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2,雪地贺卡教学目标,知识与技能,1,掌握本课中的生字词,2,能用简洁的语言复述故事,过程与方法,1,体会李小屹纯真的童心,把握小说的主题,2,有感情地朗读课文,感受作家真诚,朴素的习作风格,情感态度.
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金色花教学目标1,正确,流利,有感情的朗读课文,2,品味诗歌的精美语言,在朗读中体会浓浓的母子情,体验人间至爱亲情,激发他们关爱母亲,回报母亲的炽热情怀,让学生感受到美的熏陶和感染,培养高尚的审美情趣.
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5,背影一,预习案1,预习目标,1,有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用,2,学习本文抓住人物形象的一个特征,背影,在特定的环境下进行细致描写的特点,3,感受父子情深,继承和发扬中华.
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小地主,一,预习案1,预习目标,1,能正确,流利,有感情地朗读课文,能完整而生动地复述课文,掌握生字词,2,引导学生反复阅读课文,合理而大胆地想象,补充完善故事情节,深入理解,我,对,小地主,的诚挚关.
黑信教学目标知识与能力,1,理解并识记文中的生字,难词,2,了解作者及相关的知识,3,理解文章的主题思想,4,与皇帝的新装比较阅读,探究二者写法上的差异,过程与方法,通过自主,合作,探究进一步加深对文.
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第四单元植物本单元以,植物,为题,编排了两篇主体课文和一篇自读课文,一个语文天地,语文天地设计了书写言字旁的字,积累3个常用偏旁,抄写10个整体认读音节,选词造句,练习询问和回答,扮演老树讲故事,写种.
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捡麦穗一,预习案1,预习目标,1,把握作品的细节描写,体会其语言魅力,2,学习本文生动传神的语言,纯净朴素的语言风格,学习作者运用语言的技巧,3,仔细感悟贯穿全文的纯朴的人性之美,4,体会文中作者蕴涵.
父母的心教学目标1,感受父母浓浓的爱,2,理解文章在情节安排上,一波三折,跌宕起伏,的特点,3,感受小说,浓浓的爱心,淡淡的哀怨,的风格特征,教学重难点重点,理解故事情节的一波三折,难点,把握人物形象.
盗草一,预习案1,预习目标,1,朗读课文,了解民间故事白蛇传的内容,2,了解作者及京剧常识,感受中国古典文化魅力,3,揣摩白蛇的形象意义,理解课文主题,4,培养学生善良的优秀品质,2,预习要点,1,学.
3,山行教学目标1,理解诗的意思,了解秋天红叶的特点,体会诗人热爱秋天,热爱祖国壮丽河山的思想感情,2,体会诗人丰富的想象,感受诗歌美的意境,3,能有感情地朗读课文,学生会背诵,教学重难点重点理解诗句.
前置学习设计元宵节,1,指名说今年的元宵节是公历的哪一天,学生自由汇报,2,学生展示自己搜集的资料,3,介绍自己所了解的元宵节,看花灯,1,收集花灯的资料,2,学生自由交流你所看到过的花灯,小山村,1.
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冬冬读课文单元要点提示1,熟读课文,讨论交流问题,在阅读过程中体会友情的美好和可贵,知道要尊重,关心,帮助朋友,2,能正确,流利地读课文,3,愿意主动识字,认字28个,继续联系综合运用多种方法识字,认.
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高考数学北师大出版11,1随机抽样1抽样调查,1,抽样调查通常情况下,从调查对象中按照一定的方法抽取一部分,进行调查或观测,获取数据,并以此对调查对象的某项指标作出推断,这就是抽样调查,2,总体和样本.
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北师大版学步教学反思北师大版学步教学反思1学步以父母的口吻描述了儿子学步时的情景,文章从看到儿子蹒跚学步,联想到学步只是人生旅途的开始,希望孩子脚踏实地地不畏艰险勇往直前,顺利地踏上人生之路,字里行间.
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北师大版太阳教学反思北师大版太阳教学反思1四个太阳是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章,是一篇极富儿童情趣的短文,文章语言简洁,生动,优美,充满童真,课文分个自然段,结构清晰,我,画了四个不同颜色.
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北师大版跳水教学实录师,同学们好,请坐,我们刚刚见面就要上课,彼此都不熟悉,我先做一下自我介绍,我姓靳,哪能个靳呢,一个革命的革字,一个一斤二斤的斤,这个字念什么呢,念靳,jn,你们怎么称呼我呢,生,.
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马背小学教材分析,这是一首浅显而又向上的儿童时,全诗描写了牧民幸福的生活,表达了作者对牧民未来美好生活的向往,教学要点,1,有感情的诵读课文,在反复诵读种培养语感,2,鼓励学生积累优美的段落,词句,可.
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小学数学北师大版课件教学目标,1,知识与技能,使学生初步形成重量的概念,认识重量单位千克和克,初步建立1千克和1克的重量观念,知道1000克,1千克,2,过程与方法,初步建立克,千克的概念,渗透数学模.
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小学数学课件北师大小学数学课件北师大,分数范文模板第1课时教学内容分数的再认识教学目标1,在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数感,体会数学与生活的密切联系,2,通过对分数的意义的理解,结合具体.
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北师大版历史教案北师大版历史教案1范文模板教学目标,一,识记与理解,吐蕃的统一及其与唐朝的联姻,并受到唐朝的深远影响,南诏的发展及其与唐朝的关系,回纥的发展及其与唐的友好关系,理解唐朝民族关系发展的原.
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