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登岳阳楼教案杜甫登岳阳楼教案,通用7篇,登岳阳楼教案杜甫登岳阳楼教案篇一纵观这节课,成功之处有,1,以读带讲,让学生通过自由朗诵,分角色朗诵,表演朗诵,进而使学生以充沛的情感读出内心的自豪,读出对祖国.
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岳阳楼记说课稿岳阳楼记说课稿教学反思,五篇,岳阳楼记说课稿岳阳楼记说课稿教学反思篇一1分析教材岳阳楼记是人教版八年级语文下册第六单元的第二课,本单元入选的课文都是古代诗文,除最后一课是五言古诗外,其余.
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登岳阳楼教学反思登岳阳楼教学反思篇1范文模板登岳阳楼这首诗歌是这一单元的第3首是杜甫的代表作之一,体现其沉郁顿挫的艺术风格与忧国忧民的博大胸襟,其写景雄伟壮阔,写身世孤苦凄凉,抒情却心忧天下,一,从炼.
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27,岳阳楼记教学目的,知识与能力,1,朗读,背诵全文,2,学习文章把叙事,写景,抒情和议论巧妙地结合在一起的写法,3,理解作者所阐述的主要观点,4,学习和积累文言词汇,过程与方法,1,熟读背诵全文并.
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一,本周教学内容,岳阳楼记登岳阳楼二,教学目标,一,语文基础知识目标,生字谪属浩浩汤汤霪霏樯薄暮谗顷芷汀怒号楫冥偕,皓月甫坼乾坤戎马凭轩,涕泗,需掌握的多音多义字,辨析形似字的字音及字形,词语谪,贬官.
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读岳阳楼记有感读岳阳楼记有感1范文模板岳阳楼记中第一段主要叙说本文写作的原因和当时的背景,第二,三,四段多为写景,从中渗透出作者的情感,第五段是最为打动我的一段,它多为议论,其中表现作者的思想和远大的.
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岳阳楼记反思总结岳阳楼记反思总结篇1范文模板缺点,尽管我也在尽我最大的努力,争取做到至臻至善,但总有那么一些不如意的地方,比如,有时对多媒体的运用,时机掌握不好,或运用的不太合理,有时对问题的设计针对.
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登岳阳楼古诗教学反思登岳阳楼古诗教学反思篇1范文模板1,课堂教学程序流畅,在这堂课中,我设计了,朗读诗歌,初步感知理解诗歌,合作探究联系同类,拓展深化,三个主要环节,在其中的第二个环节我明显地在其中用.
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岳阳楼记教学设计岳阳楼记教学设计1范文模板教学目的,一,积累词语,实词,名词,赋,国,景,大观,迁客,骚人,宠辱,动词,谪,属,把虚词,夫,斯,其,微,则,然则词组,百废具兴,浩浩汤汤,气象万千,霪雨.
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岳阳楼记教学反思岳阳楼记教学反思篇1范文模板在自主学习和与小组讨论交流之前,得正确划分每个小组的成员结构,要兼顾好,中,差的学生进行合作,必须让学生明确自己的合作对象,对自己组内的成员有信心和信任感,.
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岳阳楼记课后反思岳阳楼记课后反思1范文模板有一幅描写岳阳楼的著名楹联,其上联写道,一楼何奇,杜少陵五言绝句,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳每过必醉,诗耶,儒耶,吏耶,仙耶,写了四位著名历史人物.
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登岳阳楼教学步骤一,导语同学们从小学到现在,学习不少杜甫的诗歌,你学习过的杜甫诗有哪些,学生背诗接龙,请说说杜甫诗歌有哪些特点,今天我们再学习一首杜甫的五言律诗登岳阳楼,在这首中抒发作者怎样的思想感情.
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登岳阳楼古诗教学反思登岳阳楼古诗教学反思,通用17篇,登岳阳楼古诗教学反思范文一拓宽诗文的内涵,从陈与义的诗歌中的意象,夕阳,到其他古典诗词中的夕阳,例如,山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外,斜阳外.
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岳阳楼记以一篇时文作为课文教学的导言,教师先请一位同学朗诵这篇文章,文章点明了岳阳楼记的三大优点,写景好,政论好,人生观好,教师顺此带领学生进入课文,二,读讲把课文立意新,政论好,人生观好,与语言美,.
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岳阳楼记最新教学设计教学目标,一学习和积累文言词汇,掌握文中的实词,了解文中,以,则,然则,得无,的用法,二,通过对文中重点语句的理解领悟作者的,不以物喜,不以己悲,的旷达胸襟和,先天下之忧而忧,后天.
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读岳阳楼记有感岳阳楼记是宋代范仲淹,年9月15日写成的,岳阳楼记里的,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,这句名言,历经千年至今不绝于口,世代相传,可谓不朽名言,当时的范仲淹,9891052,是政治上改革.
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岳阳楼记教学设计简案岳阳楼记教学设计逐字稿,11篇,岳阳楼记教学设计简案岳阳楼记教学设计逐字稿篇一1,在理解文意的基础上背诵全文,2,学习本文由叙事而写景,由写景而议论,进而点明主旨的写法,3,理解,.
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初三语文北师大版岳阳楼记登岳阳楼同步练习,答题时间,分钟,一,积累运用,加点字注音有错误的一项是,谪守霪雨朝晖夕阴,皓月霏霏岸芷汀兰,骚人潜形薄暮冥冥,怒号舟楫心旷神怡,解释下面句中的多义词,故君子有.
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巴陵胜状,看,此则岳阳楼之大观也,景象,4,空,浊浪排空,天空,长烟一空,消散,乐,至若春和景明,和煦,2,通,政通人和,顺利,北通巫峡,通向,3,观,予观夫请根据课文注释疏通文义,2,积累文章中常见.
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第一步,激趣入文自古以来,多少楼台胜景令人留恋忘返,滕王阁旁,落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一养合作意识和互助精神,二,课堂教学,激趣入文交流知文吟读品文赏读悟文怡情拓文成了搜集整理,质疑思考的良好学习习.
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