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作作 业业 本本第三部分 身边的化学物质第三部分第三部分 身边的化学物质身边的化学物质第第8讲讲 空气空气 氧气氧气1 下列说法中不正确的是（）A硬水中加入肥皂水容易起浮渣 B用洗洁精洗去餐具上的油污.
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专题质量检测,二,从海水中获得的化学物质时间,60分钟满分,100分一,选择题,本题包括12小题,每小题5分,共60分,1下列叙述中正确的是,A凡是强电解质在离子方程式中都要以离子的形式来表示B离子反.
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化学物质的变化和性质教学反思化学物质的变化和性质教学反思1在进行,物质的变化与性质,教学时,学生对一种变化是,物理变化,还是,化学变化,容易区分,对一种性质是,物理性质,还是,化学性质,也容易区分,但.
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章节测试化学物质及其变化一,物质分类1,除去FeCL3溶液中的Fe,OH,3胶体,可行的方法应该是A,过滤B,蒸发C,加入适量的盐酸D,加入适量的NaOH溶液2,下列说法正确的是A,电解质与非电解质的.
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化学必修化学必修第二章第二章化学物质及其变化化学物质及其变化复习复习物质的分类物质的分类分散系的种类与胶体的性质分散系的种类与胶体的性质一,物质的分类一,物质的分类二,物质的化学变化二,物质的化学变化.
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2006年最新中考化学物质推断题1已知,是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,Y,Z之间有如下转化关系,请回答下列问题,1,写出,的化学式,2,写出Z和稀盐酸反应生成Y的化.
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备战中考,化学物质的鉴别和推断鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来,如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3,我们只要把NaCl溶液中的Cl,检验出来,即可认定NaCl溶液,另一瓶则是KN.
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物质的推断一,复习策略,一,推断题的种类,框图题,文字叙述题,表格题,二,推断题的一般步骤估计可能,缩小范围,试探求解,细心验证,三,方法抓住题眼,层层突破,四,题眼,颜色黑色,铁粉,红色,蓝色,黄色.
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杭州市2009届高三化学复习备考会教案富阳二中刘先桥2009年2月26日内容物质的分离提纯,一,教学目标知识与技能理解过滤,减压过滤,热过滤的基本原理和适用范围,掌握几种常见沉淀洗涤的方法,过程与方法.
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高一化学测试,一,相对原子质量,一选择题,每小题有个正确选项,将答案涂写在答题卡上,某药品说明书中标明,本品为医用抗贫血药,每克含铁,这里所标明的,铁,是指,原子元素分子单质下列结构示意图中,表示带一.
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高一化学物质的量人教版,本讲教育信息,一,教学内容,物质的量二,教学目标,1,引入,物质的量,这一物理量的意义,2,了解物质的量及其单位,摩尔,3,掌握摩尔质量的概念,4,掌握物质的量,摩尔质量,物质.
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第四单元物质构成的奥秘复习学案1,原子的构成,1,原子结构示意图的认识质子原子核正核内质子数,带电,最外层上有2个电子282,12原子,不带电,电,中子原子核电子负,带电,第一电子层,2,在原子中核电.
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1拟用下图装置制取表中的四种干燥,纯净的气体,图中铁架台,铁夹,加热及气体收集装置均已略去,必要时可以加热,a,b,c,d表示相应仪器中加入的试剂,气体2考点一实验室中物质的制备与分离提纯气体abcd.
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物质的变化考查盘点物质的变化是九年级化学的一个重点内容,又是考查的热点,解这类题应理解物理变化与化学变化的区别与联系,中考对物质的变化的考查,形式多样,考查的内容也是丰富多彩,充分体现了化学来源于生活.
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专题一第一单元丰富多彩的化学物质,教学目的,1,掌握物质的量的概念及相关计算2,掌握一定物质的量浓度溶液的配制3,了解物质的分散系,教学过程,一,物质的量,例1,判断下列说法中错误的是,为什么,A,摩.
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物质的推断练习卷1AG是初中所学的常见物质,其转化关系如图所示,部分反应物,生成物,反应条件已略去,A,B常温下为无色气体且组成元素相同,C是大理石的主要成分,D,E均为黑色固体,请回答下列问题,1,.
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物质的鉴别练习卷一,选择题1小明学习化学后,在家里想鉴别碱面,主要成分是碳酸钠,和食盐,你认为下列方法不可行的是A各取少量通过尝味道区分B各取少量分别倒入水中观察是否溶解C各取少量分别倒入食醋D各取少.
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高中化学常见物质的物理性质归纳1颜色的规律,1,常见物质颜色以红色为基色的物质红色,难溶于水的Cu,Cu2O,Fe2O3,HgO等碱液中的酚酞酸液中甲基橙石蕊及pH试纸遇到较强酸时及品红溶液橙红色,浓.
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与,溶剂体积,存在一定程度的混淆,在本节课的学习中,引导学生自主探究感受概念,具体实例运用概念学法分析本节课的教学对象是高一学生,他们具有一定的搜集处理信息的能力,对初中接触的,溶液体积,此将在物质的.
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