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2溶液。 硝酸钡和稀硫酸反应化学方程 稀硫酸 稀硫酸是指溶质质量分数小于或等于70%.硫利用生成baso4沉淀可以检验溶液中硫酸根离子。先加过量稀盐酸将溶液酸化,排出干扰,再加baclh2so4+bacl2=baso4↓+2hcl 说明:baso4为白色固体,不溶于水,也不溶于
跟盐酸有关化学方程 naoh(也可为koh)+hcl==nacl+h2o 现象:不明显 hcl+agno3==agcl↓+hno3 现象:有白色沉淀生成,这个反应用于检验氯离子 caco3+2hcl==cacl2+h2o+co2↑现象:百色固体溶解,生成能使纯净石灰水
课题3 利用化学方程简单计算第五单元 化学方程导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课导入新课观察与思考观察与思考火箭发射时,若火箭燃料是液氢,助燃剂是液氧,点火时会发生什么反应?写出化学方程。导入新课导入新课观察与思考观察与思考若火箭升空至少要携带100kg液氢,充分燃烧才能获得足够
盐酸相关化学方程 盐酸相关化学方程 化学方程识记在中学化学学习过程中占据着重要地位。下面是有关中考化学方程:硝酸相关化学方程,供大家学习参考。 与盐酸有关化学方程: naoh(也可为koh)+hcl==nacl+h2o现象:不明显 hcl+agno3==agcl
第五单元化学方程第五单元化学方程学习目标学习目标l1 1、进一步认识化学方程意义,在正确、进一步认识化学方程意义,在正确书写化学方程基础上会进行简单计书写化学方程基础上会进行简单计算。算。l2 2、掌握有关化学方程计算思路和规范、掌握有关化学方程计算思路和规范解题
算,且不涉及到单位换算。计算是建立在学生理解化学方程含义基础上,包括用一定量反应物最多可学计算训练,以求达到熟练掌握解化学计算题思路和方法。 教法建议本节只要求学生学习有关纯物质计设好多个未知数以及找出这些未知数之间"量"关系。总之,要根据自己化学知识和
化学方程配平方法 化学方程配平方法 化学变化过程中,必然遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类与原子个数相等。 常用配平化学方程方法有: (1)最小公倍数法: 在配平化学方程时,观察反应前后出现”个数”较复杂元素,先进行配平。先计算出反应前后该元素原子最小公倍数,用填化
化学方程初中必背 化学方程配平方法(3篇) 化学方程初中必背 化学方程配平方法篇一 1、氧化性: f2+h2===2hf (阴暗处爆炸) f2+xe(过量)==xef2 2f2(过量)+xe==xef4 (xef4是强氧化剂,能将mn2+氧化为mno4–) nf2+2m==
第五章第五章 化学方程化学方程第五单元化学方程第五单元化学方程利用化学方程简单计算利用化学方程简单计算复习提问复习提问以镁在空气中燃烧为例说明化学方程涵以镁在空气中燃烧为例说明化学方程涵义之一。义之一。镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间质量比镁在空气中燃烧反应中反应物
第五单元化学方程第五单元化学方程(1)、表示反应物生成物及反应条件。)、表示反应物生成物及反应条件。(2)、表示各反应物、生成物之间)、表示各反应物、生成物之间 粒子个粒子个数之比。数之比。(3)、表示反应物、生成物各物质之间)、表示反应物、生成物各物质之间质量比。质量比。复习提
化学方程常见配平方法 化学方程配平方法初三化学5篇(汇总) 化学方程常见配平方法 化学方程配平方法初三化学篇一 遵循两个原则 ①质量守恒定律(在化学反应中,反应前后原子种类没有改变,数目没有增减,原子质量也没有改变。) ②客观事实 通常考试配平题所给方程等号写是短
化学方程计算分析 化学方程计算分析 化学方程是用化学表示化学反应子,这样,化学方程不仅表达了物质在质方面变化关系,即什么是反应物质和什么是生成物质,而且还表达物质在量方面变化关系,即反应物质和生成物质质量关系,同时包括反应物质和生成物质微粒个数关系,这是有关化学
初中化学方程 初中化学方程 导语:方程或简称方程,是含有未知数。下面是小编整理初中化学方程,欢迎借鉴观看! 一、物质与氧气反应: (1)单质与氧气反应: 1、镁在空气中燃烧:2mg+o2点燃2mgo 2、铁在氧气中燃烧:3fe+2o2点燃fe3o4 3、铜
课题3 利用化学方程简单计算第五单元 化学方程第1课时1.1.通过自学课本例题通过自学课本例题1 1,总结并说出根据化学方程计算解题步骤和,总结并说出根据化学方程计算解题步骤和格以及计算注意事项;格以及计算注意事项;2.2.在正确书写化学反应方程基础上,能进行简单计算;
化学反应方程计算 有关化学反应方程计算 教学目标 知识目标 使学生掌握反应物中有一种过量计算;使学生掌握多步反应计算。 能力目标 通过化学计算,训练学生解题技能,培养学生思维能力和分析问题能力。 情感目标 通过化学方程计算,教育学生科学生产、避免造成不必要
初中化学方程方法 初中化学方程方法 化学是科学知识中重要化学用语之一,是学习化学知识重要工具,小编认为同学们应该从以下几个方面入手,全面掌握有关化学知识。 一、概念 用元素符号和数字组合子可以表示纯净物组成,我们把这种子叫做化学。如h2o、co2、o2等能分别表
化学方程》教案 《化学方程》教案1 教学目标 1.通过具体化学反应分析,使学生理解化学方程涵义。 2.理解书写化学方程要遵守两条原则,能初步掌握用最小公倍数法配平化学方程方法。 重点和难点 1.重点是正确书写化学方程。 2.难点是化学方程配平方法。 教学方
化学方程意义有哪些?(以分解高锰酸钾为例)化学方程意义有哪些?(以分解高锰酸钾为例)2kmno4=k2mno4+mno2+o21、表示高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气、表示高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气2、表示每、表示每316份质量高锰酸钾完全反应,生成份质量
化学方程化学方程1 《钠》和《钠化合物》4na+o2====na2o 2na+o2====na2o2 2na+cl2====2nacl(常温下也反应) 2na+s====na2s(可能爆炸) 2na+2h2o====2naoh+h2↑ 2na+2hcl====
化学方程计算》教学实录范文 《化学方程计算》教学实录范文 探究活动三:根据化学方程计算 师:看,找出下列三个化学方程计算中错误。 生:看,找错误。然后回答。 师:根据化学方程计算三种类型,做下列练习。 师:第一题注意质量差是什么物质质量? 第二题注意将不纯物质
关纯物质计算,且不涉及到单位换算。计算是建立在学生理解化学方程含义基础上,包括用一定量,加强化学计算训练,以求达到熟练掌握解化学计算题思路和方法。 教法建议 本节只要求学生学习有现在如何设好多个未知数以及找出这些未知数之间"量"关系。总之,要根据自己
氧气化学方程 氧气化学方程 氧气性质: (1)单质与氧气反应:(化合反应) 1. 镁在氧气中燃烧:2mg + o2 点燃 2mgo 2.铁在氧气中燃烧:3fe + 2o2 点燃 fe3o4 3. 铜在氧气中受热:2cu + o2 加热 2cuo 4. 铝在氧气中燃烧:4a
化学方程计算》化学教学反思 篇1:辞职信颁奖词造句 朋友圈短语述职述廉了名词通报整改措施履职讲稿管理制度文案自查报告赠言课标小升初发言优秀复习方法注意事项,辛弃疾学习计划守则生产,话语民主生活会辛弃疾检测题规章白居易教材。 篇2:组织生活会借条模板履职李商隐 征文食品入党短
化学方程记忆技巧 精选化学方程记忆技巧 化学方程记忆技巧 一、掌握化学方程书写要领 左写反应物,右边写生成, 写对化学,系数来配平, 中间连等号,条件要注清, 生成沉淀气,箭头来标明。 二、归类记忆 根据知识系列或反应类型或物质类别记忆,使零散知识通过归纳成
硝酸参与氧化还原反应;34-51均为盐溶液与碱液反应;52-60均为盐溶液与酸液反应等。练好这些化学方程和离子方程书写,可以说再解此类题所向披靡。) 1、向氢氧化钠溶液中通入少量co2 : 2naoh + co2 ==== na2co3+ h2o 2、在标准状况下2.24lco2通
碳酸分解化学方程 篇1:碳酸分解化学方程 碳酸危害 碳酸也会给我们日常生活带来麻烦,地面上二氧化碳气体溶于水,生成碳酸。当地面水渗入地下时,碳酸也被带到地下,并与地下石灰岩里不溶于水碳酸钙发生化学反应,生成可溶于水碳酸氢钙。含有碳酸氢钙水称为“硬水”,因此地下水都属于“硬水
燃烧化学方程整理 燃烧化学方程整理 篇1 一、关于在空气中燃烧.化学方程 1、化学方程镁在空气中燃烧:2mg + o2 点燃 2mgo 2. 铁在氧气中燃烧:3fe + 2o2 点燃 fe3o4 3. 铜在空气中受热:2cu + o2 加热 2cuo 4. 铝在空气中燃
中完全燃烧化学方程_______何通过质量关系来计算产品和原料质量,充分利用,节约能源呢?本节课将要学习根据化学方程计算,就是 引入:化学方程可以表示为化学反应前后物质变化和质量关系。那么,化工,农业生产和实际生活中,如 教学设计方案 重、难点:由一种反应物(或生成物)质量求生成
化学方程计算 化学方程计算 【教学目标】 知识:在理解化学方程基础上,使学生掌握有关反应物、生成物计算。 能力:掌握解题格和解题方法,培养学生解题能力。 思想教育:从定量角度理解化学反应。      了解根据化学方程计算在工、农业生产和科学实验中
初中化学方程配平 初中化学方程配平方法和技巧(三篇) 初中化学方程配平 初中化学方程配平方法和技巧篇一 (2)单数变双数法如:首先找出左、右两边出现次数较多,并且一边为单数,另一边为双数原子—氧原子。由于氧分子是双原子分子o2,生成物里氧原子总数必然是双数,所以h2o
金属相关化学方程 金属相关化学方程 (1)金属与氧气反应: 镁在空气中燃烧:2mg + o2 点燃 2mgo 铁在氧气中燃烧:3fe + 2o2 点燃 fe3o4 铜在空气中受热:2cu + o2 加热 2cuo 铝在空气中形成氧化膜:4al + 3o2 = 2al2o3 (
(2)可表示各物质间质量比 提问:如何读出这个化学方程 讲解:“+” ,“=” 在化学方达能力) 板书: 2、化学方程涵义(学生归纳总结) (1)能表明反应物、生成物及反应条件 这正是一个化学方程所能表示含义,你能总结出化学方程有哪些涵义吗?(培养学生归纳总结能力及语言表
上一页上一页下一页下一页化学方程化学方程第7章 化学反应定量研究上一页上一页下一页下一页1.1.了解化学方程表示意义和读法;了解化学方程表示意义和读法;2.2.了解书写化学方程应遵守原则;了解书写化学方程应遵守原则;3.3.能正确书写简单化学方程。能正确书写简单化学方程
中考化学方程 中考化学方程 篇1 与盐酸有关化学方程: naoh(也可为koh)+hcl=nacl+h2o现象:不明显 hcl+agno3=agcl↓+hno3现象:有白色沉淀生成,这个反应用于检验氯离子 caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2↑现象:百色固体溶解,生
2009届高考化学复习 物质量应用于化学方程计算 1. 复习重点 揭示化学反应中反应物。生成物之间粒子数关系,并学习物质量、物质量浓度、气体摩尔体积等应用于化学方程计算。 2.难点聚焦   1.化学方程中,各物质化学计量数(v)之比,等于各物质物质量(n)之比。即均
中学化学方程 中学化学方程 氢氧化钠与硫酸有关化学方程: 2naoh(或koh)+h2so4==na2so4+2h2o 现象:不明显 自然界中水: 水在直流电作用下分解(研究水组成实验):2h2o 通电 2h2↑+ o2 ↑ 生石灰溶于水:cao + h2o == c
化学方程配平方法 化学方程配平方法 为了帮助同学们更好学习化学,今天小编为大家精心整理了一篇有关化学方程配平相关内容,以供大家阅读学习,更多信息请关注! 在化学反应过程中,遵守质量守恒定律。为了使方程满足质量守恒定律,需要对方程加以配平。 最小公倍数法 1、最小公倍数
第22讲有关化学和根据化学方程计算 第23讲有关溶液计算 第24讲有关化学方程和溶液简单综合计算 第第22讲讲 有关化学和根据化学方程有关化学和根据化学方程计算计算第第2222讲讲 有关化学和根据化学方程计算有关化学和根据化学方程计算 自主梳理考点考点55有关化
初二化学方程 初二化学方程汇总 1、镁在空气中燃烧:2mg+o2点燃2mgo 2、铁在氧气中燃烧:3fe+2o2点燃fe3o4 3、铝在空气中燃烧:4al+3o2点燃2al2o3 4、氢气在空气中燃烧:2h2+o2点燃2h2o 5、红磷在空气中燃烧:4p+5o2点燃2p2o5 6
人教版九年级化学上册第五单元课题人教版九年级化学上册第五单元课题3利用化学方程简单计算利用化学方程简单计算蕲春县南征中学蕲春县南征中学 李春森李春森说说 课课 环环 节节了解方程中各物质质量比了解方程中各物质质量比正确书写化学方程正确书写化学方程熟知质量守恒定律熟知质量守恒定律以后
化学性质初中化学方程归纳 酸化学性质初中化学方程归纳 上学期间,相信大家一定都接触过知识点吧!知识点也可以通俗理解为重要内容。为了帮助大家更高效学习,下面是小编收集整理'酸化学性质初中化学方程归纳,仅供参考,希望能够帮助到大家。 (1)酸 + 金属氧化
系实际风。同时认识到定量和定性研析能力和计算能力。 (三)德育渗透点 通过有关化学方程含义分析及其计算,培养学生学以致用,联计算,加深理解化学方程含义,培养学生按照化学进行思维良好习惯,进一步培养学生审题能力,分反应物质量; 4、已知一种生成物质量求另一种生成物质量。
例:配平 h2o(g)+fe---fe3o4+h2 第一步:配平氧原子 4h2o(g)+f配成偶数(即化学计量数为2);由它求得化学计量数配平其他化学化学计量数,使两边原子个数相等。 奇偶配平法 看哪种元素在反应化学方程左右两边出现次数最多;从该元素个数为奇数化学入手,将
八种常见化学方程配平方法 八种常见化学方程配平方法 一、奇数配偶法 适用条件:方程中所配元素原子个数奇数只出现一次。 具体步骤:(1)找出在化学反应中出现次数最多元素;(2)从原子数为单数元素入手(一般为氧元素)。即乘2;(3)由已推求出化学计量数决定其它化学化学
课题课题3 3学习目标学习目标l1 1、进一步认识化学方程意义,在正确、进一步认识化学方程意义,在正确书写化学方程基础上会进行简单计书写化学方程基础上会进行简单计算。算。l2 2、掌握有关化学方程计算思路和规范、掌握有关化学方程计算思路和规范解题。解题。l
学习目标学习目标l1 1、进一步认识化学方程意义,在正确、进一步认识化学方程意义,在正确书写化学方程基础上会进行简单计书写化学方程基础上会进行简单计算。算。l2 2、掌握有关化学方程计算思路和规范、掌握有关化学方程计算思路和规范解题。解题。l3 3、有关化
第二课 化学方程 学习目标: 1、 了解化学方程意义和遵守原则 2、 学会正确书写化学方程 学习重点:化学方程书写及配平 学习难点:化学方程配平 我能自学 阅读教材p93—98,完成下列各题: 1、 用---------------来表示化学反应子叫化学方程
第一节金属化学性质第一节金属化学性质(第第3课时)课时)第三章第三章 金属及其化合物金属及其化合物实验中学化学科组:王均华物质量在化学方程计算物质量在化学方程计算q一、回忆以物质量为中心计算公一、回忆以物质量为中心计算公nanamm22.4(标况)(标况)(标况)(标
中考必背77个化学方程 中考必背77个化学方程 化学,初一初二只闻其名,不见其实!等到了初三,面临中考压力,开课进度飞快,很多同学囫囵吞枣,真滴是超难学啊!而且化学很多知识点都是比较零散,很多概念和方程需要我们去记忆理解。下面是小编收集整理中考必背.77个化学方程,仅供参
必须掌握化学方程   方程:   1、硫酸根离子检验: bacl2 + na2so4 = baso4↓+ 2nacl   2、碳酸根离子检验: cacl2 + na2co3 = caco3↓ + 2nacl   3、碳酸钠与盐酸反应: na2co3 + 2hcl = 2nacl
初三年级化学方程方法 初三年级化学方程方法 化学是科学知识中重要化学用语之一,是学习化学知识重要工具。同学们应该从以下几个方面入手,全面掌握有关化学知识。 一、概念 用元素符号和数字组合子可以表示纯净物组成,我们把这种子叫做化学。如h2o、co2、o2等能分别表
初中化学方程记忆3种方法 初中化学方程记忆3种方法 方程是学习化学最重要化学用语,所以熟练记忆和书写化学方程是学习化学'保证。 一、掌握化学方程书写要领 左写反应物,右边写生成, 写对化学,系数来配平, 中间连等号,条件要注清, 生成沉淀气,箭头来标
九年级化学九年级化学第五单元第五单元 化学方程化学方程课题课题3 3 利用化学方程利用化学方程 简单计算简单计算复习提问复习提问:以镁在空气中燃烧为例说明化学方程涵义以镁在空气中燃烧为例说明化学方程涵义。镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间质量镁在空气中燃烧反应中反应物与生
这一元素作为配平起点 c.由已推出化学计量数决定其他化学化学计量数 法: a.找出方程里左右两端出现次数较多元素 b.该元素原子在各端总数是否是一奇一偶,选定最小公倍数法: 找左右两边出现机会较多,原子个数变化较大地原子个数小公倍数。 ③奇数配偶数 (2)方法:
化学方程记忆方法 化学方程记忆方法 记忆化学方程方法 一、中文记忆法 初学化学时,可把化学方程翻成中文来记忆。如4p+5o2=2p2o5,若将其翻成“磷与氧气反应生成五氧化二磷,只要会写磷、氧气、五氧化二磷化学,就不难记住和写出该化学方程。 二、形象记忆法 同学们都有这
化学方程 教学目标   1.通过具体化学反应分析,使学生理解化学方程涵义。   2.理解书写化学方程要遵守两条原则,能初步掌握用最小公倍数法配平化学方程方法。 重点和难点   1.重点是正确书写化学方程。   2.难点是化学方程配平方法。 教学方法 讲练习结
中学化学方程记忆方法 中学化学方程记忆方法 牢固记忆,正确书写,熟练掌握化学方程是很重要。熟练掌握,不仅意味着会写、会配平、会应用,还意味着要熟记有关物质间摩尔比,迅速、准确、高效率地利用化学方程定量、定性关系,随机应变地解决实际问题。那么应该怎样记忆这些方程呢?? 1
2014高考化学考点复习讲析 考点57 利用化学反应方程计算 考点聚焦 1、混合物反应计算。 2、反应物中有一种过量计算。 3、多步反应计算。 4、无数据或数据缺省型计算。 5、范围讨论计算。 知识梳理 1、正确理解化学方程意义,准确书写化学方程,求出相关物质
2014高考化学最有效解题方法难点25 较难氧化还原方程配平 氧化还原方程配平,技巧若不掌握,就会觉得很难;掌握了其配平技巧,就会觉得较易。 ●难点磁场 请试做下列题目,然后自我界定学习本篇是否需要。 将红磷放在稀硝酸中加热,发生如下反应,所列方程中还缺少一种反应物(或生成物,
总结就为大家介绍到这里了,希望大家都能养成善于总结好习惯。 浓硝酸受热分解 4hno3=4no2↑+o2↑+h2o(光照或加热) 人教版化学知识点:氮族化学方+2no2↑+2h2o 16、碳和浓硝酸:c+4hno3=co2↑+4no2↑+2h2o 17、o3=3cu(no3)3+2n
利用化学方程简单计算(九年级化学第五单元第三节)探索号苍山县实验中学 侯远军【温故知新温故知新】1、化学方程表示涵义?、化学方程表示涵义?2、请尝试写出电解水化学方程:、请尝试写出电解水化学方程:(1)你能说出电解水化学方程中各物质间质量比是多少吗?)你能说出电解水化学方程
书写下列化学方程:书写下列化学方程:1、镁燃烧、镁燃烧2、加热高锰酸钾制氧气、加热高锰酸钾制氧气3、电解水、电解水2mg+o2 2mgo点燃点燃2h2o 2h2+o2通电通电2kmno4 k2mno4+mno2 +o2研究物质化学变化,常要涉及量计算,研究物质化学变化,常要涉及量
klc 金田科瑞 课题:利用化学方程简单计算课题:利用化学方程简单计算主讲主讲:马灿栋马灿栋班级:初三班级:初三(2)班班klc净化设备 klc过滤器 klc高效过滤器 klc超净工作台 klc传递窗 klc洁净棚耐高温高效过滤器 金田科瑞净化工程 http:/ http:/www.gd
第五单元第五单元 化学方程化学方程课题课题3 3 利用化学方程利用化学方程 简单计算简单计算。神舟八号飞船于北京时间11月1日5时58分发射升空,并顺利进入预定轨道。飞船将在两天内与天宫一号进行首次空间交会对接。神舟八号用长征系列火箭发射升空时,若火箭燃料为液氢,助燃剂是液氧,当火箭
高一化学化学方程在计算中应用 在化学计算中,常常要根据一些特殊化学方程进行计算,举例如下。 一、根据总化学方程进行计算 例1 工业制尾气中氮氧化物()是大气污染物,常用naoh溶液吸收处理,其反应原理如下: 若吸收后溶液中和物质量之比为2:7,则尾气中和n
化学方程》教学反思 《化学方程》教学反思1 化学方程配平 初中有关化学方程配平,在教学中我们通常采用最小公倍数法来配平。先配氧原子后配其他原子,找出氧原子`最小公倍数,方法简单。但是有些化学方程配平,特别有机物燃烧化学方程,我们不妨先配碳、氢原子后配氧原子。可设o2
化学方程几种配平方法 篇1:化学方程配平方法 一、原理 遵循两个原则 ①质量守恒定律(在化学反应中,反应前后原子种类没有改变,数目没有增减,原子质量也没有改变。) ②客观事实 二、配平方法 通常考试配平题所给方程等号写是短线,需要考生把短线改为等号,否则是没有分
考点60利用化学方程计算 1.铜和镁合金4.6g完全溶于浓硝酸,若反应中硝酸被还原只产生4480mlno2气体和336mln2o4气体(都已折算到标准状况),在反应后溶液中,加入足量氢氧化钠溶液.生成沉淀质量为( ) a. 9.20 g b. 8.15g c. 8.2
积,只能先求出生成o2质量.再化学方程计算要求单位一致,初中阶段只涉及反应物和生成物质量比计算,所以本题不能直接求出o2体气多少克?这些氧气体积是多少升?能生成p2o5多少克?(已知标况下ρo2=1.43g/l)分析根据cl和mno2质量分别为5.96g和3.52g.例4在标准状况下,
化学方程计算教案 化学方程计算教案1 教学目标: 知识:在正确书写化学方程基础上,进行简单计算。 能力:培养学生按照化学特点去进行思维良好习惯和熟练计算技能。 情感:认识定量研究对于化学科学发展重大作用。培养学生科学学习态度。 学前分析: 本节课在学习了质量守恒定律
,注意化学方程书写要完整、准确。指出若不配平,直接影响计算结果 3、写出相关物质相对分子质。 [强调格] ??????? 1、设未知量,未知数后不加单位 2、根据题意写出化学方程一试]“电解水”解题过程,指出缺漏。由学生自己做是:在清楚解题思路基础上,自己先探讨解题格
高中化学方程配平方法 高中化学方程配平方法 【导语】高中化学方程对于化学学习来说非常重要,在做题时候如果方程没有配平,那么拿那道题就没法做出来。以下是小编整理高中化学方程配平方法,供参考。 最小公倍数法 具体步骤: 1、找出反应左右两端原子数最多某一只出现一次元素,求
高中化学《有关化学方程计算》思维规律探究 [典例解析] 典例1. 3.78g na2so3固体加入到200ml稀h2so4中完全反应,产生标准状况下so2气体448ml,求稀h2so4物质量浓度 解析:首先求200ml稀h2so4中h2so4物质量,na2so3和so
化学方程配平应用:解决化学反应中原子数与质量不平衡问题 在学习化学反应过程中,我们常常会遇到一个问题,即化学方程原子数和质量不平衡。这给我们学习和理解带来了一定困难,因为它会影响我们对反应物和生成物比例关系理解。而化学方程配平就是解决这一问题有效方法。下面,我们就来详细讨
第一册化学方程计算 第一册化学方程计算 化学方程计算 ? 【教学目标】 知识:在理解化学方程基础上,使学生掌握有关反应物、生成物计算。 能力:掌握解题格和解题方法,培养学生解题能力。 思想教育:从定量角度理解化学反应。 了解根据化学方程计算在工、农业生产和科
利用化学方程简单计算步骤和方法研究物质化学变化涉及量计算,如:磷与氧气反应在该反应中,反应物磷、氧气与生成物五氧化二磷质量关系一定。依据这种质量关系,我们可以进行相关计算,由已知量求出未知量:?已知已知未知未知未知未知类推根据化学方程计算步骤 设未知量设未知量 写出化学方程并配
依据化学方程简单计算第7章 化学反应定量研究(1)、表示反应物生成物及反应条件。)、表示反应物生成物及反应条件。(2)、表示各反应物、生成物之间)、表示各反应物、生成物之间 粒子个数之比。粒子个数之比。(3)、表示反应物、生成物各物质之间质量比。)、表示反应物、生成物各物质之间
高一化学必修1化学方程分节过关默写 四、铁重要化合物 1.氯化铁与氢氧化钠溶液反应(化学方程)_____________________________________________ 离子方程 2.硫酸亚铁与氢氧化钠溶液反应(化学方程
如何正确书写化学方程讲义 第五单元 化学方程 5-2 如何正确书写化学方程 利用化学方程简单计算 【学习目标】 1. 进一步理解化学方程含义。 2. 能正确书写简单化学方程。 3. 能真正了解书写化学方程应遵循两个原则。 4.知道根据化学方程进行计算步骤
中考化学复习化学方程 xx年中考化学复习化学方程汇总 化学学科在初中时初三才学,很多学生对于化学方程都比较头疼,这里百分网小编为大家整理了xx年中考化学复习化学方程,希望对大家有所帮助! 与氧有关化学方程: 2mg+o2点燃=2mgo现象:燃烧、放出大量热、同时放出耀眼
化学方程计算》教学实录范文 师:看,找出下列三个化学方程计算中错误。 生:看,找错误。然后回答。 师:根据化学方程计算三种类型,做下列练习。 师:第一题注意质量差是什么物质质量? 第二题注意将不纯物质质量转换为纯净物质质量,然后代入方程。 生:学生小组讨论后,自
高锰酸钾制取氧气化学方程 篇1:高锰酸钾制取氧气化学方程 高锰酸钾制取氧气化学方程 1、加热高锰酸钾 高锰酸钾热分解方程存在争议,因为其在不同温度条件下.分解产物会有差异 中学阶段反应方程 2kmno2== k2mno2+mno2+o2↑(加热) 2、氯酸钾分解
+ cu 铜和硝酸汞溶液反应:cu + hg(no3)2 == cu(no3)2 + hg 以上就是关于金属单质与盐反应化学方程,希望同学们认真学习,把重要方程一定要记住,在考试中会有很大帮助。 初三化学竞赛试题及答案:电解水 【—初三化学竞赛试题及答案:电解水】以下内容是对电解水
化学方程配平方法讲解 化学方程配平方法讲解 篇1 一、原理 遵循两个原则 ①质量守恒定律(在化学反应中,反应前后原子种类没有改变,数目没有增减,原子质量也没有改变。) ②客观事实 二、配平方法 通常考试配平题所给方程等号写是短线,需要考生把短线改为等号,否则是没有分
化学方程 重点:化学方程涵义及写法 难点:化学方程配平 教学过程:   提问:   1.质量守恒定律内容   2.从微观角度解释守恒原因   3.依据实验事实写出木炭在氧气中燃烧反应文字表达。   设问:这个文字表达能表示物质变化及变化条件,能体现遵循质量守
化学方程 重点:化学方程涵义及写法 难点:化学方程配平 教学过程:   提问:   1.质量守恒定律内容   2.从微观角度解释守恒原因   3.依据实验事实写出木炭在氧气中燃烧反应文字表达。   设问:这个文字表达能表示物质变化及变化条件,能体现遵循质量守
高中化学化学方程小 篇1:语录流程推荐助学金随笔 感言检测个人表现任职!请柬朗诵活动策划可研究性工作新课程谜语劳动节德育,计划评语了保证书普通话评课稿寓言工作师恩病假了黄庭坚标书格言入团小结职业道德王维影评。 篇2:体积三角形 党员串词员工申请活动方案;陆游急转弯委托书誓词;警示语反
配3.4nh3+cl2–n2+3nh4cl 这样一来,右边有3cl,所以在cl2前配3/2,同小公倍数较大元素是氢元素,左边3h右边4h,h原子最小公倍数为12,故在nn3前配4,在nh4c学计量数。 例2、配平下列化学方程:nh3+cl2–n2+nh4cl 分析:左右出现各一次且最较大
初中化学方程配平技巧 初中化学方程配平技巧 篇1 1.书写化学方程步骤 以书写碳在高温时跟氧化铁反应化学方程为例,归纳步骤如下: ①根据反应事实(该反应生成铁和二氧化碳气体),在左边写出反应物化学,在右边写出生成物化学。反应物或生成物不止一种,就分别用加
盱眙县桂五中学 毕继祥复习诊断复习诊断l默写化学方程:学习目标学习目标l1 1、进一步认识化学方程意义,在正确、进一步认识化学方程意义,在正确书写化学方程基础上会进行简单计书写化学方程基础上会进行简单计算。算。l2 2、掌握有关化学方程计算思路和规范、掌握有关化学方程
化学化学方程书写 (一) 书写化学要领 一是要熟练记忆元素符号, 二是书写化合物化学时,要熟练记忆常见元素和原子团化合价, 三是书写化合物化学要符合各元素正负化合价代数和为零原则。 化学一般写法是: (1)单质化学 除h2、o2、n2为双原子分子
如何正确进行初中化学方程配平_2 初中化学方程配平是化学学习中非常重要一部分,它是化学反应过程中必不可少环节。通过配平方程,我们可以更加深入地理解化学反应原理和规律,从而更好地掌握化学知识。但是,初中阶段学生往往对化学方程配平感到困惑,不知道如何正确地进行配平。因此,本文
绩。 初中化学盐酸与碱反应方程总结 篇2 一、离子检验 cl-(在溶液中)———在被测溶液中加入硝酸银溶液,如果生成不溶于硝酸白色沉淀,则原被测液中含氯离子。 so42-(在溶液中)———在被测溶液中加入氯化钡(或硝酸钡、或氢氧化钡)溶液,如果生成不溶于硝酸(或盐酸)白色沉淀,则原
-1-第第2课时课时 物质量在化学方程计算中应用物质量在化学方程计算中应用课前篇自主预习知识铺垫新知预习自主测试1.在化学变化前后在化学变化前后,原子种类和个数都保持不变原子种类和个数都保持不变,所以任何化学所以任何化学反应都遵循质量守恒定律。反应都遵循质量守恒定律。2.在标准状况
江苏省怀仁中学2013高考复习-化学014 化学方程书写练习 1、硝酸工业尾气常用na2co3溶液处理,尾气no、no2可全部被吸收,写出用na2co3 溶液吸收反应方程 2、酸性条件下ge2+与氧化剂h2o2反应生成ge4+,写出离子方程 gecl
课题课题3 3学习目标学习目标l1 1、进一步认识化学方程意义,在正确、进一步认识化学方程意义,在正确书写化学方程基础上会进行简单计书写化学方程基础上会进行简单计算。算。l2 2、掌握有关化学方程计算思路和规范、掌握有关化学方程计算思路和规范解题。解题。l
课题课题3 3学习目标学习目标l1 1、进一步认识化学方程意义,在正确、进一步认识化学方程意义,在正确书写化学方程基础上会进行简单计书写化学方程基础上会进行简单计算。算。l2 2、掌握有关化学方程计算思路和规范、掌握有关化学方程计算思路和规范解题。解题。l
复习提问复习提问2.写出氢气在氧气中燃烧化学方程写出氢气在氧气中燃烧化学方程,并标出各物并标出各物质质量比可表示为:质质量比可表示为:2h2 +o2 =2 h2o 212 :162 :2(2+16)4 :32 :36若:若:4克克 :()克)克 :()克克点燃点燃若:(若:()克)
课题课题 3 3 根据化学根据化学方程计算方程计算(1)、表示)、表示反应反应物生成物及反应条件。物生成物及反应条件。(2)、表示各反应物、生成物之间)、表示各反应物、生成物之间 粒子个数之比粒子个数之比。(3)、表示反应物、生成物各物质之间)、表示反应物、生成物各物质之间质量
律?参加反应硫和氧气质量总参加反应硫和氧气质量总和等于生成和等于生成so2质量质量上述反应文字表达怎样上述反应文字表达怎样?s +o2 so2 点燃点燃硫硫氧气氧气二氧化硫二氧化硫点燃点燃+第十节第十节 化学方程化学方程一、化学方程一、化学方程 用元素符号和分子来表用元素符

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