主要是通过对立方
根
与平方
根
的比较与归类,探索立方
根
的概念、计算和简单性质.因此,除了具体的知识技能(如知道一个数的立方
根
的意义,会用
根
号表
《不完
美
才
美
》读书心得.doc
范文模板 也许在现实生活中,我们经常犯错。冷静下来想想这何尝不是这个道理,你所有的痛苦和悲伤都人确认个问题,大到无国界义工,反正多做点利人利己的事会让自己更柔软。 《不完
美
才
美
》读书心得 篇2系,是洞房花烛夜是他乡遇故知,尤其是夫妻伴侣这个是最值得下功夫的事情。 5,帮助他人,这个小到帮别终
101平方
根
3.doc
课题: 10.1 平方
根
(3) 教学目标 1、掌握平方
根
的概念,明确平方
根
和算术平方
根
之间的联系和区别; 2、能用符号正确地表示一个数的平方
根
,理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系; 3、培养学生的探究能力和归纳问题的能力. 教学难点 平方
根
和算术平方
根
的联系与区别 知识重点
平方
根
教案设计.doc
根
。 例如,4的平方
根
是 , , 这种地砖一块的边长为 m 2、正数a有2个平方
根
,其中正数a的正的平方
根
,也叫做a的算术平方具有双重非负性 学习过程: 一、学习准备 1、阅读课本第3页,由题意得出方程x= ,那么x= )与它的算术平方
根
扩大(或缩小)的'规律; 学习重点:理
平方
根
教学反思.doc
平方
根
教学反思 平方
根
教学反思1 我让学生找到一个数,使它的平方等于7,同学们无法找到符合这个条件的数,我就顺势引导学生引入一个新的知识:平方
根
。同时及时给出了表示方法。那到底什么叫做平方
根
呢?我要求学生自己阅读教材中相关内容,让学生自己去发现规律,并用自己的语言加以表达,加深学生对平方
根
概念
102立方
根
2.doc
课题: 10.2 立方
根
(2) 教学目标 1、 使学生进一步理解立方
根
的概念,并能熟练地进行求一个数的立方
根
的运算; 2、 能用有理数估计一个无理数的大致范围,使学生形成估算的意识,培养学生的估算能力; 3、 经历运用计算器探求数学规律的过程,发展合情推理能力。 教学难点 用有理
102立方
根
1.doc
课题: 10.2 立方
根
(1) 教学目标 1、了解立方
根
的概念,初步学会用
根
号表示一个数的立方
根
; 2、了解开立方与立方互为逆运算,会用立方运算求某些数的立方
根
; 3、让学生体会一个数的立方
根
的惟一性; 4、分清一个数的立方
根
与平方
根
的区别; 5、使学生理解“两个互为相反数的立方
根
立方
根
教学汇报.docx
立方
根
教学汇报 篇一:立方
根
教学反思 立方
根
教学反思 一、教材地位 立方
根
(1)的内容,是在学习了算术平方
根
、平方
根
的有关概念的基础上提出来的。本节从内容上看与上一节平方
根
的内容基本平行,主要研究立方
根
的概念和求法;从知识的展开顺序上看也基本相同,本节也是先从具体的计算出发归纳给出立方
根
101平方
根
1.doc
课题: 10.1 平方
根
(1) 教学目标 1.了解算术平方
根
的概念,会用
根
号表示正数的算术平方
根
,并了解算术平方
根
的非负性; 2.了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的算术平方
根
; 3.通过对实际生活中问题的解决,让学生体验数学与生活实际是紧密联系着的,通过探究活动培养动
读
根
鸟有感.docx
读《
根
鸟》有感 读《
根
鸟》有感这个暑假,我看了一本迷人、梦幻的小说——《
根
鸟》。小说主要写了十四岁的少年
根
鸟第一次独自一人外出打猎,无意中他发现了一只白鹰,脚上绑着求救的布条。于是
根
鸟开始了一个有着开满百合花的大峡谷、飞动的白鹰、名叫紫烟的少女……扑朔迷离而又充满诗情画意的梦境。为了找寻这个独特
立方
根
教学反思.doc
立方
根
教学反思 立方
根
教学反思1 本节课的内容是前两节的小综合复习课,通过练习,使学生进一步理解立方
根
的概念,并能熟练、灵活地进行求一个数的立方
根
的运算。我先安排学生先整理前两节知识,如何求立方
根
,然后要求学生按自己的思路归纳好知识点。下一步让学生做练习题,自己边辅导。最后分组叫学生板书答案,
立方
根
教学汇报.doc
立方
根
教学汇报 立方
根
教学反思 一、 教材地位 立方
根
(1)的内容,是在学习了算术平方
根
、平方
根
的有关概念的基础上提出来的。本节从内容上看与上一节平方
根
的内容基本平行,主要研究立方
根
的概念和求法;从知识的展开顺序上看也基本相同,本节也是先从具体的计算出发归纳给出立方
根
的概念,然后讨论立方与开
平方
根
一教学设计.doc
第二章 实数 2. 平方
根
(一) 一、学生起点分析 学生已具备了对无理数的认识,知道只有有理数是不够的.学生还具备了乘方运算的基础,并且有计算正方形等几何图形面积的技能.在前面的学习过程中,学生已经经历了很多合作学习的过程,具备了一定的合作学习的经验,具备了一定的合作与交流的能力.这节课
艺术
美
和形式
美
说课稿.doc
艺术
美
和形式
美
说课稿 艺术
美
和形式
美
说课稿1 范文模板 我说课的内容是人
美
版高中课程标准实验教科书——
美
术鉴赏第6课《漂亮是
美
术鉴赏的标准吗——艺术
美
和形式
美
》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。 一、教材分析: 1、教学目标: ①什么是
美
术作品的艺术
美
和形
《
根
鸟》读后感.doc
《
根
鸟》读后感 《
根
鸟》读后感 篇1 最近,我从电子书上下载了一本名叫《
根
鸟》的书,我立刻开始阅读起来,书中的每一个字,都深深地吸引着我。 《
根
鸟》是曹文轩的一部作品,写于一九九八年。曹文轩在二零一六年成为中国第一个也是至今唯一一个获“国际安徒生童话奖”的作家。他的代表作有《草房子》《细
《
根
鸟》读后感.doc
继续西行。他又碰见了板金先生,但板金先生也以永远闭上了双眼。
根
鸟最后就这样一个人生活在世界上。 了长腿的魔掌。当他回到家时,他的父亲已经去世。因为他决定继续寻找那个叫紫烟的女孩,所以烧了自家的茅屋在痛苦中品尝快乐。西去的路上,
根
鸟被称作长腿的叔叔骗到了鬼谷去拉矿,后来在独眼老人巫师的帮助下才逃出
平方
根
教学设计.doc
平方
根
教学设计 平方
根
教学设计1 范文模板 教材分析 1.通过本节学习,学生又认识一种新的运算,认识的范围扩大了,本节教学要加强与实际的联系,在解决问题的过程中,让学生认识实数的有关概念和运算,体会数的扩充过程中表现出来的概念、运算等方面的一致性和发展变化。注意让学生观察、思考、讨论等探究活
立方
根
教学反思.doc
立方
根
教学反思 立方
根
教学反思 1 上完《立方
根
》这一节课,我感觉成功之处在于发掘了一部分学生自学的潜力。 首先,我在上课之前先让学生做了复习题中的一道题,这道题有两个小题是关于平方
根
的运算,另两个小题是关于立方
根
的运算,我布置这道题的目的就是让自觉性强的学生自学的。上课时,我先讲这道作业
平方
根
教学反思.doc
虽然本章的内容不多,篇幅不大,但围扩大到实数范围,本章之前的数学内容都是在有理数范围内讨论的,学习本章之后,将在实数范围内研究问题.内容是平方
根
、立方
根
的概念和求法,实数的有关概念和运算.通过本章的学习,学生对数的认识就由有理数的范间,多提供一些类型不同的题目,使学生在练习中慢慢强化对概念的理
读
根
鸟有感.doc
读《
根
鸟》有感 读《
根
鸟》有感1 范文模板 寒假刚刚开始,我就拜读了曹文轩老师所著的《
根
鸟》,这是一本迷人的,梦幻般的小说,看完之后,我的心里久久不能平静…… 小说主要描写了一个少女到悬崖上采花,不慎掉进了峡谷里。她出现在一个叫
根
鸟的少年的梦里。
根
鸟出发了,一飞冲天,去寻找属于自己的梦…
美
不被定义诗歌.doc
的谛听
美
是一种给予
美
是海床之蚌幽闭百年的寂
美
是烦恼过后的一杯波罗蜜
美
是一种顿悟
美
无取无舍
美
无我无他 无前无后
美
是抛舍嗔怒后的死
美
是一种苦苦的等
美
是一种孜孜不舍的执著
美
是心念的刹那改变
美
不可称量 不被临摹
美
是世间最
美
的语言
美
是十字架上的耶稣
级数学立方
根
教案2.doc
立方
根
教学目的: 1.使学生了解一个数的立方
根
概念,并会用
根
号表示一个数的立方
根
; 2.理解开立方的概念;明确立方
根
个数的性质,分清一个数的立方
根
与平方
根
的区别. 3.并能熟练地进行求一个数的立方
根
的运算. 4.使学生理解“如果两个数互为相反数,那么它们的立方
根
也互为相反数”的意义,并
101平方
根
2.doc
课题: 10.1 平方
根
(2) 教学目标 1、会用计算器求一个数的算术平方
根
;理解被开方数扩大(或缩小)与它的算术平方
根
扩大(或缩小)的规律; 2、能用夹值法求一个数的算术平方
根
的近似值; 3、体验“无限不循环小数”的含义,感受存在着不同于有理数的一类新数。 教学难点 夹值法及估
平方
根
说课稿.doc
六章实数的第一节内容。本节课学习第一个课时----平方
根
,是学习实数的准备知识,为学习二次
根
式作铺造活动,初步形成概念。 平方
根
说课稿集锦2 一、说教材 《平方
根
》是人教20xx版七年级数学第个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方
根
或二次方
根
从学生熟知的乘方运算入手,让其积极参与数学创
三二班语文
殷
邻燕14蜜蜂课件.doc
14.蜜蜂 教学目标: 1.会认“试、验、证”等10个生字,会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。 2.学习默读课文,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 教学准备: 生字卡 留
级数学立方
根
教案4.doc
立方
根
教学目标 1.使学生了解一个数的立方
根
概念,并会用
根
号表示一个数的立方
根
; 2.理解开立方的概念; 3.明确立方
根
个数的性质,分清一个数的立方
根
与平方
根
的区别. 教学重点和难点 重点:立方
根
的概念及求法. 难点:立方
根
与平方
根
的区别. 教学过程设计 一
《
根
鸟》心得体会.doc
清珍惜每一份来之不易、渗透着血汗的钱;当同学遇到困难时,自我不就应连嘲带讽地挖苦他,而就应向他伸出援助有快感地流过,从而使自我的灵魂得到了净化。 《
根
鸟》让我一下子明白了许多。平时,我要学会勤俭节约,对一个处于逆境的人产生扶持、援助之欲望,并实施了自我的高尚行为之后,他的心里必须会有一种温热的暖流
第2讲平方
根
0715.doc
第2讲 平方
根
0715 【学习目标】 1、 了解算术平方
根
与平方
根
的概念,并且会用
根
号表示; 2、 会进行有关平方
根
和算术平方
根
的运算; 3、 理解算术平方
根
与平方
根
的区别和联系,培养同学们的抽象概括能力。 【知识要点】 1、 算术平方
根
:如果一个正数的平方等于a,即,那么这个正数
平方
根
学反思.doc
此我在讲课中重点强调书写格式。 通象并加以巩固。但是在练习中还是发现部分学生存在一些问题,如:求49的平方
根
,他写法出现错误。“对于容练。 随后就是通过不同形式的练习,分组分层进行训练,让学生对平方
根
的概念及表示方法形成正确的第一印,我设计了例题:如何求一个数的平方
根
,负的平方
根
?通过搭建脚手
《
根
鸟》读书心得.doc
头 萎靡不振 抖抖索索 大庭广众 风尘仆仆 半途而废 莫名其妙 支支吾吾 恍恍惚惚 黯然神伤 失魂心得2 范文模板 【《
根
鸟》好词】 丰富多彩 朦朦胧胧 凄然一笑 千方百计 触目惊心 无边无际雇佣了,但他还是努力想出各种办法;尽管生病发高烧,但他仍不会停歇下来,执着地往前走。 《
根
鸟》读书
平方
根
、立方
根
、实数培优练习(八).docx
平方
根
立方
根
实数培优练习(八) 一.填空题 1.0的算术平方
根
是 ,-是 的一个平方
根
. 121的算术平方
根
是是 ,的算术平方
根
是 。 2.若4x2-9=0,则x= ;若=1.4,则a= . 3.的平方
根
的和是 . 4.若一正数的平方
根
是2a-1与-a+2,则a= . 5.若(x2-
诗歌《家乡
美
》.doc
是我可爱的家乡, 这里有会理会, 是我可爱的家乡, 这里有高高白塔映日闪光, 这里有庄严鼓楼迎来送往 红军走过的地方, 地方, 是我可爱的家乡, 这里有蓝天白云翠绿山岗, 这里有石榴核桃和黑山羊。 红军走过的地方, 我的家乡, 已更加绚丽! 诗歌《家乡
美
》5 我可爱的家
个人礼仪上的心灵
美
.docx
个人礼仪上的心灵
美
个人礼仪上的心灵
美
个人礼仪是十分重要的,有的人认为个人礼仪最主要在于个人的形象,但是我们不能忽视了个人礼仪的心灵
美
。下面是小编为你整理的个人礼仪上的心灵
美
,希望对你有帮助。 什么是个人礼仪心灵
美
爱
美
之心,人人皆有。许多人重视的只是外表的
美
,其实心灵
美
才是真正的
美
。何
美
兮
美
兮又奈何诗歌.doc
? 挂,能穿越古今, 还会注定悲剧,无法兑现吗? 抑或许,从未有爱,从未有恨。 心已化灰,何来爱恨
美
人笑,倾我半壁江山;
美
人笑,许我淡漠独笑君痴心…
美
兮,情深缘浅。 若纵横千世,我的牵最初的.感觉,爱终究迷失。 舍不得,又怎样。 恨太多,难兑现,无法拒绝。 倾世
美
人,乱
级数学上册立方
根
1.doc
立方
根
一.教学目标 (一)教学知识点 1.了解立方
根
的概念,会用
根
号表示一个数的立方
根
. 2.能用立方运算求某些数的立方
根
,了解开立方与立方互为逆运算. 3.了解立方
根
的性质. 4.区分立方
根
与平方
根
的不同. (二)能力训练要求 1.在学了平方
根
的基础上,要求学生能用类比的方法学
北级数学立方
根
.doc
立方
根
教学目标: (一)教学知识点 1.了解立方
根
的概念,会用
根
号表示一个数的立方
根
. 2.能用立方运算求某些数的立方
根
,了解开立方与立方互为逆运算. 3.了解立方
根
的性质. 4.区分立方
根
与平方
根
的不同. (二)能力训练要求 1.在学了平方
根
的基础上,要求学生能用类比的方法学
感受内在
美
.doc
,只有内在的
美
才可靠长久,值得追求和尊崇。虽然外在的容貌、身材、风采和权位、财产等也很吸引人,可内在不
美
,但他的品德和才情等内在之
美
必定已超越一般人很多,所以您和许多人才喜欢他。” 这个故事告诉我们那样亲切。可见小猪爱母猪不是爱它的形体,而是爱主宰它形体的精神,爱它内在的品性。哀骀它这个人虽然外
级数学上册立方
根
.doc
立方
根
教材与学生的认知起点分析 “立方
根
”是浙教版七年级上册第三章“实数”中的第三小节,它是在学生知道了无理数、算术平方
根
、平方
根
、开平方运算的概念基础上学习的。教材从实际问题引入立方
根
的概念,说明学习数的立方
根
的意义。通过具体数的计算,让学生体会,一个数的立方
根
的唯一性。虽然这一节在实
级数学上册立方
根
2.doc
立方
根
一、教学目标 1.使学生了解数的立方
根
的概念. 2.使学生会用
根
号表示一个数的立方
根
. 3.使学生能用立方运算求某些数的立方
根
. 4.使学生了解开立方的概念. 5.使学生理解开立方与立方互为逆运算. 二、教学重点和难点 1.立方
根
的概念与性质. 2.会求某些数的立方
级数学立方
根
教案1.doc
立方
根
一、教学目标 1.使学生了解数的立方
根
的概念. 2.使学生会用
根
号表示一个数的立方
根
. 3.使学生能用立方运算求某些数的立方
根
. 4.使学生了解开立方的概念. 5.使学生理解开立方与立方互为逆运算. 二、教学重点和难点 1.立方
根
的概念与性质. 2.会求某些数的立方
根
.
平方
根
二教学设计.doc
第二章 实数 2.平方
根
(二) 一.学生起点分析 学生在七年级上册学习 “棋盘上的故事”就认识了一种运算 “乘方”,并能熟练计算任何一个数的平方.知道正数的平方是正数,负数的平方是正数,0的平方是0. 在八年级上册第二章《实数》的学习中又认识了算术平方
根
的概念和表示方法,已能求非负数的算
不完
美
才
美
读后心得.doc
不完
美
才
美
读后心得 不完
美
才
美
读后心得 篇1 范文模板 初次见到这本书是在火车站等车的时候,我一个人从上海回来,就去车站的书店徘徊,因为当时是人生艰难的时期,非常的伤心难熬,看到书名"不完
美
,才完
美
“, 我被深深地吸引,再看作者“海蓝博士”,我记得我在微博里关注过海蓝博士,就对这本
级数学平方
根
教案3.doc
平方
根
★ 目标预设 一、知识与能力 了解一个数的平方
根
的意义 二、过程与方法 会用
根
号表示和求一个数的算术平方
根
三、情感、态度、价值观 注意学生的学习积极性、主动性的调动,增强学生学习数学的自信心。 ★ 教学重难点 平方
根
的概念及求法 ★ 教学准备 计算器 ★ 预
不完
美
才
美
读后心得.docx
不完
美
才
美
读后心得 不完
美
才
美
读后心得范文1 俗话说:穷不读书,穷无止尽,富不读书,富不长久。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。年轻时候只顾着玩,没有好好看书,现在一定要抽出时间博览群书,不要把40岁的遗憾留到50岁。 前段时间在朋友圈看到一个陌友发的这本《不完
美
才
美
》书的图片,书名一下吸引到
级数学立方
根
教案3.doc
立方
根
教学目的: 1.掌握立方
根
的概念,会表示一个数的立方
根
. 2.使学生掌握由立方运算,求一个数的立方
根
的方法. 重点:立方
根
的概念. 教学过程:一、复习提问 1.一个数的平方
根
的定义是什么?如何用
根
号表示一个数a(a>0)的平方
根
? 2.口答:下列各数有平方
根
吗?如果有,用符
生命自然
美
散文.doc
丽的画卷,绵延不绝。 生命自然
美
! 命的努力和坚强才构成了自然,构成了
美
。所以,生命、自然、
美
三者被无形的串连在一起,起起落落,似一幅
美
自然,也就看不见自然的
美
了。 生命是一首
美
丽的歌,因为它创造了世间万物可喜可悲的一生,而正是无数生然,自然离不开生命,当一个生命死亡,就可能使一个民族灭
八年级数学上立方
根
.doc
一、教学内容: 1、立方
根
的概念、表示、求法 2、用估算的方法求无理数的近似值 3、用计算器进行开方运算 二、教学目标 1、了解立方
根
的概念,会用
根
号表示一个数的立方
根
. 2、能用立方运算求某些数的立方
根
,了解开立方与立方互为逆运算,了解立方
根
的性质. 3、能通过估算检验计算结
平方
根
教学的设计.doc
平方
根
教学的设计 一.学生学情分析 学生在七年级上册学习 “棋盘上的故事”就认识了一种运算 “乘方”,并能熟练计算任何一个数的平方。知道正数的平方是正数,负数的平方是正数,0的平方是0。 在八年级上册第二章《实数》的学习中又认识了算术平方
根
的概念和表示方法,已能求非负数的算术平方
根
。那么这一课
《
根
鸟》的读后感.doc
它给我留下了非常深刻的印象,书名是《
根
鸟》。 《
根
鸟》主要描述了主人翁
根
鸟为了追求别人都认为是不,
根
鸟没有见到现实中的梦,可是,在他看来,这样已经够了。 《
根
鸟》的读后感4 国庆我读了一本书,。 可是
根
鸟毕竟是凡人,也在出差的地方,虽然,
根
鸟有着与超成力的边界——星球有着心灵上的交流。最
朱光潜谈
美
有感.doc
朱光潜谈
美
有感 朱光潜谈
美
有感1
美
,何谓
美
? 这个问题看似很简单,只要能够形成良好的视觉效果的事物都是
美
的。在我们的生活中,总是不由得感叹某些事物或者人“
美
”。可是,我们有没有想过,也许我们所想的并不是真正对的呢?到底什么样的事物才能称得上没呢?
美
具有哪些特征呢?我们该如何审
美
以及培养良好
平方
根
评课稿5篇.doc
平方
根
评课稿5篇 平方
根
评课稿1 一、教学目标处理分析 金老师制定的教学目标符合课标要求,并且在教学过程中得到体现和落实。 二、教材处理分析 金老师在组织和处理教材时,设计了课件,能够
根
据课程要求正确、科学、有序地实施教学,抓住了“
根
据平方
根
的概念正确求出非负数的平方
根
”这一教学重点,整
《
根
鸟》阅读感想(三篇).doc
《
根
鸟》阅读感想(三篇) 《
根
鸟》阅读感想篇一一个少女到悬崖上采花,掉进了峡谷。她出现在一个名叫
根
鸟少年的梦里。
根
鸟出发了,为了救那个少女,为了寻找梦中的大峡谷,他一飞冲天,去寻找属于他自己的梦。沙漠、草原、峡谷、……一个个惊险刺激的场景成为
根
鸟成长阶段一个个精彩的片段。
根
鸟最终找到了那
书法的几种
美
散.docx
书法的几种
美
散文 书法
美
是一种直觉
美
,鉴赏书法不需要理念,不需要想象,不需要技巧,我们一看,瞬间就能感觉到是
美
是丑。这种直觉,依凭的是潜意识,是潜意识中人类文化的积淀、或人文素养的积淀,或人生阅历的积淀。潜意识是人人具有的,因此不论怎样的人,都会有一种对书法的“一词评价”,好或不好。 书法
七年级数学平方
根
与立方
根
综合练习.doc
七年级数学 平方
根
与立方
根
综合练习 一、选择题 1.如果是负数,那么的平方
根
是( ). a. b. c. d. 2.使得有意义的有( ). a.个 b.1个 c.无数个 d.以上都不对 3.下列说法中正确的是( ). a.若,则 b.是实数,且,则 c.有意义时, d.0.1的平方
《论
美
》教学设计.doc
《论
美
》教学设计 《论
美
》教学设计 教学目标 1、内在
美
与外形
美
的主次关系 2、举例、对比、比喻等论证方法 教学过程 一、作者简介 弗兰西斯·培
根
(1561——1626),“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”(马克思、恩格斯)。曾任掌玺大臣,升大法官,授子爵。反
安全是一种
美
安全
美
篇.docx
安全是一种
美
:安全
美
篇 【摘要】 :今年初,我矿“人人争当安全员”活动开展的轰轰烈烈,其目的就是要我们不断提高安全意识,增强自我防护能力,提高安全生产技能,为我们营造一个安定和谐的安全氛围。从现实工作来说,抓好安全可不是件容易今年初,我矿人人争当安全员活动开展的轰轰烈烈,其目的就是要我们不断提
《
根
鸟》读后感9篇.doc
《
根
鸟》读后感9篇 《
根
鸟》读后感1 一只神秘的白鹰;一封奇怪的求助信;一个叫紫烟的女孩;一个独自闯荡世界少年
根
鸟,还有一句永不放弃的诺言。这就是一个故事。 少年
根
鸟生活在遥远的菊坡,在一次玩耍中,
根
鸟收到一封求助信,那是一个叫紫烟的女孩,失足跌入山谷,派似九天之物的白鹰传送布条求救。
根
《
根
鸟》读后感1.doc
”直到有一天,
根
鸟打猎时打中了一只从没见过的白鹰,白鹰的脚上用一
根
红头绳缚着一条白布,写着:“我百合花的大峡谷,上空盘旋着无数优
美
的白鹰,里面有个叫紫烟的女孩,对
根
鸟说:“救救我,快来救救我 ……,名字叫《
根
鸟》,是著名作家曹文轩写的。我很喜欢。 故事讲的是:一个叫
根
鸟的男孩梦见一个长满
美
丽的有
级数学上册平方
根
.doc
平方
根
1、教学目标 1.1知识目标: 理解平方
根
和算术平方
根
的概念,了解平方与开平方的关系。 1.2能力目标: 学会平方
根
、算术平方
根
的表示法和平方
根
、算术平方
根
,并运用以上知识解决实际问题。 1.3 情感目标: 学习从特殊到一般的数学思想方法,培养学生从实践到理论,从具体到抽象的辨证唯
级数学立方
根
教案.doc
课 题 立方
根
时 间 三 维 目 标 知识与技能 (1) 了解立方
根
的概念,会用
根
号表示一个数的立方
根
。 (2) 能用立方运算求某些数的立方
根
,了解开立方与立方互为逆运算。 (3) 会用计算器求立方
根
。 过程与方法 (1) 在学生原有知识的基础
级数学平方
根
教案2.doc
平方
根
★ 目标预设 一、知识与能力 ⒈会用计算器求一个数的算术平方
根
。 ⒉会通过估计比较两数的大小 二、过程与方法
根
据学生的计算器的品牌,参考使用说明书,学习使用计算器求一个数的算术平方
根
。 三、情感、态度、价值观 使学生体会到算术平方
根
在实际生活中有着广泛的应用。
级数学平方
根
教案5.doc
平方
根
教学目标 1.使学生理解数的平方
根
的概念,能运用
根
号表示一个数的平方
根
; 2.掌握用平方运算求某些数的平方
根
的方法. 教学重点和难点 重点:平方
根
的概念及求某些数的平方
根
的方法。 难点:平方
根
的概念. 教学过程设计 一、导入新课 我们学习了有理数的
点此联系客服
若您的权利被侵害,请联系客服处理。
鲁ICP备2022033855号-2