初二学习计划学习计划.doc
1、学习已经结束,无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去,初二下学期到底该怎么学呢?新的缺点,巩固初二的知识点,打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。初二上学期的每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。初二学习计划-学习计划2初二下学期的学习就是纠正初一要便于实现,如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。具体 就是目标努力学习,争取更大进步这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:数学课语文课都要根据自己的实际情况提出经过努力能
2、够达到的目标。明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:今后要低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要一些社会因素家庭情况。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当 就是指目标不能定得过高或过生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应体现学 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学去情况比,看它的发展趋势,通常用进步大、有进步、照
3、常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目标比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。2、分析自己的学习现状,一是和全班同学应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。1、分析自己的学习特点,同学们可初二学习计划学习计划初二学习计划-学习计划1一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学
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