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第三节生物圈是最大的生态系统知能演练提升一、能力提升1.下列关于城市生态系统的叙述,错误的是()A.城市生态系统是独立的B.城市生态系统属于人工生态系统C.城市生态系统是脆弱的D.城市生态系统的食物链.
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1.2.3生物圈是最大的生态系统教学目标【知识与能力】1.描述生物圈的范围。2.学会识别各种生态系统的类型及特点。3.举例阐明生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。【过程与方法】尝试收集、处.
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第三节 生物圈是最大的生态系统地球上最大的生态系统是地球上最大的生态系统是生物圈生物圈。一、生物圈的范围一、生物圈的范围生物圈的范围包括:生物圈的范围包括:大气圈的底部大气圈的底部岩石圈的表面岩石圈的.
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第三节生物圈是最大的生态系统第三节生物圈是最大的生态系统 一、生物圈的范围1.地球上所有的与其的总和就叫生物圈。2.生物圈的范围包括的底部、的大部和的表面。3.大气圈的空气由多种气体组成,如氮气、等。.
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第7章 绿色植物与生物圈 第1节 绿色植物在生物圈中的作用 生物圈中生活着各种生物生物圈中生活着各种生物,所有生物都需要能量所有生物都需要能量,绿色植绿色植物光合作用所贮存的能量物光合作用所贮存的能量.
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主题四 生物圈中的绿色物绿色植物的光合作用(1)制造有机物,实现巨大的物质转变,将二氧化碳和水合成有机物;(2)转化并储存太阳能;(3)净化空气,使大气中的氧气和二氧化碳含量保持相对稳定;(4)对生物.
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第 21 课时激素调节、人类活动对生物圈的影响第三单元生物圈中的人考点一激素调节考点知识聚焦1.内分泌系统的组成图21-1人体主要的内分泌腺(1)人体内分泌腺的名称:1,2,3,4,5,6,7。热点实.
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第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物考点1 藻类、苔藓和蕨类植物项目项目藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物生活环境大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处。有的生活在.
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第三单元生物圈中的绿色植物第三单元生物圈中的绿色植物考点考点1 1 藻类植物藻类植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物形态形态有 的,如衣藻,也有 的,如海带、紫菜等;有绿色的,.
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中考方向知识导图考点考点1.人体通过眼、耳等感觉器官获取信息人体通过眼、耳等感觉器官获取信息1.完成并识记眼球结构图 :透明,能透过光线:光线的通道:有色素,俗称.:透明,有弹性,像透镜,折射光线 :.
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第二章了解生物圈学校,姓名,电话,1,知识要点考点一生物圈1生物圈的范围,包括,的底部,的大部和,的表面,2生物圈为生物生存提供了基本条件,阳光,和水,还有适宜的,和一定的,考点二生物和环境1影响生物.
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第 3 课时生态系统与生物圈第一单元生物体的结构和生物圈1.生态系统的概念在一定的空间范围内,与所形成的统一的整体叫生态系统。考点一生态系统考点知识聚焦生物环境点拨如何判断生态系统判断一个范围是不是生.
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第14讲动物的运动、行为及动物在生物 圈中的作用考点一考点二考点三考点四动物的运动动物的运动1.运动系统的组成主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨通过关节等方式形成骨骼,附着在骨骼的肌肉上称为骨骼肌。考点.
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第第1414讲讲动物的运动、行为及动物的运动、行为及动物动物 在在生物圈中的作用生物圈中的作用考点一考点二考点三考点四考点一考点二考点三考点四2.骨、关节和肌肉的协调配合(1)骨骼肌受神经传来的刺激收.
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第二节探究环境污染对生物的 影响一、酸雨1.酸雨的概念酸雨是指酸性较强的雨水,pH小于5.6。其主要是由人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。2.酸雨的危害酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不.
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生物圈的稳态一,书本基础知识整理1,生物圈的概念内涵大气圈结构水圈土壤圈2,生物稳态的自我维持能量来源物质来源多层次的自我调节能力3,酸雨等全球性环境问题硫循环基本情况酸雨形成的主要原因酸雨形成的原理.
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2007高考生物试题分类汇编第九章人与生物圈第一节生物圈的稳态,广东生物,13为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学,有效的途径是合理开发海洋,寻找新的粮食资源控制人口增长,协调.
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第五单元第五单元生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物根据动物体内有没有脊柱根据动物体内有没有脊柱无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物原生动物原生动物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节.
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人类活动对人类活动对的影响的影响生物圈0707级生科,级生科,22,班,班耿元宏耿元宏2007041202以学生为主体,充分调动学习的积以学生为主体,充分调动学习的积极性,指导他们在课后根据自己的实际.
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编号8第一单元生物和生物圈一,选择题1,属于生物基本特征的是,A,生物都能自由运动B,生物都需要从外界摄取有机物C,生物都能生长繁殖D,生物都能进行光合作用2,下列不属于生命现象的是,A母鸡下蛋B铁皮.
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