高中研究性学习研究总结.doc
1、研究总结 篇2中期检查活动简况(检查时间、地点、评议专家、参与人员等)。中期报告要点(研究题,使我们见识广阔,吸收外界信息,是一门不错的学科,今后我们会加倍努力,做得更好。高中研究性学习学习活动使们懂得了很多东西,懂得了团结精神,懂得了独立自主学习,使我们更贴近生活,了解生活中的某些问就做了这些工作,从查资料这方面已为下学期打下了坚实的基础,我想下学期的活动会更加成功。其实研究性资料,把每组再分为五个小组,每组负责一项工作分别重点查找资料,最后汇总,形成共识。这个学期我们组按照分工情况进行分工合作,也有集体行动。我们结合主题,分别到学校的图书室,阅览室和电脑室查找有关,我们组进行一系列的分工。
2、使整个探研活动井井有条,办起事来也颇为顺利,进展较有效率。我们这个学期很多方面都有迹可寻,于是讨论要在哪里找资料?要做怎样的问卷?要去访问一些怎样的人?随着这些问题的出现会上,生活上都有很大的益处,因此我们展开了我们的探研活动。我们初步分析了这个课题,觉得这个话题在们觉得这些话题很有新意,它来源于生活,与我们的实际生活很贴近,值得我们去探究,调查这个话题对我们在社。5、茶具。第二组的.步骤是:1、种类。2、传播途径。3、经典名句。4、好与坏。5、群众的看法我了研究题目的步骤,第一组的步骤是:1、茶叶的来源。2、茶叶的种类。3、茶叶的制作工艺。4、茶叶的作用:一小组组长何监基,副组长是郑景峰,二
3、小组的组长是胡英亮,副组长是何肖云。大家通过讨论每组都确定家研究的题目,第一小组的题目是:茶文化的研究,第二小组的题目是:对广告的研究。两个小组的负责人分别是的性格爱好,负责研究性学习的实施过程中的具体工作。我负责的两个小组中,通过大家的集体讨论确定了大布置了两个任务。一:研究确立各小组探究的课题。二:每位小组长负责,让大家集体讨论一下每位同学长和副组长共两人负责本组的课题研究。我对于怎样进行研究性学习,研究性学习的实施过程作了充分的说明,并习课题。按照自愿的原则,我指导的23位同学分为两个小组,一个组11人,另一组12人,大家选出小组培养学生的自主能力、兴趣爱好和办事能力等,按级组安排,我负责指导高一(三)班23位同学的研究性学高中研究性学习研究总结高中研究性学习研究总结 篇1本学期我校开展了一系列的研究性学习活动,来
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