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    九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第7课近代科学与文化课后习题新人教版.docx

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    九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第7课近代科学与文化课后习题新人教版.docx

    1、第7课近代科学与文化知能演练提升一、选择题1.某同学以“科学家与成就”为主题设计了如下四个探究题目。其中正确的是()A.牛顿与万有引力定律B.莱特兄弟与火车C.达尔文与电的应用D.爱迪生与进化论2.我国近代著名思想家严复为宣传维新变法思想,翻译了多部西方著作,其中天演论一书特别强调“物竞天择,适者生存”的观点。这一观点源于19世纪英国的生物学家()A.牛顿B.伏尔泰C.达尔文D.爱因斯坦3.19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了神创论的谎言,把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是()A.经典力学B.进化论C.相对论D.日心说4.巴尔扎克是19世纪法国著名作家。他的代表作

    2、是()A.战争与和平B.悲惨世界C.英雄交响曲D.小说集“人间喜剧”5.某大学近代世界文学研究组要召开一个探讨俄罗斯名著战争与和平的写作艺术研讨会,选择谁的照片悬挂在会场最合适()A.高尔基B.郭沫若C.鲁迅D.列夫托尔斯泰6.贝多芬曾经一度把拿破仑看作自由之神,希望他能在法国建立一个英雄的共和国,把法国大革命的精神传遍整个欧洲。怀着这一崇高的理想,他创作了()A.义勇军进行曲B.国际歌C.英雄交响曲D.马赛曲7.如果在浏览器中输入“向日葵”“扑向太阳的画家”等文字,其指向的艺术家是()A.梵高B.达芬奇C.但丁D.贝多芬二、读图简答题8.站在科学家的肩上,你可以看得更远;踏着科学家的足迹,你

    3、可以走得更快。以下是两位近代著名科学家的图片,结合所学知识回答问题。(1)图1中的人物是英国著名科学家,物理学中“力”的单位以他的名字命名,你知道他是谁吗?他出版了哪一科学巨著?(2)图2中的科学家将生物学建立在完全科学的基础上,请写出他的名字。这位科学家出版了哪一科学巨著?三、材料分析题9.阅读下列材料,回答问题。材料一1942年,著名的经济学家凯恩斯在牛顿诞辰300周年纪念会上这样评价牛顿:“在18世纪以后,牛顿开始被认为是现代第一个和最伟大的科学家,一个唯理主义者,他教导我们沿着冷静的没有色彩的理性思路去思考。”材料二一些学者在纪念达尔文时这样评价他:他留给我们的伟大遗产仍然显著影响着当

    4、今世界。(1)结合所学知识,指出材料一中凯恩斯说“在18世纪以后,牛顿开始被认为是现代第一个和最伟大的科学家”的主要史实依据。(2)材料二中所说的达尔文“留给我们的伟大遗产”指的是什么?分析指出此“遗产”对当时世界产生的影响。(3)通过以上材料及问题,你能得出哪些感悟与认识?10.漫步世界文化长廊,许多杰出人物用他们的智慧和汗水,为世界留下了许多杰作。观察下列图片中的人物,回答问题。(1)观察图片中的人物,填写下列表格。图片国籍人物代表作品图1贝多芬图2图3梵高(2)请你分别写出图1和图3两位名人所说的一句名言。结合名言,说一说从他们身上我们可以学到哪些优秀品质。知能演练提升1.A2.C达尔文在物种起源中指出生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果,所以天演论一书强调的“物竞天择,适者生存”的观点,源于19世纪英国生物学家达尔文。3.B根据题干中的关键信息“英国”“戳穿了神创论的谎言”并结合所学知识,可知这是达尔文进化论的影响。故选B项。4.D5.D战争与和平是俄国作家列夫托尔斯泰的代表作品之一。6.C7.A8.参考答案(1)牛顿。自然哲学的数学原理。(2)达尔文。物种起源。9.参考答案(1)牛顿在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献,万有引力


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