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第四章非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素氯第二课时,示范课,广州培正中学林志杰一,教学目标,一,知识与技能1,进一步掌握氯气的化学性质与NaOH溶液的反应,2,理解漂白粉的生产原理和漂白原理,3.
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创新方案,2014年高中化学2,1,1氯气的生产原理随堂练习苏教版必修11,对应考点一,电解未精制的饱和食盐水,食盐水装在U形管内,结果很快在某一电极附近出现浑浊,生成浑浊的难溶物主要是,A碳酸镁B硫.
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专题二专题二元素及其化合物元素及其化合物第第讲讲氯气卤素氯气卤素课前前栏目导航考点透考点透视质量量验收收课前课前,在丙装置后在丙装置后连接一个盛有接一个盛有氢氧化氧化钠溶液的尾气溶液的尾气处理装置理装.
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一,教学内容分析一,教学内容分析教材的地位和作用,氯气是学生进入高中教材的地位和作用,氯气是学生进入高中阶段第一次系统学习的元素化合物,本节内容阶段第一次系统学习的元素化合物,本节内容学习方法的掌握将.
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第四章第四章卤素卤素第一节第一节氯气氯气卤素卤素元素名称,氟氯溴碘元素符号,FClBrI核电荷数,9173553原子结构示意图,讨论,卤族元素的原子结构有何相同与不同,1,黄绿色有刺激性气味,有毒的气.
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精品资料,抚州一中2011届高三化学满分导练,氯气氯气,A,卷考测点导航1通常状况下,氯气呈黄绿色,具有强烈刺激性气味,有毒,能溶于水,1体积水中溶解2体积氯气,易溶于有机溶剂,易液化,可用钢瓶储运液.
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氯气的性质练习题1,下列化合物中,不能通过单质间化合直接制取的是A,FeCl3B,CuCl2C,HClD,FeCl22,氯气有毒,第一次世界大战中第一次把氯气用于战场,毒气弹爆炸后,氯气随风飘散,在战.
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化学必修化学必修1,苏教版,专题二,苏教版,专题二第一单元,第第一单元,第1课时,课时,问题探究一,问题探究一,水中存在哪些离子,水中存在哪些离子,在直流电作用下,离子会怎样移动,在直流电作用下,离子.
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第四章卤素F氟Cl氯I碘At砹Br溴史料,第一次世界大战期间,德军与英,法军在比利时伊普尔对峙,德军动用了世界上第一支专业的毒气部队,5分钟释放了180吨毒气,使15000人中毒,三分之一的人死去,这.
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第1课时氯气的性质
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课时跟踪检测,二十一,氯气的性质1一家大型化工厂发生爆炸,有大量的Cl2扩散,下列应急措施不正确的是,A向顺风方向的低洼处跑B用浸有纯碱液的毛巾捂住口鼻迅速逃离C向逆风方向的高处跑D来不及逃离的可用浸.
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高一年级化学学科学案氯气的生产原理班级,姓名,学号,学习目标1,了解从海水中获得Cl2的基本原理和方法,2,了解氯气的实验室制法,调查研究浩瀚的大海,巨大的宝藏,在众多的自然资源中,海水是十分重要的资.
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课时跟踪检测,十,氯气的生产原理及其性质1下列说法正确的是,A海水中蕴含的元素有100多种,是一个巨大的宝藏B海水中氯化物的含量最高C海水中的氯化物主要是氯化钠,其次是氯化镁,氯化钙,氯化钾D海水中含.
高一化学必修1认识海水资源氯气的生产原理教学设计一,学习目标1了解海水中的丰富资源,体验收集资料,自主学习的乐趣,2了解氯化钠作为重要工业原料的主要用途,初步感悟工业生产的原理,3知道海水晒盐的方法,.
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用化学方程式表示,答案,1,b,2,溶液变蓝色,3,C方法,5,制取Cl2的方法有多种,若A部分的装置是a,请再写出一种制备,请帮助他们设计一个实验,证明洗气瓶C中的亚硫酸钠已被氧化,简述实验步骤,4.
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第一单元氯,溴,碘及其化合物第1课时氯气的生产原理氯气的性质扬帆起航温习双基课前学习空间氯化钠氯化镁氯化钙氯化钾海洋元素电解食盐水有无色气体产生有黄绿色气体产生铁棒附近的溶液变红向上黄绿刺激性有2大液.
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第1课时氯气的生产原理氯气的性质课时跟踪检测知识点一,氯气的性质1下列说法中,错误的是,A氯气是一种黄绿色有毒气体,密度比空气大B氯气常用于制备漂白粉等杀菌消毒剂C新制氯水具有漂白作用,是因为Cl2具.
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