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    九年级语文下册第六单元写作有创意地表达考点精讲课件新人教版.pptx

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    九年级语文下册第六单元写作有创意地表达考点精讲课件新人教版.pptx

    1、写作写作 有创意地表达有创意地表达1.1.学会从多方面审视作文,力求表达有创意。学会从多方面审视作文,力求表达有创意。2.2.从优秀作品中获得创新灵感,应用到自己的作文当中。从优秀作品中获得创新灵感,应用到自己的作文当中。3.3.养成多角度思考的习惯,培养创意思维。养成多角度思考的习惯,培养创意思维。目标导航目标导航立意要新颖立意要新颖即文章的中心思想和意图,是文章的灵魂。即文章的中心思想和意图,是文章的灵魂。“横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰”,学会运用逆向思维、多向,学会运用逆向思维、多向思维,从不同的角度去审视题目,就会有不同的思维,从不同的角度去审视题目,就会有不同的见解见解选材要新颖选材

    2、要新颖从大的方面说,要写社会生活中的新事物,特别从大的方面说,要写社会生活中的新事物,特别是具有时代特点的事物,能让人感受到清新的时是具有时代特点的事物,能让人感受到清新的时代气息代气息有创意地表达有创意地表达从小的方面说,要写属于自己的东西从小的方面说,要写属于自己的东西只有自只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西,己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西,才是真切的,才能够感染并打动读者才是真切的,才能够感染并打动读者写作指导写作指导构思要新颖构思要新颖即确立文章的章法结构,是建立文章的逻辑即确立文章的章法结构,是建立文章的逻辑关系,也是搭建文章框架,即谋篇布局。关系,也是搭建

    3、文章框架,即谋篇布局。常见的章法结构有:总分结构、叙议结构、穿插常见的章法结构有:总分结构、叙议结构、穿插结构、块状结构等结构、块状结构等语言表达要新颖语言表达要新颖有创意地表达有创意地表达常见的策略有:视角转换、以小见大、巧设悬念、常见的策略有:视角转换、以小见大、巧设悬念、虚实结合等虚实结合等涉及词语使用、句式选择、修辞手法、多感涉及词语使用、句式选择、修辞手法、多感官描写、引用古诗文等官描写、引用古诗文等表现形式要新颖表现形式要新颖根据内容需要,恰当采用寓言、童话、剧本、根据内容需要,恰当采用寓言、童话、剧本、小说、书信等形式小说、书信等形式即作文的文体。即作文的文体。写作指导写作指导【

    4、一一】选择一篇你觉得有创意的文章,推荐给同学阅读,选择一篇你觉得有创意的文章,推荐给同学阅读,并写一则简短的推荐语。并写一则简短的推荐语。300300字左右。字左右。思维导图思维导图写写推推荐荐语语题文展示题文展示可为名家作品,如朱可为名家作品,如朱自清的自清的荷塘月色荷塘月色、杨绛的杨绛的老王老王等;等;也可为同龄人撰写的也可为同龄人撰写的作品。作品。推荐对象推荐对象从推荐文章从推荐文章的选材、切的选材、切入角度、语入角度、语言表达等角言表达等角度进行推荐。度进行推荐。推荐角度推荐角度语言新颖,语言新颖,能表达独能表达独到见解和到见解和独特思想。独特思想。推荐新颖推荐新颖朱自清朱自清荷塘月色

    5、荷塘月色推荐语推荐语 荷塘月色荷塘月色是一篇经典作品,作者是朱自清。我推荐是一篇经典作品,作者是朱自清。我推荐这篇文章的主要原因有以下几点:这篇文章的主要原因有以下几点:一是这篇文章充满诗情画意。作者调动多种艺术手法,一是这篇文章充满诗情画意。作者调动多种艺术手法,着意创造一个诗意盎然、情景交融的境界。文中运用比喻、着意创造一个诗意盎然、情景交融的境界。文中运用比喻、拟人、通感等修辞手法,细腻地描写了荷叶、荷花、荷香等,拟人、通感等修辞手法,细腻地描写了荷叶、荷花、荷香等,动静结合,使月下荷塘富有生气。在描写月色时,作者将情动静结合,使月下荷塘富有生气。在描写月色时,作者将情与景相交融,从对幽僻寂静的小路、阴森森的树木等景物的与景相交融,从对幽僻寂静的小路、阴森森的树木等景物的描写中,我们可以感受到作者心中的淡淡哀愁。描写中,我们可以感受到作者心中的淡淡哀愁。开篇即点明开篇即点明推荐的对象,推荐的对象,并说明自己有并说明自己有推荐的理由,推荐的理由,总领全文。总领全文。分析文章的分析文章的写作手法,点写作手法,点明其情


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