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- 搜索结果:包含【小学四年级体育教学计划】为关键词的相关内容
小学
四年
级
体育
教学
计划
.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 范文模板
体育
教学
是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的
体育
教学
工作
计划
如下: 一、教材分析 在
小学
体育
教学
中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度
小学
四年
级
体育
教学
计划
.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 范文模板 一、指导思想 以《
体育
与健康课程标准》和
体育
组的工作
计划
为指导。制定身体锻炼目标,落实
体育
教学
常规,增强学生体质,强化学生习惯培养。注重两操的管理,提高学生健体意识。开展课题研究,建立体质健康反馈系统。加强
教学
研究,提高自身素
小学
四年
级
体育
教学
计划
.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
小学
四年
级
体育
教学
计划
一: 范文模板 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、
四年
级
学生一般为9~10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8---9岁开始突
小学
体育
四年
级
教学
计划
.doc
小学
体育
四年
级
教学
计划
小学
体育
四年
级
教学
计划
1 范文模板 一、教材分析: 在
小学
体育
教学
中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容 二、
教学
目的: 1、增进学生健康,增强学
小学
体育
四年
级
教学
计划
.doc
小学
体育
四年
级
教学
计划
小学
体育
四年
级
教学
计划
1 范文模板 一、学生学情分析
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规
小学
四年
级
体育
教学
计划
.doc
导思想。 3)激发兴趣,培养学生终身
体育
的意识。 4)开展民主
教学
,重视学生的主体地位。 5)法 1、
教学
改革 1)认真学习
体育
与健康课程标准,转变
体育
教学
观念。 2)坚持“健康第一”的指习的一种组织形式。 3、单元
教学
:
小学
20xx学年三、
四年
级
上学期
体育
教学
计划
(二)
教学
方
小学
四年
级
体育
教学
计划
.docx
小学
四年
级
体育
教学
计划
【篇一】 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、
四年
级
学生一般为9~10岁,属于人体发育的童年时期,总的说,是身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8---9岁开始突增,女生均早于男生。
四年
级
学
小学
四年
级
体育
教学
计划
.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
xx年
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 范文模板
体育
教学
是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的
体育
教学
工作
计划
如下: 一、教材分析 在
小学
体育
教学
中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生
小学
四年
级
体育
教学
计划
四年
级
体育
教学
计划
.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
四年
级
体育
教学
计划
小学
四年
级
体育
教学
计划
-
四年
级
体育
教学
计划
一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、
四年
级
学生一般为9~10岁,属于人体发育的童年时期,总的说,是身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女
小学
四年
级
体育
上册
教学
计划
.doc
小学
四年
级
体育
上册
教学
计划
第1篇:
小学
四
级
体育
教学
计划
小学
四年
级
体育
教学
计划
小学
四年
级
体育
教学
计划
导读:范文
小学
四年
级
体育
教学
计划
【范文一:
小学
四年
级
体育
教学
计划
】 一、学生分析
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳
小学
四年
级
体育
教学
计划
2.docx
小学
四年
级
体育
教学
计划
xx年
小学
四年
级
体育
教学
计划
(精选15篇) xx年
小学
四年
级
体育
教学
计划
范文一
体育
教学
是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的
体育
教学
工作
计划
如下: 一、教材分析 在
小学
体育
教学
中多以跑、
小学
四年
级
体育
与健康
教学
计划
.docx
小学
四年
级
体育
与健康
教学
计划
导语:
教学
计划
(课程
计划
)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的
教学
、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
.docx
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
范文1 一、指导思想 以《
体育
与健康课程标准》和
体育
组的工作
计划
为指导。制定身体锻炼目标,落实
体育
教学
常规,增强学生体质,强化学生习惯培养。注重两操的管理,提高学生健体意识。开展课题研究,建立体质健康反馈系统。加强
教学
研究,提高自身素
小学
体育
四年
级
教学
计划
1.doc
小学
体育
四年
级
教学
计划
小学
体育
四年
级
教学
计划
1 范文模板 一、学情分析 1、学生情况 本学期我所教的
教学
班
级
是
四年
级
,本班学生14人,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。 2、技能情况
四年
级
学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得僵
小学
四年
级
体育
下册的
教学
计划
.doc
小学
四年
级
体育
下册的
教学
计划
篇1:
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
一、基本任务与教材分析: (一)教材基本主要任务和要求 在《课标》中,明确地规定了
小学
体育
的目的:“通过
体育
教学
,向学生进行
体育
卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提
小学
四年
级
体育
教学
计划
15篇3.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
15篇
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 一、学生情况分析
四年
级
学生相对比较是属于身体发育最快的时期;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为
四年
级
学生的敏感期,既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快;
四年
级
学生骨骼成分中胶质较多,钙质较少,可塑性比较
小学
体育
四年
级
教学
计划
.doc
对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱。互相帮助等集育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、运用
体育
智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在
小学
阶段的学习、生活更加有趣,更美好! 五、
教学
措施 1、教
小学
四年
级
上册
体育
教学
计划
.docx
小学
四年
级
上册
体育
教学
计划
四年
级
体育
第一学期
教学
计划
一 一:学生分析
四年
级
的学生爱玩,学生们对
体育
课有着很浓厚的兴趣,他们正处在生长发育的初期,身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大,对动作结构的理解也趋以合理化,对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动,活泼开朗,爱表现自
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
1.doc
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
1 范文模板 新学期来临,为更好的开展
体育
教学
活动,制定
教学
工作
计划
如下: 一、学情分析 本班共有学生人。
小学
一年
级
新生刚开始上学,还不知道上学的大体含义,也不知道上学对他们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的,
小学
生会
小学
四年
级
体育
下册
教学
计划
7篇.doc
小学
四年
级
体育
下册
教学
计划
7篇
小学
四年
级
体育
下册
教学
计划
1 一、指导思想 以《
体育
与健康课程标准》和
体育
组的工作
计划
为指导。制定身体锻炼目标,落实
体育
教学
常规,增强学生体质,强化学生习惯培养。注重两操的管理,提高学生健体意识。开展课题研究,建立体质健康反馈系统。加强
教学
研究,提高自身素
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
.doc
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
篇1 范文模板 一、指导思想 以《
体育
与健康课程标准》和
体育
组的工作
计划
为指导。制定身体锻炼目标,落实
体育
教学
常规,增强学生体质,强化学生习惯培养。注重两操的管理,提高学生健体意识。开展课题研究,建立体质健康反馈系统。加强
教学
研究,提
小学
四年
级
体育
下册
教学
计划
.doc
小学
四年
级
体育
下册
教学
计划
小学
四年
级
体育
下册
教学
计划
篇1 范文模板 一、指导思想 以《
体育
与健康课程标准》和
体育
组的工作
计划
为指导。制定身体锻炼目标,落实
体育
教学
常规,增强学生体质,强化学生习惯培养。注重两操的管理,提高学生健体意识。开展课题研究,建立体质健康反馈系统。加强
教学
研究,提
小学
四年
级
体育
教学
计划
5篇.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
(5篇)
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 一、学情分析 今年所任教的是
四年
级
教学
班,但是总体水平还是不错。对于
小学
生要培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身
体育
的意识。
四年
级
学生正处在生长发育的初期,他们生性好动活泼开朗,注意力不集中,课堂常规还
四年
级
体育
教学
计划
小学
体育
工作
计划
.doc
四年
级
体育
教学
计划
小学
体育
工作
计划
四年
级
体育
教学
计划
-
小学
体育
工作
计划
一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、
四年
级
学生一般为9———10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8
小学
四年
级
的
体育
教学
工作
计划
.doc
时间稍纵即逝,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候写一份详细的
教学
计划
了。那么如何输出一份打动人心自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
小学
四年
级
的
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
的
体育
教学
工作
计划
2、小同学好胜心强,可采用一些
教学
竞赛,以增强同学锻炼身体的效果。 3、因材施教,以增强同学的教
小学
体育
四年
级
教学
计划
15篇2.doc
小学
体育
四年
级
教学
计划
15篇
小学
体育
四年
级
教学
计划
1 一、学生分析
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
小学
四年
级
体育
上册
教学
计划
5篇.doc
小学
四年
级
体育
上册
教学
计划
(5篇)
小学
四年
级
体育
上册
教学
计划
1 一、学生分析
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人
小学
四年
级
体育
教学
计划
1.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
xx年
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 范文模板 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、
四年
级
学生一般为9~10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8---9
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
1.doc
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
篇1 范文模板 一、学情分析 本班共有学生人。今年秋季
体育
教学
对学生来说并不难,况且学生也都是喜欢
体育
活动的,相信他们一定能够学好
体育
。一年
级
的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表
小学
体育
四年
级
教学
计划
15篇.doc
小学
体育
四年
级
教学
计划
15篇
小学
体育
四年
级
教学
计划
1 一、指导思想: 随着基础教育改革的深入,为了更好地适应课程改革、课程与
教学
、理论与实践相结合的需要,根据我校实施
体育
与健康课程的要求,学校教育应坚持“健康第一”的指导思想,坚持全面实施素质教育的原则。推进以
体育
与健康为中心的新课程建设
小学
四年
级
体育
教学
计划
15篇1.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
15篇
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 一、
教学
指导思想 在《大纲》中,明确地规定了
小学
体育
的目的:“通过
体育
教学
,向学生进行
体育
卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 二、基本情况
小学
四年
级
的学生情绪变化较大,运
小学
四年
级
体育
教学
计划
范文.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
范文
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 一、
教学
指导思想 在《大纲》中,明确地规定了
小学
体育
的目的:“通过
体育
教学
,向学生进行
体育
卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 二、基本情况
小学
四年
级
的学生情绪变化较大,运
小学
体育
四年
级
下册
教学
计划
1.doc
小学
体育
四年
级
下册
教学
计划
小学
体育
四年
级
下册
教学
计划
1 一、指导思想 以《
体育
与健康课程标准》和运动组的工作
计划
为指导。确立
体育
锻炼目标,实施
体育
教学
套路,增强学生体质,加强学生习惯养成。注重“两操”管理,提高学生健康意识。开展研究,建立身体健康反馈系统。加强
教学
研究,提高自身素质。团结协
小学
四年
级
体育
秋季
教学
计划
.doc
小学
四年
级
体育
秋季
教学
计划
小学
四年
级
体育
秋季
教学
计划
一、学生情况分析
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
.doc
教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
2 一、 学生学情
体育
活动的兴趣。 2、
小学
生好胜心强,可采用一些
教学
比赛,以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施距式跳远 五、
教学
措施: 1、采用主题
教学
、情景
教学
等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与
小学
四年
级
体育
与健康
教学
计划
.doc
小学
四年
级
体育
与健康
教学
计划
小学
四年
级
体育
与健康
教学
计划
(1) 范文模板 一、学情分析 今年所任教的是
四年
级
3个
教学
班,有130左右的学生。一班的学生对于技能掌握的不错,上课的师生互动,生生配合都很到位,纪律也很好。二班因纪律的不好,所以学生技能掌握的一般,一直都在强调常规纪律。三班律还不
小学
四年
级
体育
教学
计划
范文4篇.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
范文(4篇)
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 一、学生分析
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
(3篇).doc
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
(3篇)
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
篇一
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过
小学
四年
级
体育
教学
计划
15篇2.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
15篇
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 一、
教学
指导思想: 在《大纲》中,明确地规定了
小学
体育
的目的:“通过
体育
教学
,向学生进行
体育
卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 二、
教学
目标: 1.使学生初步认识自己的身体
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
.doc
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
1 范文模板 一、学情分析;
小学
四年
级
的同学组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不幼稚,肌肉力量和协调性较差,想象发明力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养同学主动进取的态度,掌握好学习方法,掌
小学
四年
级
体育
教学
的工作
计划
.doc
小学
四年
级
体育
教学
的工作
计划
小学
四年
级
体育
教学
的工作
计划
一、学情分析;
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,
小学
体育
四年
级
教学
计划
15篇1.doc
小学
体育
四年
级
教学
计划
15篇
小学
体育
四年
级
教学
计划
1 一、指导思想: 随着基础教育改革的不断深入,为了更好适应课程改革的需要、课程与
教学
的需要、理论与实践结合的需要,根据我校
体育
与健康课程实施的要求,坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想,围绕坚持全面贯彻素质教育方针,推动
体育
与健康新课
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
.doc
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
1 范文模板 时间过的好快,转眼间愉快的假期已经过去了。新的学期开始了,新学期我担任
四年
级
数学
教学
工作。为了能够较好的完成
四年
级
的数学
教学
工作,现对本学科
计划
如下: (一)切实加强基础知识和基本技能的
教学
基础知识和基本技能的
教学
一直
小学
四年
级
体育
教学
计划
3篇.docx
小学
四年
级
体育
教学
计划
3篇
小学
四年
级
体育
教学
计划
篇一:
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好
小学
四年
级
上册
体育
教学
计划
.doc
小学
四年
级
上册
体育
教学
计划
一:学生分析
四年
级
的学生爱玩,学生们对
体育
课有着很浓厚的兴趣,他们正处在生长发育的初期,身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大,对动作结构的理解也趋以合理化,对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动,活泼开朗,爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步
小学
四年
级
上册
体育
教学
计划
3篇.docx
小学
四年
级
上册
体育
教学
计划
3篇 篇一 一、指导思想: 随着基础教育改革的不断深入,为了更好适应课程改革的需要、课程与
教学
的需要、理论与实践结合的需要,根据我校
体育
与健康课程实施的要求,坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想,围绕坚持全面贯彻素质教育方针,推动
体育
与健康新课程建设校本化、科学
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
.docx
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
一、指导思想: 随着基础教育改革的不断深入,为了更好适应课程改革的需要、课程与
教学
的需要、理论与实践结合的需要,根据我校
体育
与健康课程实施的要求,坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想,围绕坚持全面贯彻素质教育方针,推动
体育
与健康新课程建设校本化、科学化实施为中心
xx年
小学
四年
级
体育
教学
计划
.doc
、第一”的指导思想。 3)激发兴趣,培养学生终身
体育
的意识。 4)开展民主
教学
,重视学生的主体地位二)
教学
方法 1、
教学
改革 1)认真学习
体育
与健康课程标准,转变
体育
教学
观念。 2)坚持“健康分别进行练习的一种组织形式。 3、单元
教学
:
小学
20xx学年三、
四年
级
上学期
体育
教学
计划
(
小学
体育
四年
级
单元
教学
计划
.doc
小学
体育
四年
级
单元
教学
计划
第1篇:四
级
体育
教学
计划
四年
级
体育
教学
计划
一、学生基本情况分析
四年
级
学生,身体素质都比较差,技术水平不够好,对学习
体育
的态度还是比较明确,身心都还不算健康,社会适应性不够强,需多加强
体育
锻炼。二、
教学
目标 1、学习快速跑、耐力跑选项球类运动项目基本知识
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
计划
.doc
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
计划
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
计划
1 范文模板 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针,以十八大精神的重要思想为指导,更新教育理论,探
教学
改革之路,实施创新教育,顺应时代教育
教学
发展的需要。 二、工作目标 认真完成
四年
级
体育
教学
任务,使学生掌握
体育
基础知识,基
小学
四年
级
体育
教学
计划
15篇.doc
小组长的带头作用。 四、
教学
进度表:
小学
四年
级
体育
教学
计划
2 一、学情分析: 本年
级
学生运动中享受到锻炼的乐趣。 4、高年
级
的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练习,充分发挥学生好胜心强,可采用一些
教学
比赛,以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教,以增强学生的自信心,
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
3.doc
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
1 范文模板 一、指导思想 以《
体育
与健康课程标准》和
体育
组的工作
计划
为指导。制定身体锻炼目标,落实
体育
教学
常规,增强学生体质,强化学生习惯培养。注重两操的管理,提高学生健体意识。开展课题研究,建立体质健康反馈系统。加强
教学
研究,提高自
小学
四年
级
体育
单元
教学
计划
级
体育
教学
计划
(4篇).doc
小学
四年
级
体育
单元
教学
计划
级
体育
教学
计划
(4篇)
小学
四年
级
体育
单元
教学
计划
级
体育
教学
计划
篇一
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
2.doc
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
1 范文模板 一、学情分析 本班共有学生人。今年秋季
体育
教学
对学生来说并不难,况且学生也都是喜欢
体育
活动的,相信他们一定能够学好
体育
。一年
级
的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
6.doc
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
篇1 范文模板 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、
四年
级
学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
5.doc
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
1 范文模板 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、
四年
级
学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8--
小学
四年
级
体育
教学
计划
2.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
xx年
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 范文模板 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、
四年
级
学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8---
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
4.doc
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
1 范文模板 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、
四年
级
学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8--
小学
四年
级
体育
教学
计划
通用5篇.doc
与实用技能。并透过
体育
锻炼,培养群众主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身
体育
打下坚实的基础。径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的三、教材分析:
小学
四年
级
体育
教材以实践教材为主。根据学生的潜力以及学校的条件,
体育
教材主要选取田
小学
四年
级
体育
教学
计划
范文3篇.doc
活中的实用技能。并通过
体育
锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身
体育
打下坚实的选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生远 三、教材分析:
小学
四年
级
体育
教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,
体育
教材主要
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
.doc
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
一、指导思想: 随着基础教育改革的不断深入,为了更好适应课程改革的需要、课程与
教学
的需要、理论与实践结合的需要,根据我校
体育
与健康课程实施的要求,坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想,围绕坚持全面贯彻素质教育方针,推动
体育
与健康新课
小学
四年
级
体育
上册
教学
工作
计划
四年
级
体育
计划
.doc
调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协
计划
四年
级
体育
计划
小学
四年
级
体育
上册
教学
工作
计划
-
四年
级
体育
计划
一、学情分析;
小学
四年
小学
四年
级
体育
教学
计划
和教案
小学
四年
级
体育
教学
计划
第二学期(十四篇).doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
和教案
小学
四年
级
体育
教学
计划
第二学期(十四篇)
小学
四年
级
体育
教学
计划
和教案
小学
四年
级
体育
教学
计划
第二学期篇一
四年
级
学生相对比较是属于身体发育最快的时期;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为
四年
级
学生的敏感期,既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技
小学
四年
级
体育
与健康
教学
计划
.doc
目标有机的结合起来进行
教学
。 (二)生心理发展的特点: 1、
四年
级
学生感知觉的无意性和情绪性比系统活动逐渐占有主要地位,为抽象逻辑思维能力的发展提供了可能性,因此,要有意识地将
体育
教学
的五大领域和血管容积之比小于高年
级
,因此,不易进行过分剧烈或耐久性过大的练习活动。 7、
四年
级
学生的第二信号
小学
四年
级
体育
教学
下学期工作
计划
1.doc
小学
四年
级
体育
教学
下学期工作
计划
xx年
小学
四年
级
体育
教学
下学期工作
计划
1 范文模板 一、以《
体育
与健康课程标准》和
体育
组的工作
计划
为指导。制定身体锻炼目标,落实
体育
教学
常规,增强学生体质,强化学生习惯培养。注重两操的管理,提高学生健体意识。开展课题研究,建立体质健康反馈系统。加强
教学
研
四年
级
小学
体育
教学
工作
计划
.doc
使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些
体育
、卫生保健的安全常识,培养认真锻展,但还很不完善。集中注意力的能力较好,交换练习的时间应控制在20分钟内。 二、
教学
目的 〈1〉易把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差。 2、
四年
级
学生注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
工作
计划
.docx
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
工作
计划
小学
生正处于身体成长阶段,需要一定的运动量,下面是小编整理的
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
工作
计划
,希望对您有帮助,上公文站,发现学习。
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
工作
计划
一 一、指导思想
体育
工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节,是学校
教学
工作的重要组成部
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
工作
计划
.doc
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
工作
计划
小学
生正处于身体成长阶段,需要一定的运动量,下面是小编整理的
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
工作
计划
,希望对您有帮助,上公文站,发现学习。
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
工作
计划
一 一、指导思想
体育
工作是全面贯彻教育方针的一
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
5篇.doc
课堂
教学
质量认真执行
体育
教学
大纲及课程
计划
,认真备好课,上好课,正确引导学生能自觉锻炼身体 2、动中如何与他人合作、与他人合作完成
体育
活动任务。 三、
教学
任务: 1、继续抓好课堂
教学
常规,提高应:建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和
体育
道德;在
体育
活动中表现出合作行为即知道在集体性
体育
小学
四年
级
上册
体育
教学
工作
计划
(三篇).doc
小学
四年
级
上册
体育
教学
工作
计划
(三篇)
小学
四年
级
上册
体育
教学
工作
计划
篇一
四年
级
学生相对比较是属于身体发育最快的时期;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为
四年
级
学生的敏感期,既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快;
四年
级
学生骨骼成分中胶质较多,钙质较少,可塑性比较
小学
四年
级
体育
教学
计划
1_1.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 新学期来临,为更好的开展
体育
教学
活动,制定
教学
工作
计划
如下: 一、学情分析 本班共有学生人。
小学
一年
级
新生刚开始上学,还不知道上学的大体含义,也不知道上学对他们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的,
小学
生会在慢慢的成长中知道
农村
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
.doc
农村
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
篇1:农村
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
关于农村
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
模板 一、学情分析;
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培
小学
四年
级
体育
上册
教学
计划
12篇.doc
小学
四年
级
体育
上册
教学
计划
(12篇)
小学
四年
级
体育
上册
教学
计划
篇1 一、学生分析
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关
小学
四年
级
体育
教学
下学期工作
计划
.doc
小学
四年
级
体育
教学
下学期工作
计划
xx年
小学
四年
级
体育
教学
下学期工作
计划
1 范文模板 (一)生理发育的特点 1、
四年
级
学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8---
小学
四年
级
体育
上册
教学
计划
范文.doc
小学
四年
级
体育
上册
教学
计划
范文
小学
四年
级
体育
上册
教学
计划
1 一、指导思想: 根据
体育
与健康课程实施的要求,坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想,围绕坚持全面贯彻素质教育方针,推进
体育
与健康课程
教学
改革,使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能,促进中
小学
生德智体美等方面全面发展。 二
小学
四年
级
上学期
体育
教学
计划
6篇.doc
小学
四年
级
上学期
体育
教学
计划
(6篇)
小学
四年
级
上学期
体育
教学
计划
1 一、
教学
指导思想 在《大纲》中,明确地规定了
小学
体育
的目的:“通过
体育
教学
,向学生进行
体育
卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 二、基本情况
小学
四年
级
的学生情
小学
四年
级
上册
体育
教学
计划
.doc
4)(6)为重点内容,其中(2)(6)为难点 六、
教学
措施及注意事项 1、采用主题
教学
、情景教4)体操 (5)小球类 (6)大课间(武术操) 2、重难点 在以上六点内容中,(1)(2)(五、
教学
内容及重难点 1、
教学
内容 (1)
体育
卫生保健基本常识 (2)田径 (3)游戏 (
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
12.doc
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
1 范文模板 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、
四年
级
学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8--
小学
体育
四年
级
下册
教学
计划
.doc
和措施 1、牢固树立“健康第一”的理念,把握新课程的四大
教学
理念,有效促进学生健康快乐成长。 2体验并说出参加团队游戏时的感受。懂得在集体
体育
活动中与他人合作,与他人合作完成
体育
活动。 四.方法感受,如紧张、兴奋等。在
体育
活动中展现自我,对
体育
活动表现出高度的热情,克服困难,意志坚强。 5
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
计划
1.doc
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
计划
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
计划
1 范文模板 一、学生情况分析
小学
四年
级
的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方
小学
四年
级
教学
计划
体育
小学
四年
级
教学
计划
音乐(9篇).doc
小学
四年
级
教学
计划
体育
小学
四年
级
教学
计划
音乐(9篇)
小学
四年
级
教学
计划
体育
小学
四年
级
教学
计划
音乐篇一 1、让学生在学习的过程中,利用已有的生活经验与掌握到的科学知识,自主设计实验活动解决问题; 2、提高学生观察的准确性和精确性,例如使用数据进行科学分析,利用测量得到的信息绘制图表等;
小学
四年
级
下学期
体育
教学
计划
.doc
小学
四年
级
下学期
体育
教学
计划
小学
四年
级
下学期
体育
教学
计划
篇1 一、学生分析
四年
级
的学生爱玩,学生们对
体育
课有着很浓厚的兴趣,他们正处在生长发育的初期,身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大,对动作结构的理解也趋以合理化,对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动,活泼开朗,
小学
四年
级
体育
教学
计划
集合15篇.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
集合15篇
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 一:学生分析
四年
级
的学生爱玩,学生们对
体育
课有着很浓厚的兴趣,他们正处在生长发育的初期,身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大,对动作结构的理解也趋以合理化,对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动,活泼开朗,爱表现自
小学
四年
级
下学期
体育
教学
计划
5篇.doc
小学
四年
级
下学期
体育
教学
计划
(5篇)
小学
四年
级
下学期
体育
教学
计划
1 一、学情分析 今年所任教的是
四年
级
3个
教学
班,有130左右的学生。一班的学生对于技能掌握的不错,上课的师生互动,生生配合都很到位,纪律也很好。二班因纪律的不好,所以学生技能掌握的一般,一直都在强调常规纪律。三班律还不错,但
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
123.doc
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
1 范文模板 一、学情分析;
小学
四年
级
的同学组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不幼稚,肌肉力量和协调性较差,想象发明力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养同学主动进取的态度,掌握好学习方法,掌握学
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
计划
.doc
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
计划
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
计划
篇1 范文模板 一、指导思想: 随着基础教育改革的不断深入,为了更好适应课程改革的需要、课程与
教学
的需要、理论与实践结合的需要,根据我校
体育
与健康课程实施的要求,坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想,围绕坚持全面贯彻素质教
xx年
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
.doc
xx年
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
精选xx年
小学
四年
级
体育
教学
工作
计划
一: 一、指导思想: 随着基础教育改革的不断深入,为了更好适应课程改革的需要、课程与
教学
的需要、理论与实践结合的需要,根据我校
体育
与健康课程实施的要求,坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想,围绕坚持全面贯彻素质教育方
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
工作
计划
.doc
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
工作
计划
小学
四年
级
第二学期
体育
教学
工作
计划
篇1 范文模板 一、指导思想
体育
工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节,是学校
教学
工作的重要组成部分,通过
体育
教学
向学生进行
体育
卫常识教育,增进学生的健康,增强体质,促进德、智、体、美的全面发展,为提高全民族的素质奠定基
小学
四年
级
体育
的
教学
计划
.doc
还可根据运动的不同内容选择穿不同的运动服装。 (7)让学生从关注自己的身体入手,懂得为何有些人比
体育
锻炼和上
体育
课,必须穿适合运动的运动服和运动鞋,同时注意把衣袋里的钥匙、小刀等坚硬的东西取出来;持做一两遍眼保健操的良好习惯,并做到手指清洁、动作有节奏、穴位正确、力度适当。 (6)告知学生参加
小学
四年
级
体育
教学
计划
通用12篇.doc
小学
四年
级
体育
教学
计划
(通用12篇)
小学
四年
级
体育
教学
计划
1 一、学生情景分析 1、
四年
级
学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,相比较较是属于身体发育最快的时期。即关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。在身体练习时容易被新颖的资料所吸引,经常忘记练习
小学
四年
级
体育
的
教学
计划
通用6篇.doc
小学
四年
级
体育
的
教学
计划
(通用6篇)
小学
四年
级
体育
的
教学
计划
篇1 一、工作思路 对于健康教育的推广,学校领导和老师一向都十分重视,通过与学科渗透结合,将其渗透到思想品德、
体育
与健康、综合实践活动等课程中,对学生开展形式多样的健康教育,目的在于营造一个健康及安全的学习环境、加强学生、家长
四年
级
体育
教学
计划
体育
教学
计划
.doc
四年
级
体育
教学
计划
体育
教学
计划
四年
级
体育
教学
计划
-
体育
教学
计划
一、学生情况分析
四年
级
学生相对比较是属于身体发育最快的时期;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为
四年
级
学生的敏感期,既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快;
四年
级
学生骨骼成分中胶质较多,钙质较
xx年
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
.doc
xx年
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
篇一:
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
一、学生分析: 学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;正面、侧面屈臂投掷方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊
小学
四年
级
体育
教学
计划
通用15篇.doc
学有意损害各种
体育
设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。 五、
教学
进度表:
小学
四年
级
体各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5.要爱护
体育
器材,不得.不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。 4.在课堂上严格执行教师的
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
范文.doc
肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方学
四年
级
的学生有一定的自制能力,但情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,对
体育
课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
小学
四年
级
下册
体育
教学
计划
2 一、学生分析
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计划
下册(十四篇).doc
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下册(十四篇)
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下册篇一 1、
教学
队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。 3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度
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体育
教学
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、根据
教学
任务,提前准备和布置好场地、器材、及
教学
用具。
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体育
教学
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2 一、教 3、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 4体合作学习的良好环境。 2、留给学生一定自主学习的时间和空间。自主决定难易程度、自己掌握学习进
xx年
小学
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教学
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基沙包掷远;400米跑
教学
难点: 体操技巧;蹲距式跳远 三、教材分析:
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体育
教材以养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身
体育
打下坚实的基础。
教学
重点: 分腿腾越;个具体的目标,以
体育
课和
体育
活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 5、通过
体育
锻炼,培
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教学
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(14篇).doc
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计划
(14篇)
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教学
计划
下册
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教学
计划
篇一 以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生,认真领会
体育
与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在
体育
教学
中以学生发展为中心,重视学生的主体地位,培
关于
小学
体育
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面发展。 关于
小学
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教学
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范文 篇2 一、学情分析 本学期我班有学生48人,其中动的习惯。 2、创设生动有趣的游戏情境,结合学生实际进行
体育
教学
。 3、注重多元评价,促进学生全来,在玩和活动中受到教育。 五、本册
教学
思路和
教学
措施: 1、培养学生热爱
体育
的愿望,培养学生
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