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冀教版小学科学五年上册教案全集   1、小苗的诞生 一、教学目标 1、  能对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。 2、  能从研究结果中发现新的研究问题。 3、  能通过研究找出对种子进行分类的合理方法。 4、  能制作出规范
: 找出与科学家发明创造的相似之处,认识科学是什么。 3.情感、态度与价值观: 树立起我们也 教学目标 1.过程与方法 (1)能够从“玩”中提出问题。 (2)会提问题。 2.知识与技能合作,准备研究所需的各种材料,也可以请老师、家长帮忙。 2、学生准备。 1. 2做一位小科学
教科版小学科学五年上册】全册教案 1·1 种子发芽实验(一) 【教学目标】 科学概念:种子发芽需要一定的条件。 过程与方法:经历设计种子发芽实验的过程,用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。 情感、态度、价值观:养成对实验观察的兴趣 【教学重点】 学习运用对比实
大象版小学科学四年上册教案 第一单元 我们的考察计划 一、教材设计说明 本单元为“探究过程能力训练”单元,由《考察前,我们要……》和《考察计划展示会》两个活动标题组成。“计划与组织”是本学期探究能力的训练要项,本单元旨在教师指导下,通过制定考察活动计划这一活动载体,使学生了解计划与组织的重
《 风光无限的地貌 》 尊敬的领导、专家、评委,大家好!我的说课内容是湖南科技版五年上册,第三单元第 2课《风光无限的地貌 》。现在我从学情和教材分析、教学目标、教学重、难点、课前准备、教法与学法、教学过程、板书设计等几个方面来阐述这节课的教学设计。 一、学情及教材分析 本课是五年的教
领探究(有能力的小组,可以按照方案多做其它组的实验) 按照实验计划中的过程进行实验:各个小组按照自己篇2:五年科学教案 五年科学教案 《凸透镜》五年科学教案青岛版 ①实验材料: 3.实验壤的主要差别。 2、能正确使用实验法研究三种土壤的渗水能力,从而推测出三种土壤的保 水能力。
青岛版数学一年 上册教案 海底世界 数数 教学内容: 教科书第1—2页海底世界情境图。 教学目标: 1、经历自然有趣的看图数数的活动过程,展示已有的经验,引导学生初步知道正确的数数方法。 2、联系实际生活初步感受数学就在身边,产生学习数学的兴趣。 3、培养学生的观察能
五年上册科学教学计划 五年上册科学教学计划 1 范文模板 一、基本情况分析 本学期任教五年二个班的科学。经过两年的科学学习,大部分学生平时在科学学习上态度较好,积极性较高。但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱。少数学生对科学这门学科不够重视,导致科学意识淡薄,科学实验的操作不熟
湘教科学三年上册教案 湘教版小学三年科学教案(5篇) 湘教科学三年上册教案 湘教版小学三年科学教案篇一 xx县区郝家川小学 周小娟 教学内容: 义务教育课程标准实验教材四年上册第二单元第2课物质在水中是怎样溶解的 教学目标: 1、知识与技能:观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过
五年科学上册教学计划 五年科学上册教学计划 1 范文模板 复习是学习过程中的重要一环,它不仅使所学知识系统化,而且加强了对知识的理解、巩固与提高,也可弥补知识的缺陷,使基本技能进一步熟练。临近期末,为了有效地进行复习,特制定本计划。 一、复习目标 1、巩固知识、强化记忆。通过复习,把本
减少对土地的侵蚀 尊敬的各位评委,各位老师:;你们好!今天我说课的内容是教科版科学五年上册,;一、教材分析;《减少对土地的侵蚀》这课是学生对本单元学到的知识;本课有两个探究活动:一是设计和建造我们的家园,二;二、教学目标;(一)科学概念:;1.各种自然力量在重塑地表形态的过程中,也会影响;2
蒙课程。教学中呢,必须确定两个基准点:一是以“生活实际”为本;二是以“实践探究”为核心。 单元分析:《河流对土地的作用》隶属于五年上册“地球表面及其变化”这一单元,是在继学生探究了“雨水对土地的侵蚀”后对地球表面及其变化的又一次较深层次的探究活动。所不同的是,本课侧重于对“作用”的探究,即引导学
准备课 海底世界——数数 教学内容:青岛版数学一年上册第2—3页. 教学目标: 1. 经历自然有趣的看图数数的活动过程,展示已有的经验,为系统学习数学知识做准备. 2. 初步感受数学就在身边,产生学习数学的兴趣. 3. 培养学生的观察能力。 教学重点:数数. 教学难点:数数
全 册 备 课 学生基本情况分析 一年学生认知水平处于启蒙阶段,尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点,学生有意注意力占主要地位,以形象思维为主。从整体上看一年学生都比较活跃,大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路,教师上课组织课堂纪律并不难,而且学生的学习积极性也很容
小学五年科学计划书 xx年小学五年科学计划书 篇1 范文模板 一、指导思想: 以培养小学科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教材分析: 1
小学一年科学教学计划上册教案(五篇) 小学一年科学教学计划上册教案篇一 1、整体学习状况:我所任教的五一班,学生为名。学生整体学习比较认真,并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。 2、已有知识、经验:由于各种条件的限制,大部分学生的科学常识缺乏,科学探究能力也较弱。家长和某些教
五年科学上册的教学计划 五年科学上册的教学计划 1 范文模板 一、指导思想: 以培养小学科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教材分析: 本
五年科学上册教案  第一单元 生物与环境 【教学目标】 1、回顾和总结小学科学的学习方法,了解学生的已有知识经验基础; 2、初步了解本学期的学习任务和内容,讨论本学期的主要学习方法和学习制度。 3、通过趣味小实验,激发学生学习科学的兴趣。 【教学准备】 蜡烛
小学科学五年上册复习计划 小学科学五年上册复习计划 小学科学五年上册复习计划 一、学生情况分析: 对于五年的学生来说通过两年多的学习,已经掌握了一定的探究过程和方法技能,又经历了比较完整的探究过程,学生有了自己的科学思维方式 ,对科学探究过程有所了解,他们的科学素养有了一定的提
小学五年上册科学教学计划3篇 小学五年上册科学教学计划3篇 教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。本文是小编为大家整理的小学五年上册科学教学计划,仅供参考。 一、指导思想: 充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真
人教版五年科学上册教学计划 人教版五年科学上册教学计划 1 范文模板 一、指导思想: 充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动. 二、教学目标: 1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们
小学五年上册科学实验教学计划 小学五年上册科学实验教学计划 教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面小编收集了有关小学五年上册科学实验教学计划范例,供大家参考。 篇一:五年科学实验教学计划 (20xx—2
小学一年科学教学计划上册教案(8篇) 小学一年科学教学计划上册教案篇一 本班学生共有67人,在经过了一个学期的数学学习后,具有一定的观察、比较和有序思考的能力;积累了一些较浅显的生活经验,具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是,由于学生年龄小,好说好动,精力难以集中,思维跳跃性大,课
科技新产品、新事物,关注与科学有关的社会问题。 入到科学探究活动之中。培养学生乐于用学到的科学知识改善生活,不断创新的意识。引导学生关心日常生活中的研究与实践 2课时 六、改进教法提高教学质量的设想 引导学生借助他们不断丰富的间接的生活经验,切四单元 地球和地表变化 7课时 第五单元 物体
大象版小学六年科学上册教案 第一单元 《植物角里的科学》 第一课《植物角里的科学问题》 教学目标: 1、能对现象的原因、条件、过程和结果进行大胆的猜想,借助资料完善自己的猜想。 2、会从众多的问题中选出科学问题,能通过查阅资料丰富自己的猜想。  
(首师大版)五年科学上册教案 第一单元 变化的水 4.冰 教学目标: 学生了解谁有三种形态:固态、液态和气态;通过认识水、冰和水蒸气之间的相互转化条件,体会温度的改变可是物质的形态发生变化;知道水的冰点是零摄氏度。初步学会做水结冰的实验,在实验过程中培养学生的观察能力、实验能力;通过认
分数的初步认识 教学内容:《义务教育教科书·数学》(青岛版)小学数学三年上册第九单元信息窗1——我当小厨师 教材分析:这节课是学生在掌握的一些整数知识,学习了平均分的基础上进行教学的,是对数概念的一次扩展,是本单元学习比较分数大小,学习分数加减的基础,也为五年学习分数的意义奠定
(首师大版)五年科学上册教案 第二单元 生活与技术 6.蜡 一、教学目标 (一)态度、情感 具有能与同学一起动手制作蜡烛,踏实,愿意合作的科学态度和科学精神。 (二)科学能力 培养学生分析、归纳的思维能力,引领学生研究蜡物质的各种变化,从而使学生进一步了解物质的不可逆变化。
做一个生态瓶 一、关于教材 1、教材的设计意图 随着学生年龄的增长,他们对环境更加熟悉了。在对环境进一步观察中,他们会发现一些更有深度和价值的问题,对环境问题也有了更多的认识。 “生物与环境(二)”这一单元就是要引领学生经历一些有目的的调查、考察活动,在活动的基础上进行科学推理,进一步体
小学科学五年上册教学计划 xx年小学科学五年上册教学计划 教学工作计划 一、学情分析: 本学期我教五年一班的科学课。通过两年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。 不足之处:由于科
(首师大版)五年科学上册教案 第二单元 生活与技术 6.蜡 教学目标 1.通过学生观察蜡烛在燃烧过程中的变化的活动,使学生不知道蜡在燃烧的过程中,不但发生了形态的变化,还发生了化学变化。 2.在引领学生研究蜡的各种变化过程中,培养学生分析、归纳的思维能力。 3.在与同学一起动手制作蜡烛的过
(首师大版)五年科学上册教案 第二单元 生活与技术 6.蜡 教学目标: 学生知道蜡的状态变化和化学变化。引领学生研究蜡物质的各种变化,培养学生分析、归纳的思维能力。在与学生一起做蜡烛的过程中,具有踏实,愿意合作的科学态度和科学精神。会使用托盘填平。 教学重点: 知道蜡的状态变化和化
小学五年科学上册教学工作总结 小学五年科学上册教学工作总结1 《小学科学(4─5年)课程标准》的基本理念指出:“学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。”目前,主体性教学、科学探究已成为小学科学教学中的两面大旗。无庸质疑,课标所倡导的理念是非常正确的。但是,在没有深刻领会其中的含
小学科学五年上册教学计划计划 小学科学五年上册教学计划 -计划 一、指导思想: 以培养小学科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础, 小学科学五年
小学五年科学上册教学计划   小学五年科学上册教学计划1 范文模板 一、学生基本情况分析 本学期我担任五年(3)、(4)、(5)班的科学。经过两年的科学学习,大部分学生平时在科学学习中态度较好,积极性较高。但学生的实践能力较弱,少数学生对本学科不够重视,导致学科意识淡薄。科学操作实验不
[河北版科学教案]小学科学五年上册 1、小苗的诞生 一、教学目标 1、  能对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。 2、  能从研究结果中发现新的研究问题。 3、  能通过研究找出对种子进行分类的合理方法。 4、  能制作出规范、美观的种子标
小学五年科学上册教学计划 小学五年科学上册教学计划 篇1 范文模板 从本学期开始,学生将进入小学高年阶段的科学课学习,科学教科书也将展示一系列新的内容,引导学生们开展更为丰富多彩的过程与方法活动。为更好的开展科学教学活动,我对本册教材、班学生情况等方面作了细致地学习或分析,制定教学工
2011-2012第一学期五年科学教学进度计划发送短消息uid2 精华80 来自 最后登录 2011-09-03 查看公共资料 搜索帖子 - 一、 学生分析: 五年科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习,学生有了自己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方
小学科学五年上册教学计划模板 小学科学五年上册教学计划模板 一、学情分析: 本学期我教五年一班的科学课。通过两年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。 不足之处:由于科学专职教师不够
小学科学五年上册教学计划范文 小学科学五年上册教学计划范文 一、学情分析: 本学期我教五年一班的科学课。通过两年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。 不足之处:由于科学专职教师不够
小学科学五年上册教学计划 小学科学五年上册教学计划1 一、教学总目标 以培养小学科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。 1.培养学生科学的思维方
小学五年科学上册教学计划 小学五年科学上册教学计划 教学计划是指导教学和教育活动,保证教学质量的基本文件,具有目的性、计划性、指导性和研究性等特点。下面是小编分享给大家的小学五年科学上册教学计划,希望对大家有帮助。 一、 教材内容概要: 本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及
小学五年科学上册教学计划15篇 小学五年科学上册教学计划1 一、指导思想: 充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。 二、教学目标: 1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活
小学五年上册科学教学计划 小学五年上册科学教学计划 1 范文模板 一、 指导思想: 充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动. 二、教学目标: 1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们
小学五年科学上册教学方案 小学五年科学上册教学方案 一、指导思想: 充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。 二、教学目标: 1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科
小学五年上册科学的教学计划 小学五年上册科学的教学计划 一、指导思想: 充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动. 二、教学目标: 1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲
小学五年上册科学教学计划 小学五年上册科学教学计划 1 范文模板 一、学生情况分析 本学期,我任教五年1个班的科学教学。五年学生已掌握了一定的过程与方法技能,如观察、记录、简单实验等,再加上儿童与生俱来的周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们对科学学科的学习表现出浓厚的兴趣。 二
青岛版小学数学学科备课表 (青岛版一年上册) 课题 0的认识 课型 新授 课时 1课时 备课人 教学 内容 《义务教育课程标准实验教科书·数学》青岛版一年上册第一单元 9~10页信息窗 2 教材 分析 本节课是在认识 1—5 各数的基础上进行教
时应多帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动。 教学重点:按指定标准分类 教学准备: 教师准备:课件。 学生准备:学具盒。 小学数学一年上册 预习提纲 第二单元 帮妈妈整理衣服 信息窗一 年 班 姓名 教师评价 预习内容 教科书24页到25页 信息窗的预习 默读教材第24
小学五年上册科学教学工作总结   小学五年上册科学教学工作总结1 范文模板 本学期我担任五年三班科学学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳,认真负责,全面实施素质教育,更新教学理念,促进学生素质全面发展,顺利地完成各项教学工作任务,取得了一定成绩。科学学科有其本身的特殊性,转
教学内容: 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年上册第五单元---美化校园 信息窗1 教学目标: 1、结合具体情境理解周长的意义,指出并能测量具体图形的周长。 2、在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方法的探索过程中,发展空间观念。 3、提出并解决简单实际问题,体验统一问
(苏教版)五年科学上册教案第五单元 解释与模型1.解 释 教学目标: 过程与方法 用多种方法,对事物进行观察,并对观察到的事实进行思考、分析。 知识与技能 知道什么是解释,理解事实与解释之间的关系,知道解释与假设一样,也是科学探究中的一个重要环节,并且,一个正确的解释,需要人们经
小学五年上册科学教学计划   小学五年上册科学教学计划1 范文模板 一、教材分析 全册教材共有六个单元,第一单元是“白天和黑夜”主要使学生知道昼夜变化与地契的自转有关;了解古人对昼夜成因的猜想;了解昼夜变化对人及动植物行为的影响。第二单元是“光与色彩”主要使学生了解光的直线传播现象;平面
小学五年上册科学教学计划(3篇)   小学五年上册科学教学计划1 一、教材分析 全册教材共有六个单元,第一单元是“白天和黑夜”主要使学生知道昼夜变化与地契的自转有关;了解古人对昼夜成因的猜想;了解昼夜变化对人及动植物行为的影响。第二单元是“光与色彩”主要使学生了解光的直线传播现象;平面镜
小学五年上册科学教学计划     小学五年上册科学教学计划1 范文模板 一、教材分析 全册教材共有六个单元,第一单元是“白天和黑夜”主要使学生知道昼夜变化与地契的自转有关;了解古人对昼夜成因的猜想;了解昼夜变化对人及动植物行为的影响。第二单元是“光与色彩”主要使学生了解光的直线传播现
时,应注意那些问题?学生交流(写明标题,时间,用不同的颜色) 2、做课本128页第4题。 谈话:世纪小学对2002年入学的学生五年中每年的平均身高进行了记录。请看统计表。你能根据表中的数据完成下面的统计图吗? 1、独立完成。 2、展示评价。(在交流中熟练掌握折线统计图的制作方法。) 3、分
小学五年科学上册教学总结 【--工作总结】 我担任五年科学学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳,认真负责,全面实施素质教育,更新教学理念,促进学生素质全面发展,顺利地完成各项教学工作任务,取得了一定成绩。科学学科有其本身的特殊性,转变育人观念,进一步适应新课程的要求,加强学
第一单元信息窗1 《1—5的认识》教学设计 教学内容: 一年上册第一单元1-7页信息窗1 第1、2、3个红点 教材分析: 这部分内容是数学最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始,也是学习“数与代数”知识的起始阶段,对建立初步的数感及培养学生学习数学的兴趣有重要的意义。这节内容是本单元
(首师大版)五年科学上册教案 第二单元 生活与技术 7.生锈 一、教学目标 (一)态度、情感 感受人工加膜技术对金属防锈的作用和贡献。 (二)科学能力 初步具有探究金属生锈的兴趣,培养记录观察和描述事物变化的能力。 (三)科学知识 1.知道空气(氧气)、水和酸是影响金属生锈
鄂教版科学五年上册全册教案 第一单元 走进树林 1我们身体的变化 2林中的树 3树木中的纹路 4蘑菇 5林中的鸟 6谁吃谁 7茅草与锯子 自由研究 第二单元 池塘群落 8 鱼 9 蛙 10 龟和鳖 11 池塘中的植物 12 池塘生物的相互联系 13 做个小生态瓶
小学科学五年上册教学工作总结 小学科学五年上册教学工作总结1 又一学年即将过去了,突然之间感觉时间过得好快,快得让人不知所措了,想抓住点什么,却有力不从心之感!我从教的是246和247班,从整体上来说,这两个班的学习气氛还是不错的,从平常时的测试以及期中考试来看,成绩也还算是略占优势的,应
小学五年科学上册教学计划 小学五年科学上册教学计划 1 范文模板 一、 教材内容概要: 本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。每个单元含8个教学活动,原则上每个教学活动的时间为1课时,共约32课时,再加上弹性内容和复习检测约20课时,本学期授
(鄂教版)五年科学上册教案 桥 一、教学目标 1.知道不同形状的桥梁具有不同的特点,它们在承受力、特点等方面并不相同。 2.知道科学探究可为进一步研究提供新经验、新现象、新方法、新技术。体会到模型的制作在生活生产中的积极意义。 3.能够收集有关桥梁的图片和资料,体验造桥的艰辛和快
,在活动中感受细菌与我们人类有着密切的关系,同时认识到,不是所有的`细菌都是有害的,消除学生头脑中者及工作单位 xx县区新城三小 薛亚焕 教材分析 本节课的主体活动是让学生经历做酸奶的实践过程上册教案:《做酸奶》 课题 《做酸奶》是苏教版《科学》六年上册第一单元“显微镜下的世界”
(青岛版)一年数学教案 上册十几加几不进位加 教学内容: 教科书第64页例3十几加几的题及加法名称的认识。 教学目标: 1、结合现实情境,学会十几加几(不进位加)的计算。 2、培养学生初步的数感和估计的意识。 3、让学生初步体验数与生活的联系,获得初步的数感。 4、注重实际操
五年上册教材目录 生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力 生物与环境 1、种子发芽实验(一) 2、种子发芽实验(二) 3、观察绿豆芽的生长 4、蚯蚓的选择 5、食物链和食物网 6、做一个生态瓶 7、改变生态瓶 8、维护生态平衡 光 1、光和影 2、阳光下的影子
海底世界——数数 教学内容:一年数学上册 第2~3页 教学目标: 1.结合情境图,会比较物体的轻重、远近、粗细、宽窄。 2.在教师引导下学会与同伴交流,形成合作意识,感受数学与日常生活的密切联系,体验学习数学的乐趣。 3.让同学们初步感受数学就在身边,唤起孩子的好奇心。 教学难点:引
妈妈的小帮手 分类 教学内容: 青岛版实验教材一年上册第19页,第一课时“帮妈妈整理衣服”——分类。 教学目标: 1. 结合实际生活体验分类的意义,通过动手操作学会分类的方法。 2. 通过实践活动感知不同的标准下,分类的结果也不同。 3. 在操作中提高学生对比、分析的能力。 4
《0的认识》教学设计 教材版本:《义务教育课程标准实验教科书 数学》青岛版 教学内容: 一年上册第一单元16-19页信息窗4 1个红点和一个绿点 教材分析: 本节课是在认识1—10各数的基础上进行教学的。教材呈现的是学生摘苹果的连环画情境图。第一幅图描绘的是学生摘苹果,复习1-10各数
妈妈的小帮手 分类 教学内容:青岛版实验教材一年上册第19页,第一课时“帮妈妈整理衣服”——分类。 教学目标: 1、结合实际生活体验分类的意义,通过动手操作学会分类的方法。 2、通过实践活动感知不同的标准下,分类的结果也不同。 3、在操作中提高学生对比、分析的能力。 4、渗
小学五年上册科学教学工作总结报告 小学五年上册科学教学工作总结报告 担任五年科学学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳,认真负责,全面实施素质教育,更新教学理念,促进学生素质全面发展,顺利地完成各项教学工作任务,取得了一定成绩。科学学科有其本身的特殊性,转变育人观念,进一步适
xx年小学五年科学上册复习资料 【--三会一课】 xx年小升初复习已经进入紧张的冲刺当中,为了帮助同学们顺利进行备考,下面yjbys小编为大家搜索整理了关于五年科学上册复习资料,欢迎参考复习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网! 第一单元 1.种子发芽
新版五年科学教案 第一单元 生物与环境 1、种子发芽实验(一) 【教学目标】 科学概念:种子发芽需要一定的条件。 过程与方法:经历设计种子发芽实验的过程,用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。 情感、态度、价值观:养成对实验观察的兴趣 【教学重点】学习运用对比实验中控制某
(首师大版)五年科学上册教案 塑料 一、教学目标 1.认识一些常见塑料的主要性质和用途。知道塑料在给人们生活带来方便的同时,也会污染环境、对人们的生活造成危害。 2.具有搜集塑料资料的兴趣和表达交流信息的能力。 3.具有爱护环境,不乱扔废弃塑料袋的良好意识和行为习惯。 4.学习密封塑
(苏教版)五年科学上册教案第一单元 白天和黑夜4.看月亮 教学目标   过程与方法:  1.模拟月相变化的实验。  2.连续一个月观察月亮,给月亮记日记。  3.观察一天中的月亮移动,并且给月亮的移动作记录。   知识
(首师大版)五年科学上册教案 第二单元 生活与技术 7.生锈 教学目标: 知道空气(氧气)、水和酸是影响金属生锈的主要原因。了解人工防锈技术。初步具有探索金属生锈的兴趣、培养记录观察和描述事物变化的能力。感受人工加膜技术对金属防锈的作用和贡献。 教学重点: 影响金属生锈的主要原因
(首师大版)五年科学上册教案 纺织面料 一、教学目标 1.知道几种常见纺织面料的名称、主要性质和用途。了解织布的历史和过程。 2.具有探究纺织面料的兴趣和初步独立研究纺织面料性质的能力。 3.具有认真细致、与人合作的良好态度。 4.初步学会用棉线(或毛线)织一块布料。 二、教
(首师大版)五年科学上册教案 纸张 一、教学目标: 1.知道几种常见纸的名称、主要性质和用途。知道要节约用纸。了解造纸的历史和过程。 2.具有探究纸的兴趣和独立研究纸的性质的能力。 3.具有认真细致、与人合作的良好态度。. 4.初步学会用纸浆(或废旧纸)制作再生纸。 二、教学重
   找找周围的数教案   课题名称 找找周围的数 科目 数学 年 一年 教学时间 学习者分析 通过寻找周围数的实际活动,深化对10以内数的意义的认识,进一步体验在现实生活中的用途,初步建立数感。   
青岛版六年制三年下数学 四、绿色生态园——解决问题信息窗1 教学设计 新泰市石莱镇东峪联办小学 刘延伟 教学内容:《义务教育教科书·数学》(青岛版)六年制三年下册第四单元绿色生态园——解决问题 信息窗1。 教学目标: 1.通过操作、观察,掌握利用连乘、连除列出综合算式,解
复式条形统计图 【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书.数学》(青岛版)六年制五年下册第第六单元 【教材简析】 《复式条形统计图》是在大家学习了统计表、单式条形统计图和折线统计图的基础上进行学习的。本节课的主要内容包括根据实际问题设计简单的调查表;体会统计图的不同画法对数据描述和解释的影
小学语文五年上册教案 小学语文五年上册教案1 学习目标 1、认知3个生字,会写3个生字。 2、理解诗句的意思,能联系重点词语体会诗歌的感情。 3、初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用。 课前准备 通过查找相关资料,初步感知诗歌中较难理解的词语 长征:xx年10月中央红
青岛版一年数学上册第二单元《分类与比较》检测题 一、1.在水果下面画√,蔬菜下面画○。 2.天上飞的画△,地上跑的画○。 二、把同类圈起来。 三、把每行中不同的用○画一画。 四、分一分。 五、 小小法官。 1、 大的画√,小的画o。
绩公告”栏里以统计表的形式给出了一年三个班男、女同学的得分情况。 三、解决问题 1、整理提出问题 对学生提出的问题教师加以梳理,按由易到难的顺序排列起来。 学生有可能提出下列问题: 发了几本练习本? 发了几支铅笔? 发了几个笔袋? 一年一班男、女生一共得了多少分? 一年二班男
苏教版五年上册科学教案模板 第1篇:苏教版五年科学上册教案 第一单元 白天和黑夜 教学目标 科学探究: 1、能针对问题,通过观察、实验等方法收集证据。 2、能在总结证据的基础上,做出合理的解释。 3、能对探究的问题做出初步的结论。 科学知识: 1、知道昼夜变化与地球的关系。 2
小学五年上册科学期末复习题 班 姓名 学号 一、填空题 1.动物的生活环境叫做动物的( ),包括它生活区域内的各种( )和( )。 2、(    )是一种动物区别于其他动物的特别明显的标志,需要我们细心观察才能发现。 3、鱼的鳃盖张嘴时(    ),闭嘴时(    ),它是在呼
小学四年科学教案 小学四年科学上册知识点(实用6篇) 小学四年科学教案 小学四年科学上册知识点篇一 1、让学生通过亲历活动,能够用多种方法、多种感官,从多种角度对土壤进行观察,从而认识土壤的一些特性。 2、通过学生的参与活动让学生形成会进行一般科学探究的技能。 3、增强学生记
、抽象等思维能力,发展初步的空间观念。 3.在观察、操作活动中,感受立体图形与生活的密切联系,能对身边与立体图形有关的事物产生兴趣。培养用数学眼光观察周围事物的意识。 教 材 解 读 本单元是“空间与图形”领域的起始单元。小学生在入学前就开始接触各种形状的物体,入学后逐步将他们已有
(首师大版)五年科学上册教案 第四单元 常用的材料 16.合金 目标: 1.通过学生观察活动,使学生认识几种常见的合金制品,不锈钢制成的壶、勺、钥匙。了解合金材料的发展。 2.具有搜集合金资料的兴趣和表达交流信息的能力。 3.感受新材料高技术给人们生活带来的便利。 重点: 1.通过学生观
小学五年科学上册试卷分析 一、试题情况分析 本次考试的试题主要有以下题型:填空、选择、判断、连线、简答题。所出题型涵盖了本学期所学内容,试题结构合理、题型全面、题量适中,范围广泛,同时侧重双基,体现了知识与技能相统一,过程与方法相联系的新课标要求。 本套试题考试,共分为四大题。第一题填空
重. 教学重点: 了解鲸的种类和生活习性,学习用打比方、列数字等方法来说明事物的特点。 教学难点: 2.朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性. 3.培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣摘抄喜欢的语句。 小学语文五年上册教案2 学习目标 1.认识本课3个生字,会写10个生字.
快乐的校园 教学内容:一年数学上册 第4~6页 教学目标: 1.能够借助具体物品正确地数出10以内物体的个数。 2.通过操作活动,能理解10以内数的具体含义,能规范书写1~5各数。 3.训练同学们提出问题、解决问题的能力。 4.初步经历用10以内的数描述身边事物的过程。在教师引导下学
火山 教材分析: 1、内容来源: 《火山》是义务教育课程标准实验教科书河北版五年上册的第20课,它与《地表探秘》、《地震》、《岩石》共同组成了该册教材的《地表剧烈变化》单元,《火山》是本单元的第3课。 2、学情分析: 由于火山是生活中不常见的自然现象,因此大多数学生都没有见过真实的火
小学五年科学上册复习资料整理 1、种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2、种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。 3、植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。 4、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5、各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6、生物的生存除了需要一
第一单元 我们都是科学家 单元分析 本单元教学内容涉及到课程标准的相关要求有: 1 能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题。 2 理解科学是什么。 3 能选择适合自己探究的问题。 过程与方法: 1. 能够从“玩”中提出问题。 2. 能够想办法去寻求问题的答
三个班男、女同学的得分情况。 三、解决问题 1. 整理提出问题 对学生提出的问题教师加以梳理,按由易到难的顺序排列起来。 学生有可能提出下列问题: 发了几本练习本?发了几支铅笔?发了几个笔袋? 一年一班男、女生一共得了多少分? 一年二班男、女生一共得了多少分? 一年三班男
青岛版五年上册科学 滑轮 课文 名称 滑轮 课时 1 使用意见 教学 目标 1.能用滑轮、测力计、钩码等器材作简单的观察实验,并做实验记录,能通过分析和解读数据,获得科学结论。 2.知道利用滑轮可以提高工作效率,了解滑轮在生产中的运用。 3.愿意合作交流,乐于
青岛版五年上册科学 齿轮 课文 名称 齿轮 课时 1 使用 意见 教学 目标 1.知道利用齿轮可以传递动力,又可以改变转速和回转方向。利用它可以提高工作效率。了解齿轮在生产生活中的运用。 2.认识科学是不断发展的,乐于用学到的科学知识改善生活。 教学重点难
青岛版五年上册科学 杠杆 课文 名称 杠杆 课时 1 使用意见 教学 目标 1.培养学生善于对周围事物提出问题,并通过动手操作寻找证据进行解释的科学探究能力。 2.知道利用杠杆可以提高工作效率,了解杠杆在生产生活中的运用。 3.引导学生体验到科学探究要尊
(青岛版五年制)四年科学上册教案纸 一、教学目标: 1.通过活动扩大学生的阅读面,锻炼学生收集信息,分析资料,提炼观点的能力。同时使学生在实践中检验自己的阅读能力,培养阅读的兴趣,进而提高阅读的速度和能力。 2.引导学生关注中国的古代四大发明之一——造纸术,激发民族自豪感。并引导学生关注造

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