一年级英语上册dailyexpressions教案牛津上海版深圳用-牛津上海级上册英语教案.doc
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一年级英语上册dailyexpressions教案牛津上海版深圳用-牛津上海级上册英语教案.doc
1、Daily expressions1教学目标我们将本节课的教学目标设定为以下三点,即通过绘本的学习,学生能够:1.在不同的情境中感受“hot”的变化,并能体会故事中人物要表达的思想情感;2.能在图片的帮助下理解故事大意,并能初步分角色朗读故事以及进行故事表演;3.能在正确、流利地朗读故事的情况下寻找自然拼读的规律,发现故事里大量的蕴藏着有关短元音o的单词。2学情分析此绘本对于一年的学生来说有一定的难度,生词较多,句式较难。为了更好地让学生在风趣幽默的绘本中学习英语和掌握自然拼读的规律,我们将绘本进行了稍微的改动,使故事文本对于一年级的学生来说言简意赅。在叙事文段中加入人物话语,既严谨,又活泼。
2、全文如下:A dog. “Hi! I am a dog.” the dog said. A hot dog. “I am hot.” the hot dog said. A hot, hot dog. “I am very hot.” the hot dog said. A hot dog got on a log. A hot dog got lost in the fog. “SOB! SOB!” the hot dog cried. Suddenly the hot dog hit the ground and flopped off the log. “Oh, no!” the hot dog said. 我们将已学过的句型“I am ”来丰富原有的文本以及加入感叹词“Oh, n