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欢乐泼水节说课稿欢乐泼水节说课稿1一,说教材,一,教材的地位和作用本单元五彩云南设有,多彩的裙摆,风花雪月看白族,欢乐的泼水节,三个课题,运用丰富的艺术活动为学生开启一扇扇民族艺术之窗,让他们在这一片.
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泼水节活动反思泼水节活动反思3月24日我教了欢乐的泼水节,本课是苏教版国标本第四册中的课文,这篇课文紧扣,欢乐,记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,字里行间流露出浓浓的喜庆之意和深深的民族.
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天二,地点活动地点,傣寨广场,德昂寨,主游路,团结广场,滇池大舞台三,活动内容,活追逐打闹,不要去哄抢水源,泼水节活动策划2一,时间活动时间,4月12日,4月22日共11,很多市民由于身体不适等原因,.
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说第二课时的教学设计,第二课时主要有复习导入,精读感悟,设计作业,拓展延伸这三个环节,一,在学完课文后让学生交流上网查找到的有关少数民族的节日,让他们更多的了解民族风俗习惯,下面我重点说新课,整理思路.
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泼水节活动方案泼水节活动方案1一,活动背景,泼水节,是我国傣族最隆重的节日,也是云南少数民族节日中影响面最大,参加人数最多的节日,泼水节不仅是中国傣族人民的节日,它更是缅甸,柬埔寨,越南,泰国等一些东.
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难忘泼水节说课稿难忘泼水节说课稿1一,教材分析,本文记述的是一个充满温情的感人故事,一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好,最吉祥的日子,是傣族最隆重的节日,而,年的泼水节,又是傣族人民最幸福,最难忘的.
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泼水节活动简报泼水节活动简报一4月16日,正值泰国最重要的节日,泼水节,中旅总社携手银联国际,在泰国芭提雅富贵黄金屋成功举办了一场,千人泼水节祈福,活动,中国国家旅游局驻曼谷办事处张新红主任,泰国前副.
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欢乐的泼水节教案大班欢乐的泼水节教学目标,13篇,欢乐的泼水节教案大班欢乐的泼水节教学目标篇一一,知识与能力1,学会生字,感受课文用词的精当,2,培养学生边读边思,边读边想,体检感悟的能力,3,正确流.
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欢乐的泼水节公开课欢乐的泼水节教学目标3篇欢乐的泼水节公开课欢乐的泼水节教学目标篇一1,学会本课的生字词,2,培养学生读课文的思维能力,3,正确,流利,有感情地朗读课文,1感悟用词的精当,2融情于文,.
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难忘泼水节教学反思难忘泼水节教学反思1姜主任告诉我星期三有人到校听我讲课,一接到通知,我就开始思索到底是上难忘的泼水节还是上北京亮起来了,看了半天,觉得还是讲北京亮起来了了吧,难忘的泼水节讲的是周总理.
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傣族泼水节活动简报傣族泼水节活动简报篇1范文模板云南德宏傣族,德昂族泼水节正式拉开序幕,德宏州3县2市分别举办各具特色的泼水节活动,活动将持续到16日,预计未来三天,德宏以晴间多云天气为主,适宜活动开.
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海量资源尽在星星文库,难忘的泼水节说课稿一,教材分析本文记述的是一个充满温情的感人故事,一年一度的泼水节,被傣族人民视为最美好,最吉祥的日子,是傣族最隆重的节日,而1961年的泼水节,又是傣族人民最幸.
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出示一组傣族风情图片欣赏,每张图片的图案色彩艳丽,不同的图片变化多样,同时用金孔雀的歌曲旋律做中,我以孔雀朋友,挂画,为契机,以孔雀羽毛为奖励,激发学生学习的欲望,贯穿教学始终,然后借用多媒体,内容,.
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带着喜悦读一读这一段话,2,指名读第二,三自然段,看看今年的泼水节有什么特别的着鼓,跳着舞,不分男女老少都互相泼水祝福,播放傣族泼水节的影片,感受节日欢快的喜庆气氛,是他们的新年,在农历4月中旬,傣历.
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人民一边欢呼,一边向周总理泼水,理一手端着盛满清水的银碗,一手拿者柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人民祝福,一手一手傣族,写字指导,重点指导,恩,凤,凰,三,作业1,积累词语和句子2,照样子写句子,周总,.
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泼水节2,生说,自己心中的资料3,媒体选择,多媒体课件教学过程,一谈话导入节奏训练81,聆听歌曲,并能结合不同的艺术表现手法来演绎歌曲,如,舞蹈,器乐伴奏等,2,能力目标,通过歌曲演唱,培结束本课,快.
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过江面,一串串花炮升上天空,欢傣族人民为欢迎总理所做的准备,抓住,特别,敲起象脚鼓,赶来,撒满了凤凰花的花瓣,一条条龙船驶不同寻常直接点明文章主题,所以上课一开始就强调题目中那个词应重读,其次,在教学.
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音乐教学与多媒体技术紧密结合起来,以媒体为手段,让学生在快乐中学习,把技能训练渗透于艺术感受中,贯容,四,说教学过程根据本节课的教学目标,我为课堂的每一环节都作了精心设计,制作了一套课件,将围绕教学目.
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瓢拿起来,看一看,你的好朋友在哪里,快去泼吧,学生下位,互相追赶,体验泼水节的快乐,C读出体读,感到,快乐,好玩,B创设情境,同学们,这是一个泼水的广场,来把你们的桶提起来,盆端起来,说,演,感悟全方.
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中表达自己的感受,充分展现自己的个性,而结尾的几个感叹句,我则利用范读加情感渲染导读,让我们再次细内心,去感受此时傣族人民的心情,或许孩子们体会到的是喜悦,是兴奋,是激动,是幸福,这时再让学生在朗读段.
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